Departamento: Ed.

Parvularia
Educadora: Graciela Gallegos – Yolanda Briceño – Angela Guajardo
Pre Kínder A – B – C

GUIA.

Nombre: ________________________________ Fecha: ____/_____/2022

Ámbito: Interacción y OA – 5
Comprensión del entorno Comunicar algunos relatos sociales sobre hechos significativos
Núcleo: Comprensión del del pasado de su comunidad y país, apoyándose en recursos
entorno sociocultural tales como: fotografías, videos, utensilios u objetos
representativos.

Observa el modelo y decora la bandera del pueblo aymara con materiales a elección,
usando los colores correspondientes.
Departamento: Ed. Parvularia
Educadora: Graciela Gallegos – Yolanda Briceño – Angela Guajardo
Pre Kínder A – B – C

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Nombre: ___________________________________ Fecha: ____/_____/2022

Ámbito: Interacción y OA – 5
Comprensión del entorno Comunicar algunos relatos sociales sobre hechos significativos
Núcleo: Comprensión del del pasado de su comunidad y país, apoyándose en recursos
entorno sociocultural tales como: fotografías, videos, utensilios u objetos
representativos.

1. El pueblo aymara está ubicado en:

2. Colorea la imagen que corresponde a un niño aymara.

3. Los aymaras tejían usando:

4. Los aymaras usan la lana de:

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Educadora: Graciela Gallegos – Yolanda Briceño – Angela Guajardo
Pre Kínder A – B – C

5. ¿Cual es la bandera aymara?

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Nombre: ________________________________ Fecha: ____/_____/2022

Ámbito: Interacción y OA – 5
Comprensión del entorno Comunicar algunos relatos sociales sobre hechos significativos
Núcleo: Comprensión del del pasado de su comunidad y país, apoyándose en recursos
entorno sociocultural tales como: fotografías, videos, utensilios u objetos
representativos.

Colorea los personajes de los pueblos originarios. Recorta y arma en una cartulina.