Rúbrica de evaluación

“Participación en foros”
La evaluación de esta actividad de aprendizaje se centrará en los siguientes aspectos específicos

Participación analítica:
Aporte: Relaciona los contenidos de las lecturas recomendadas con los puntos solicitados colocando contenido reflexivo.
Justificación: explica ventajas o factores clave que le hacen citar los elementos seleccionados.

Comunicación:
Claridad: expresa ideas concisas y puntuales según el aspecto solicitado por medio de lenguaje sencillo e inclusivo.
Uso de etiqueta: muestra en la comunicación de su análisis, el respeto por las normas estudiadas de netiqueta de manera
acorde a ámbito académico en el que se encuentra.

Aporte al trabajo colaborativo:

Trabajo en equipo: selecciona aprendizajes generados, consensuados o discutidos en reunión asincrónica previa para
aplicarlos a la selección de los puntos de vista que defiende.
Retroalimentación: lee los aportes de sus compañeros y compañeras demostrando criticidad por medio de
comentarios, evitando palabras descalificantes, considerando respetar la valoración de su compañero y participaciones
como: Estoy de acuerdo con mi compañero(a)…; pienso igual que el profesor(a), etc.

Categoría Aspecto Pts Puntuación

Participación Aporte: 1 Ejemplar (1) Aceptable (0.5) Inaceptable (0)
analítica Relaciona los Relaciona los Relaciona los contenidos Relaciona los contenidos
(2 puntos) contenidos de las contenidos de las de las lecturas de las lecturas
lecturas lecturas recomendadas con los recomendadas con el
recomendadas recomendadas con los los puntos punto solicitado y es
con los puntos 3 puntos solicitados solicitados colocando posible que no contenga
solicitados colocando contenido contenido reflexivo contenido reflexivo.
colocando reflexivo cumpliendo a cumpliendo parcialmente
contenido cabalidad con el con el objetivo de la
reflexivo. objetivo de la actividad. actividad.
 Justificación: 1 Ejemplar (1) Aceptable (0.50) Inaceptable (0)
explica claramente En cada punto La explicación No presenta la
el tema indicado. explica claramente el tema requiere revisión ya actividad.
indicado que presenta
ambigüedad

Comunicación Claridad: 0.75 Aceptable (0.75) Inaceptable

(1 punto) expresa ideas Dos o más de las ideas presentadas Al menos 1(0)
de las ideas
concisas y son concisas y puntuales y con presentadas
puntuales según lenguaje sencillo o inclusivo no es comprensible
los 3 aspectos permitiendo comprensión tanto para para la persona
solicitados por la persona tutora como para los tutora, compañeros y
medio de compañeros y compañeras. compañeras.
lenguaje sencillo
e inclusivo.

Uso de etiqueta: 0.25 Aceptable (0.25) Inaceptable

muestra en la Cumple con las normas de etiqueta (0)con alguna
Incumple
comunicación de norma de
como uso de mayúsculas, textos
su análisis, el destacados solamente con negrita o etiqueta como uso de
respeto por las subrayado y en general mantiene mayúsculas,
normas todo respetuoso acorde al producto textos destacados
estudiadas de solamente con
académico que desarrolla.
netiqueta de negrita o subrayado y
manera acorde a en general
ámbito mantiene todo
académico en el respetuoso acorde al
que se encuentra. producto académico
que desarrolla.
1 Aceptable (1) Inaceptable
(0)
 Trabajo en Evidencia en sus comentarios la No evidencia en sus comentarios la
equipo: adquisición de aprendizajes adquisición de aprendizajes
selecciona generados mediante revisiones generados mediante revisiones
aprendizajes bibliográficas bibliográficas
generados
mediante
revisiones
bibliográficas

Aporte al
trabajo
colaborativo
(2 puntos)

Retroalimentación 1 Ejemplar (1) Aceptable (0.50) Inaceptable (0)

lee los
Realiza aportes a dos Realiza al menos un No realiza aporte a la
aportes de sus
compañeros o compañeras aporte a compañero o entrada de ningún
compañeros y
demostrando criticidad y compañera demostrando compañero o
compañeras
reflexión al tema. No usa criticidad y reflexión al compañera.
demostrando
comentarios simples como tema. No usa
criticidad por
“Estoy de acuerdo”, “Buen comentarios simples
medio de
punto”, “Muy acertado” como “Estoy de
comentarios.
acuerdo”, “Buen punto”,
“Muy acertado”