Lis attentivement le texte ci-dessous :

Texte Deux voyageurs heureux

Un jour, deux hommes voulaient voyager : le premier est aveugle, le deuxième ne peut pas marcher. Ils
s’en vont chercher des médicaments pour se soigner. Tôt le matin, ils quittent leur village. L’aveugle porte
son camarade sur ses épaules. Celui-ci montre le chemin. Arrivés en brousse et fatigués par ce long voyage,
ils trouvent un lièvre blessé qu’ils font griller. L’homme qui ne peut pas marcher veut tromper son
camarade aveugle. Au lieu de la viande de lièvre, il lui donne un morceau de crapaud grillé.
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Les questions :

- Ce texte est de type :   narratif  argumentatif  explicatif  injonctif ? (identifiez la

bonne réponse)
- De qui parle le texte? Que font-ils?
- Qu’a fait l’homme qui ne peut pas marcher à son ami? Connait-on leur nom?
- Entre les deux personnages, comment sait-on de qui on parle ?
- « L’aveugle » est une personne : 1. borgne 2. Privée du sens de la vue 3. sourde-muette
( cochez la bonne réponse)
- A qui renvoient les substituts soulignés dans le texte ci-dessus ?
- Relevez à partir du passage (a) les indicateurs spatio-temporels.
- « deux hommes voulaient voyager : le premier est aveugle, le deuxième ne peut pas marcher » A
quels temps sont conjugués les verbes soulignés ? Justifiez leur valeur
- « Ils s’en vont chercher des médicaments pour se soigner. Tôt le matin, ils quittent leur village. »
- Réécrivez la phase ci-dessus en la commençant ainsi :
- « Il
……………………………………………………………………………………………………………………………..villa
ge »
- « L’homme qui ne peut pas marcher veut tromper son camarade aveugle ». Etes-vous satisfait de
cet comportement ? Pourquoi ? Répondez en deux à trois lignes.
- Expression orale : « Si vous voulez mieux connaitre une personne, voyagez avec lui ». Qu’en
pensez-vous ? Citez d’autres bienfaits du voyage.
- Production écrite : En 6 à 7 lignes, imaginez la suite de ce récit.