Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Unidad de Educación a Distancia

Nombres y apellidos:

Asignatura:

Actividad de aprendizaje 1

Descripción de la actividad

La presente actividad consta de 8 ejercicios que deberán ser resueltos

tomando en consideración todo lo revisado y estudiado en los Temas 1 y 2 de
la asignatura Estadística Aplicada para la Investigación Educativa.

Fecha de entrega: 20 de mayo del 2022

Ejercicio 1:

¿Qué nivel de medición utilizaría en cada uno de los casos siguientes?

Razone su respuesta:

a) Un sistema para medir las preferencias de los usuarios de vehículos a

partir de sus ventas anuales.
b) Un sistema para evaluar a los empleados basado en si se alcanzaron los
objetivos dentro de sus puestos de trabajo
c) Un sistema para identificar años de nacimiento de usuarios
d) Un sistema que recoja el número de habitantes de las ciudades en que
viven los clientes

Ejercicio 2:

Dar el dominio de cada una de las siguientes variables indicando el tipo de

variable y nivel de medición. Justifique su respuesta.

a) Número de prendas que se lavan diariamente en una lavandería al paso

b) Peso de los miembros de un equipo de lucha
c) Provincias de Ecuador
d) Tallas de ropa para verano

Temas n.° 1 y 2
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Ejercicio 3:

¿Cuál es la diferencia entre variable continua y variable discreta? Ponga al

menos seis ejemplos de cada uno.

Ejercicio 4:

El presidente de una asociación de estudiantes quiere tomar una muestra de

las opiniones de los 150 miembros en relación con las actividades de ocio
deseadas para el período académico que empezará en otoño:

a) ¿Cuál es la población?
b) ¿Cuál sería la mejor manera de tomar la muestra?
Ejercicio 5:

Elabore una encuesta sobre el tema “Importancia y necesidad de la

construcción de un parque infantil cerca del lugar donde vive” (no más de una
carilla de extensión). Nota: Debe diseñar la encuesta, no aplicarla.

Ejercicio 6:

Una encuesta para medir la calidad de atención recibida por el público que
acude a una oficina debe tener estas tres propiedades: validez, confiabilidad y
exactitud. Explique en qué consiste cada una de estas propiedades (un mínimo
de media carrilla para el efecto e incluir la bibliografía utilizada para el mismo)

Ejercicio 7:

El número de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente
serie: 3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2,
3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1.

a) Diga por qué son cualitativos estos datos.

b) Realice una distribución de frecuencias absoluta y una distribución de
frecuencias relativa.
c) Presente una gráfica de barras y un gráfico de pastel.

Temas n.° 1 y 2
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Ejercicio 8:

8.1. Aplique una encuesta a 40 personas (20 hombres y 20 mujeres) sobre lo

que opinan de la política económica del presidente del Ecuador. Utilice las
siguientes categorías: Excelente, por encima de la media, media, por debajo de
la media y deficiente. Construya la distribución de frecuencias completas para
el ejercicio.

8.2. Dada la tabla a continuación, arme el correspondiente histograma y

polígono de frecuencias

Formato de entrega del archivo

- El documento deberá ser realizado a mano o en word pero el formato de

entrega en la plataforma será formato PDF. Si entrega en otro formato se le
rebaja nota en su calificación final.

Nombre del archivo

A#.Apellido.Nombre_.Asignatura

Ejemplo: A1.Castro Alejandra_EstAplicInv.pdf

Criterios de evaluación

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- Cada ejercicio tiene una ponderación de 2.5 puntos, por lo tanto, el puntaje
máximo a obtener es de 20/20 puntos. Se le proporcionará una rúbrica de
calificación para la actividad en mención
- Si entrega en un formato diferente al solicitado, se le rebajará 1 punto a la
calificación total.
- Si no presenta bibliografía de sustento de aquellos ejercicios en los cuáles
se le solicita investigar, se le rebajará 1 punto a la calificación total.
- En caso de detectar copia con alguno de sus compañeros (ya sea del
mismo NRC o de otro NRC) la calificación automáticamente será 0/20 para
todos los involucrados.

Extensión máxima

No existe límite de hojas para la presentación

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