ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – EdA N°3

 Fecha: Lunes 6 de junio del 2022

 Nombre de la EdA: Cuidamos nuestra salud promoviendo practicas saludables
 Profesora : Melina Rosemary Dávila Chávez
 Grado y Sección: 1° “ B ”
Título de la Actividad: Conocemos el origen de los alimentos
Área/s: Ciencia y Tecnología
Competencia/Capacidades Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Propósito
Hoy conoceremos el origen de los alimentos que consumimos.
Evidencia Describe las características de los alimentos y los clasifica según su origen.

Criterios de evaluación: - Reconoce las características de los alimentos que consume.

- Clasifica los alimentos según su origen.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Las estudiantes identifican, valoran y destacan continuamente

Orientación al bien común acciones o prácticas para el cuidado de la salud personal, familiar y
la prevención de enfermedades en su comunidad.

MOMEN ACTIVIDADES ESTRATEGICAS

TOS EN LA I.E. (SINCRÓNICO)

INICIO  Doy la bienvenida a las estudiantes, de manera cordial y respetuosa luego presento la
siguiente situación para ser analizada:
Paola vive en el campo con su hermano Andrés y su papá Isidro. Estas son algunas
actividades que realizan juntos para obtener sus alimentos:
 Recojo sus saberes previos a través de las siguientes preguntas:
 ¿Qué actividades realizan Paola, Andrés y su papá Isidro?
 ¿Qué alimento Paola y Andrés obtienen de la vaca?
 ¿Qué recoge Andrés en la granja?, ¿qué animal pone huevos?
 ¿Qué alimentos recoge el papá de Paola?, ¿de dónde los extrae?
 ¿La leche y las manzanas se obtienen de la misma forma?, ¿por qué?
 ¿Qué alimentos consumes con frecuencia?, ¿de dónde salen estos alimentos?
 Comunico el propósito de la actividad: “Hoy conoceremos el origen de los
alimentos que consumimos y los clasificaremos.”
Pido proponer algunas normas de convivencia para trabajar en armonía la presente
sesión:
 Levantar la mano antes de participar.
 Respetar las opiniones de mis compañeras
 Planteamiento del problema
 Planteo las siguiente pregunta a investigar:
 ¿Cómo podríamos clasificar los alimentos que
consumimos?

Planteamiento de la hipótesis
 Solicito a los niños y niñas que resuelvan la pregunta planteada, pueden seleccionar
una de las siguientes alternativas.

Elaboración del plan de indagación

 Los niños y niñas pueden buscar información, para saber si su respuesta es correcta,
podrían realizar acciones como:
DESARROLLO

 Ahora, realizan las siguientes acciones para responder la pregunta inicial:

 Observa las siguientes imágenes y señala con tu dedo de dónde se obtienen:

 Nombra otros dos alimentos que conozcas que se obtengan de:

- Plantas
- Animales
  Para conocer más sobre el origen de los alimentos, leo la siguiente información:

Clasificación de los alimentos según su origen y función

Los alimentos son sustancias que nos brindan nutrientes. Los nutrientes permiten que
nuestro cuerpo crezca y nos dan la energía que necesitamos para realizar nuestras
actividades diarias, como estudiar, caminar, correr, saltar, etc. Un alimento es saludable
cuando favorece el buen estado de salud y evita que nos enfermemos. Los alimentos
pueden ser de origen animal, vegetal y mineral. Para crecer saludables y fuertes, debemos
comer alimentos variados y nutritivos.

Los alimentos según su origen se clasifican en:

 Alimentos de origen animal

Los alimentos de origen animal son muy variados hay animales terrestres,
acuáticos y aéreos. Cada uno con sus características y beneficios para la salud.
Aunque son muchos los animales que se pueden consumir, como carnes de pollo,
pato, gallina, cuy, pescado,etc. También tenemos los huevos, la leche y sus
derivados

 Alimentos de origen mineral 

Proviene de la naturaleza, entre ellos tenemos el agua y la sal que son
primordiales para la realización de los distintos procesos que ejecuta el
metabolismo.

 Alimentos de origen vegetal

Provienen de las plantas. Son considerados los alimentos más sanos, saludables y
beneficiosos para la salud del ser humano. En especial por sus conocidas
DESARROLLO

propiedades curativas. En este tipo de alimentos se encuentra: Las frutas,

verduras, menestras, cereales, algas, papa, camote, yuca etc.

Análisis de resultados y comparación de la hipótesis

 Luego, indico que deben comparar las respuestas con las respuestas iniciales. ¿Son
iguales o diferentes?, ¿Qué nuevas ideas aprendiste?, pueden corregir o modificar sus
respuestas.

Estructuración del saber construido

 Se invita a completar el siguiente esquema:

Comunicación
 Reflexionan a partir de las siguientes preguntas:
 ¿Qué hiciste para saber de dónde se obtienen los alimentos?
 ¿Qué alimentos que consumes son de origen animal, vegetal y mineral?
 ¿El tomate y la carne se obtienen de la misma manera?, ¿por qué?, ¿cuál es de
origen vegetal?
 ¿Qué alimentos que conoces se obtienen de las plantas?
 ¿Te fue fácil o difícil clasificar a los alimentos según su origen?, ¿cómo lo hiciste?
Finalmente, identifican qué origen pertenecen los alimentos que consumen diariamente.
  Se formula las siguientes preguntas de metacognición:
¿Cómo nos hemos sentido durante esta sesión?
¿Qué aprendieron?, ¿para qué aprendieron?
¿Qué dificultades han tenido?
CIERRE

¿Lo aprendido es útil para sus vidas?

 Finalmente se presenta una ficha de afianzamiento para realizarlo con la ayuda de sus
padres.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

_____________________________________
Docente: Melina Rosemary Dávila Chávez

LISTA DE COTEJO
 Conocemos el origen de los alimentos

N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DE - Reconoce las Clasifica los alimentos
O características según su origen.
R. de los
alimentos que
ESTUDIANTE
consume.
.

SI NO SI NO
1 Alcas Bruno Jasbel De Belén
2 Bravo Frías Alondra Shirell
3 Bruno Benites Saory Maibet
4 Cabrera Torres Rihanna Valeska
5 Carranza Velásquez Leonela Daleska
6 Chupillón Salazar Luciana Carolina
7 Cigüeñas Durand Lucía
8 Gonzales Vega Cristel
9 Herrera Espinoza Christel Valeria Ausy
10 Herrera Idrogo Luana Maitte
11 Huamán Baldera Adriana
12 Huamán Pisfil Flavia
13 Lule Velásquez Zoe Yaleska
14 Mío de la Piedra Dasha Kalessia
15 Monja Morante Amy
16 Pérez Díaz Xiomara
17 Pisfil Ochoa Aleska
18 Ramirez Vásquez Yamila Mishell
19 Saldarriaga Juarez Cristina Rebeca
20 Shacaime Salomón Yuleisi del Rosario
21 Solis De La Cruz Luana Maithe
22 Solis León Alondra Scarlet
23 Soto Llanos Dayana Zuelly
24 Tantachuco Yovera Eimy Kristell
25 Torres Flores Ivanna Celeste
26 Vásquez Coronado Iyari Sami
27 Vásquez Ríos Linsday Luana
28 Ymán Suarez Ivanna Cristhell
 Alimentos Según se Origen
* Clasifica los siguientes alimentos según su origen.

ARROZ
SAL

AGUA

Anim al Vegetal M ineral

* Une con una flecha según provenga cada producto.

RON AZUCAR

E
CH
LE
 FICHA INFORMATIVA

Clasificación de los alimentos según su origen

Los alimentos son sustancias que nos brindan nutrientes. Los

nutrientes permiten que nuestro cuerpo crezca y nos dan la
energía que necesitamos para realizar nuestras actividades
diarias, como estudiar, caminar, correr, saltar, etc. Un alimento
es saludable cuando favorece el buen estado de salud y evita
que nos enfermemos. Los alimentos pueden ser de origen
animal, vegetal y mineral. Para crecer saludables y fuertes,
debemos comer alimentos variados y nutritivos.

Los alimentos según su origen se clasifican en:

 Alimentos de origen animal

Los alimentos de origen animal son muy variados hay
animales terrestres, acuáticos y aéreos. Cada uno con sus
características y beneficios para la salud. Aunque son
muchos los animales que se pueden consumir, como
carnes de pollo, pato, gallina, cuy, pescado,etc. También
tenemos los huevos, la leche y sus derivados

 Alimentos de origen mineral 

Proviene de la naturaleza, entre ellos tenemos el agua y
la sal que son primordiales para la realización de los
distintos procesos que ejecuta el metabolismo.

 Alimentos de origen vegetal

Provienen de las plantas. Son considerados los alimentos
más sanos, saludables y beneficiosos para la salud del ser
humano. En especial por sus conocidas propiedades
curativas. En este tipo de alimentos se encuentra: Las
frutas, verduras, menestras, cereales, algas, papa,
camote, yuca etc.
 PROPÓSITO

“Hoy
conoceremos el
origen de los
alimentos que
consumimos”
Completan los siguientes cuadros:

Alimentos ¿De dónde ¿En qué alimentos los

Por su origen proceden? encontramos
animal

vegetal

mineral