Paso 1

Información demográfica acerca de usos de las L1 y L2 en las comunidades de

influencia del escenario de práctica.

fundación de discapacitados auditivos y del habla del Municipio de Yumbo, la

fundación FUNDHAY

Paso 2

Caracterización de escenarios de comunicación natural, institucional o de medios en

los que es fuerte o está presente la LN objeto de la propuesta.

Es claro que el lenguaje de señas ha tenido mas apropiaciones hoy en día,

actualmente existe la inclusión social no solo en el municipio de yumbo si no en todo el
territorio colombiano, es por eso que el estado ha intentado implementar programas
para avanzar en las iniciativas de las lenguas naturales y mas con la población sorda,
es por eso que el LN posee procesos lingüísticos natos que permite convertirse en una
lengua nativa de dicha población, es algo nato que se aprende desde el nacer ya que
son propias del ser humano.

En por eso que por medio de procesos pedagógicos didácticos se implementaran

programas en las instituciones educativas, en la que se brinden espacios para aprender
como segunda lengua, el lenguaje de las señas, con el fin de eliminar la inclusión social
de los niños de yumbo que nacen sordos y de esta manera damos paso al
cumplimiento de los objetivos propuestos en la unidad 1.

Adicional a ello se va a contar con acompañamiento por parte de la alcaldía de yumbo

realizando campañas educativas en la población con el fin de promover la enseñanza
del lenguaje de señas para así permitir generar un dialogo mas ameno en todas las
leguas naturales que puede tener el hombre por eso se podrán evidenciar en las
siguientes fotos los procesos que se han ido adelantando.
Paso 3

Identificar el tipo de participación de los sujetos de intervención pedagógica en los

escenarios del punto 2.

Los participantes iniciales que entrarían en proceso de intervención pedagógico son los
lideres de la fundación de discapacitados auditivos y del habla del Municipio de Yumbo,
los educadores que brinda la alcaldía, estudiantes antiguos de la fundación y maestros
junto con lideres que serán los encargados de intervenir en los procesos pedagógicos
que se llevara acabo en las instituciones y en la comunidad, por que creemos en
yumbo por un mundo menos desigual.
4. Argumentar la viabilidad de articular en los escenarios comunicativos prácticas pedagógicas lideradas
desde la institución en la que se realizaría la práctica del proyecto a implementar en el curso.

Considero que los escenarios en los que vamos a realizar las prácticas pedagógicas son viables ya que
por medio de la alcaldía de yumbo se esta promoviendo la inclusión social, existen además diferentes
entidades y fundaciones que se encargan de el lenguaje de señas permitiendo así tener facilidad en el
ingreso a las instituciones educativas para promover el aprendizaje del lenguaje adicional a ello los
eventos comunitarios que se realizan.

5. Describir indicadores de desempeño de la CC seleccionada en el paso 1 de este curso que podrían

expresarse en los escenarios descritos en el punto 2 de esta guía y cómo podrían verificarse
objetivamente tanto en ellos como en un espacio controlado o de aula escolar.

Indicador Metas

 Fomentar el uso de  Dar a conocer el uso

LSC, para la de la LSC para poder
comprensión y interactuar con cada
comunicación uno de ellos que
cotidiana de las 10 pertenecen a la
personas entre jóvenes fundación.
y adultos de la  Interactuar y conocer
fundación. las metodologías
 Promover en pedagógicas de la LSC
encuentros con otras que se utilizan.
fundaciones que  Divulgar la LSC en un
trabajen LSC. video donde se
 Conocer la manera explique sus
correcta de expresarse conocimientos desde
en la LSC. el ámbito social,
 Implementar talleres personal y cultural.
de actividades desde  Conocer aptitudes
el arte. corporales de cada
joven y adulto de la
fundación

 Conocer y entender  Utilizar

cómo se expresan adecuadamente la
gestualmente cada uno comunicación gestual
de los participantes entre el grupo focal de
del grupo focal de la LSC.
 LSC.  Aprender el
 Promover el uso significado de cada
adecuado de la gesto en la LSC.
gesticulación en la  Interactuar con
LSC. respeto e igualdad de
 Manejar oportunidades. los
adecuadamente la demás integrantes de
comunicación no la fundación para
verbal. conocer experiencias.