LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

4ª año básico
CONTROL DE LECTURA “AMBAR EN SU CUERTO Y SIN SU AMIGO”.
Profesor: Jorge Arellano/ Educadora diferencial: Marcela Toro /Asistente: Sandra Huechunpam

NOMBRE: _______________________________________ FECHA:__________ RUT:_______________

PUNTAJE REAL:___________________ PUNTAJE OBTENIDO:_______________ NOTA:___________

OA 4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita.

OA 17Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad.

Instrucciones de trabajo:

- Lee detenidamente cada una de las actividades que se proponen, piense y luego
responda.
- Conteste exclusivamente con lápiz GRAFITO.

1. Lee con atención cada uno de los enunciados y marca con una X la alternativa
correcta. (1p. c/u 20 pts. en total).

1. Ámbar hablaba con “El libro de papá” 2. ¿Quién era Max?

para:
a) Rayarlo cuando está molesta.
b) Recortar las fotos que le gustan.
c) Hablar con su papá que no está allí.
d) Escribirle cartas.
3. Ámbar no quería ir al primer día de
clases porque:
a) No le agradaba Max.
b) Encontraba que hacía demasiado frío.
c) Ya es lo bastante inteligente como
para aprender más.
d) Estaba aterrada porque no estaría
Justo.
5. Ámbar llega tarde el primer día de
clases porque:
a) El nuevo profesor de Ámbar.
b) El nuevo mejor amigo de Ámbar.
c) La pareja de la madre de Ámbar.
d) El nombre del padre de Ámbar.
4. El primer día de clases, Jaime
anuncia que celebrarán una olimpiada
de:
a) Atletismo.
b) Eructos.
c) Siestas.
d) Masticar chicles.
6. Uno(s) de los deseos de Ámbar para
este año, era que:

a) Había perdido su mochila. a) Se estropee toda la cosecha de

b) Se había quedado dormida. coles de Bruselas.
c) Estaba buscando a un nuevo mejor amigo. b) Sus padres vuelvan a estar juntos.
d) No tenía ninguna intención de entrar a c) No hayan guerras ni contaminación
clases. d) Todas las anteriores.

RECUERDA
LEER BIEN
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7. En el primer día de clases, Ámbar se
sentó:
a) Sola.
b) Junto a Ana.
c) Con Justo.
d) Con Brenda.
9. Para Ámbar, la permanencia debería
llamarse:
a) “Horas de talleres aburridos que a
nadie les gusta mucho”
b) “Castigo innecesario para alumnos que
les dificulta mucho aprender cosas
nuevas”.
c) “Horas de aburrimiento para alumnos
prisioneros en el colegio hasta que sus
padres vienen a buscarles”.
d) “Horas de clases que solo eran
entretenidas con la presencia de Justo”
11. ¿Quién ganó el concurso de
sorber espaguetis?
a) La mamá de Ámbar.
b) Max.
c) Justo.
d) Ámbar.
13. El premio para la olimpiada de
eructos era:
a) Un auto de carreras roto.
b) Dos entradas al cine ya utilizadas.
c) Una muñeca de sirena fea.
d) Una bola de chicles.
15. Brenda deja de ser amiga de Ana
porque en las vacaciones:
a) Ana no la invitó a su casa en la playa.
b) Los días que estuvieron juntas Ana
fue muy desagradable.
c) Ana se hizo una nueva mejor amiga.
d) Ninguna de las anteriores.
8. Durante los primeros días de clases,
Ámbar:
a) No deja de recordar a Justo en todas
partes.
b) Se siente muy feliz junto a Brenda.
c) Tuvo que faltar por estar muy enferma.
d) Sentía que estaba aprendido más que
nunca.
10. ¿Por qué la madre de Ámbar había
colocado 3 puestos en la mesa?
a) Por la costumbre de cuando estaba el
padre de Ámbar.
b) Había invitado a Max pero no llegó.
c) Pensó que Justo iría a comer.
d) Para la tía de Ámbar.
12. Ámbar quiere chasquear los dedos
para:
a) Repetir todo desde el principio.
b) Ganar el concurso comunal.
c) Mostrarle a Justo su nuevo talento.
d) Fastidiar a Ana.
14. Brenda invita a Ámbar a su casa,
para:
a) Hacer una pijamada y ver películas.
b) Ser su entrenadora de eructos y
trenzarle el pelo.
c) Comer pizza y preparar una disertación.
d) Hacer una bola de chicles y hacer
tareas.
16. Ámbar no quería la sirena que
le regalo Max, porque:
a) Era más fea de lo que se imaginaba.
b) Encontraba que era un soborno.
c) Ella ya tenía esa muñeca.
d) Ya tenía muchos juguetes con los que
jugar.
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 17. ¿Cuántos eructos hizo la persona 18. Brenda tenía un talento oculto, este
que ganó el campeonato de eructos? era:

a) 30 a) Mantener el equilibrio en una cuerda.

b) 92 b) Eructar muchísimas veces a la vez.
c) 27 c) Hacer globos de chicle con la nariz.
d) 86 d) Comer espaguetis muy rápido.
19. Ámbar encontraba que con Brenda: 20. Justo y Ámbar se comunicaban a
través de:
a) Podía hacer cosas nuevas que con Justo
no. a) Video llamadas.
b) Se aburría muchísimo porque ella b) Correo electrónico.
siempre quería hacer trenzas
c) Cartas.
c) Era mucho más entretenido que
d) Redes sociales.
juntarse con Justo.
d) No se sentía muy cómoda

2. Lee con atención los siguientes enunciados y responde con una V si es verdadero y
con una F si es falso. (1p. c/u. 10 pts. en total).

A Ámbar la castigan en permanencia por reírse sin parar junto a Brenda

Cuando Ámbar le escribía a Justo lo llenaba de preguntas.

Justo le enviaba a Ámbar chicles masticados para su colección.

Brenda encontraba que comer chicle era asqueroso.

Ámbar y Brenda encontraban que Ana era muy mandona.

Ámbar ganó el campeonato de eructos.

Ámbar le escribe una nota para darle las gracias a Max por la muñeca de sirena.

La mamá de Ámbar se puso muy triste al ver que Ámbar no quería quedarse con la
muñeca.
Ámbar no logra hacer amistades durante cuarto básico.

Al juntarse con Brenda, Ámbar se aburre y desea estar solo con Justo.

¿Si me equivoco
responderé Bien?,
equivocarse es parte del
aprendizaje

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3.Lee cada descripción (las que aparecen en la columna B) e identifica al personaje.
Luego, escribe el número que corresponda (1 punto c/u).
A B

1. Ámbar Nueva profesora de 4° año.

2. Justo Amigo que se fue a vivir lejos.

3. Max Protagonista de la historia.

4.-Brenda Enemiga de Ámbar.

5.-Señora Solt Ámbar le creó un libro.

6.-Ana Burton Amigo de la madre de Ámbar.

Nueva mejor amiga de Ámbar.

I.- Responde las siguientes preguntas de la forma más completa posible. (3 pts. c/u)

1.- ¿Por qué Ámbar tiene un “libro de papá”?

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2.- Nombra 3 motivos por los cuales Ámbar estaba nerviosa en su primer día de clases.
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3.- ¿Quién es el señor Coten? Explícalo.

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4.- ¿Por qué el árbol del patio del colegio era especial para Ámbar?
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5.- ¿Por qué Brenda ya no era amiga de Ana?

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6.- Al final del libro ¿Qué pudo aprender ámbar luego de conversar con su madre?
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