SULIT PP

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK

SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2021

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

SEJARAH
Kertas 2 1249/2
Oktober 2021
2 ½ Jam

PERATURAN PEMARKAHAN
SEJARAH
Kertas 2

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

AMARAN

Peraturan pemarkahan ini SULITini

Peraturan pemarkahan dan Hak Cipta23
mengandungi Bahagian
halaman Pengurusan
bercetak Sekolah
Berasrama Penuh. Kegunaanya khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja.
Sebarang maklumat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada
sesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa juga bentuk
penulisan dan percetakan.

NAMA PEMERIKSA :

NAMA SEKOLAH :

TANDA TANGAN :
PENERIMAAN
PERATURAN
PERMARKAHAN
TARIKH :
COP SEKOLAH :

Peraturan Pemarkahan ini mengandungi 24 halaman bercetak.

1249/2© 2021 Hak Cipta BPSBP [Lihat Halaman Sebelah

SULIT
 Soalan Perkara/Huraian Markah
1 (a) Berdasarkan gambar di atas, nyatakan faktor yang
mencetuskan gerakan nasionalisme?

F1 Media Cetak 1
F2 Pengaruh luar dan serantau 1
[Mana-mana 2 x 1m] [Mak 2m]

1 (b) Bagaimanakah faktor penulisan kreatif dan sistem

pendidikan dapat menyemarakkan nasionalisme di negara
kita?

Penulisan kreatif;
F1 Hasil kesusasteraan digunakan untuk mengungkap keperitan 1
hidup bangsa yang dijajah
F2 Ia juga digunakan untuk mendedahkan penderitaan rakyat 1
F3 Melalui karya novel/cerpen/puisi 1
F4 Hasil penulisan tokoh nasionalis 1
F5 Menaikkan semangat bagi memahami realiti hidup dijajah 1
F6 Novel Melor Kuala Lumpur oleh HarunAminurrashid/cerpen 1
Cerita Awang Putat oleh Abdul Rahim Kajai.
F7 Pak Sako menyindir penjajah 1
F8 Mengingatkan anak bangsa akan kepentingan menikmati 1
kebebasan.
[Mana-mana 2 x 1m] [Mak 2m]
Sistem Pendidikan;
F9 Pendidikan moden Islam melalui penubuhan madrasah 1
F10 Meniup semangat baharu dalam kalangan pelajar 1
F11 Melalui Madrasah al-Attas/Madrasah al-Masyhur/Madrasah/ 1
Madrasah al-Idrisiyah
F12 Menerima idea nasionalisme dari ulama Kaum Muda Sumatera 1
Barat
F13 Pulangnya pelajar Mesir menyebarkan idea kemajuan/ 1
pemodenan
F14 Pemimpin rakyat daripada Raffles Institution di Singapura/ 1
Maktab Melayu Kuala Kangsar atau Malay College Kuala
Kangsar (MCKK)/ Maktab Perguruan Sultan Idris atau Sultan
Idris Training College (SITC)
F15 Menuntut hak untuk mendapatkan pendidikan 1
F16 Pelajar didedahkan idea tokoh talsafah lslam dan Barat 1
F17 Memperlihatkan kelemahan bangsa yang dijajah 1
F18 Mendesak British melakukan pembaharuan 1
F19 SITC rnenjadi medan ilmu untuk berbincang 1
F20 Menghasilkan karya nasionalisme bagi menyedarkan 1
masyarakat
[Mana-mana 2 x 1m] [Mak 2m]

1249/2© 2021 Hak Cipta (2) SUL

 1 (c) Mengapakah keadaan sedemikian boleh berlaku
? Beri komen anda.

F1 Kurang penghayatan kepada sejarah negara 1

F2 Tidak mengambil iktibar daripada kesusahan perjuangan 1
tokoh-tokoh nasionalisme membebaskan negara daripada
Penjajahan
F3 Mengambil mudah mata pelajaran sejarah dan tidak 1
menghayati tujuan pembelajaran sejarah
F4 Tidak menghayati prinsip Rukun Negara 1
(Mana- mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 4 x 1m] [Mak 4m]

1249/2© 2021 Hak Cipta (3) SUL

 Soalan Perkara/Huraian Markah
2 (a) Nyatakan cadangan Jawatankuasa kerja bagi
penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948

F1 Menyatukan semua negeri Melayu dalam satu pentadbiran 1

dan dua buah Negeri-negeri Selat
F2 Memulihkan kedudukan kedaulatan Raja-raja Melayu 1
F3 Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu dan 1
kepentingan sah kaum lain
F4 Menubuhkan Dewan Perundangan Negeri bagi setiap negeri 1
F5 Mengenakan syarat kewarganegaraan yang ketat. 1
[Mana-mana 2 x 1m] [Mak 2m]

2 (b) Jelaskan faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu

1948

F1 Penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union 1

F2 Orang Melayu, Raja-raja Melayu ,cendekiawan Melayu dan 1
Umno membantah pelaksanaan Malayan Union (MU)
F3 MU memberi kesan buruk kepada Raja-raja Melayu dan orang 1
Melayu
F4 Ahli Parlimen British, Gammmans dan Rees Williams telah 1
menyaksikan bantahan orang Melayu terhadap MU
F5 Mereka melaporkan hasil tinjauan kepada Dewan Parlimen 1
British
F6 Gammans menyatakan keadaan huru hara jika MU 1
dilaksanakan
F7 Perjanjian Persekutuan Tanha Melayu telah dijalankan 1
rundingan Raja-raja Melayu, UMNO dan British
F8 Cadangan Raja-raja Melayu dan Umno 1
F9 Malcolm MacDonald,Gabenor General,Sir Edward Gent 1
(Gabenor MU) mengadakan pertemuan dengan Raja-raja
Melayu
F10 Dalam pertemuan Raja-raja Melayu mencadangkan 1
Penubuhan persekutuan bertaraf naungan dan bukannya tanah
Jajahan
F11 Perjanjian baharu untuk menggantikan MU 1
F12 Jawatan Pesuruhjaya Tinggi menggantikan Gabenor 1
F13 Raja berkuasa dalam perundangan 1
F14 Perkataan Negeri-negeri Melayu perlu muncul dalam 1
persekutuan yang baharu
F15 Sultan Perak menjadi jurucakap Raja-raja Melayu mendesak 1
British menerima usul pembentukan persekutuan sebelum
membincangkan perkara lain
F16 Gammans dan Rees William menyampaikan surat bantahan 1
F17 Sokongan pentadbir British 1
F18 Pentadbir British menyokong konsep persekutuan kerana dapat 1
mewujudkan keamanan,kestabilan dan kemajuan ekonomi
F19 Terdapat pegwai tinggi British yang mendorong British 1
membentuk Persekutuan Tanah Melayu seperti

1249/2© 2021 Hak Cipta (4) SUL

 Sir Edward Gent,Malcolm MacDonald, Sir Ralph Hone,
Gammans, A.T. Newboult,Roland Braddell, W.Linehan
dan Theodore Adams
F20 Sir Ralph Hone mencadangkan agar British melibatkan Raja- 1
raja Melayu dalam pentadbiran berasaskan perlembagaan
Memberikan kuasa tertentu kepada sultan dalam Majlis
Negeri dan Majlis Perundangan
F21 Sir Edward Gent bertemu wakil Umno,memberi peluang 1
Dato’ Onn Jaafar dan Raja-raja Melayu mengemukakan
cadangan balas
F22 Pembentukan Persekutuan mewujudkan politik yang stabil 1
Mendorong pelabur luar untuk melabur di negara ini
F23 British perlu melaksanakan dasar dekolonisasi yang disarankan 1
oleh Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) rnelalui
Piagam Atlantik
[ mana-mana 4 x 1m] [Mak 4m

2 (c) Mengapa orang Melayu menerima Perjanjian Persekutuan (2 markah)

Tanah Melayu 1948

F1 Kuasa Raja-raja Melayu dikembalikan dalam pentadbiran 1

F2 Raja-raja Melayu terlibat dalam perundangan 1
F3 Perkenan Raja-raja Melayu bagi meluluskan rang undang- 1
Undang 1
F4 Hak istimewa orang Melayu di iktiraf
F5 Syarat kewarganegaraan diperketatkan 1
(Mana- mana jawapan berkaitan)
[Mana-mana 4 x 1m] [Mak 4m]

1249/2© 2021 Hak Cipta (5) SUL

 Soalan Perkara/Huraian Markah
3 (a) Nyatakan kedudukan Yang di-Pertuan Agong berdasarkan
Perlembagaan Persekutuan.

F1 Ketua utama negara 1

F2 Tidak boleh dikenakan tindakan mahkamah kecuali 1
Mahkamah Khas
F3 1
Isteri Yang di-Pertuan Agong digelar Raja Permaisuri Agong
F4
Diplih oleh Majlis Raja-Raja bagi tempoh lima tahun 1
F5 Bila-bila masa boleh meletakkan jawatan dengan
menandatangani surat yang ditujukan kepada Majlis Raja-Raja. 1
F6 Boleh dipecat daripada jawatannya 1
F7 Berhenti memegang jawatan Yang di-Pertuan Agong apabila
tidak lagi menjadi Raja
[Mana-mana 2 x 1m] {Mak 2m}
3 (b) Yang di- Pertuan Agong mempunyai bidang kuasa yang
luas dalam pemerintahan negara meliputi kuasa eksekutif,
perundangan dan kehakiman.
Jelaskan bidang kuasa perundangan baginda.
F1 Yang di-Pertuan Agong memperkenankan sesuatu Rang 1
Undang-Undang
F2 Melalui proses pembentangan di Dewan Rakyat dan Dewan 1
Negara.
F3 Kuasa dalam Persidangan Parlimen 1
F4 Yang di-Pertuan Agong mempunyai kuasa memanggil 1
Parlimen bersidang.
F4 Baginda juga berkuasa memberhentikan dan membubarkan 1
Parlimen.
F5 Kuasa dalam hal Agama
F6 Yang di-Pertuan Agong merupakan Ketua Agama Islam di 1
negeri baginda sendiri, Wilayah Persekutuan, Melaka, Pulau
Pinang, Sarawak dan Sabah.
F7 Ketua agama Islam di negeri-negeri lain ialah sultan atau raja 1
yang memerintah di negeri masing-masing.
F8 Yang di-Pertuan Agong bertanggungjawab menjaga serta 1
melindungi kedudukan istimewa orang Melayu dan
bumiputera di Sarawak dan Sabah.
F9 Baginda juga bertanggungjawab melindungi kepentingan sah 1
kaum lain di Malaysia.
F10 Yang di-Pertuan Agong boleh membuat pengisytiharan 1
darurat.
F11 Pengisytiharan darurat dibuat setelah baginda memastikan 1
kebenaran wujudnya keadaan yang mengancam
keselamatan awam dan ekonomi negara.

[ mana-mana 4 x 1m] [Mak 4m

1249/2© 2021 Hak Cipta (6) SUL

 3 (c) Sistem pemerintahan Raja Berperlembagaan telah
diamalkan sejak negara kita mencapai kemerdekaan
sehingga ke hari ini.
Mengapakah sistem tersebut perlu dikekalkan?

F1 Melindungi hak dan keistimewaan orang Melayu 1

F2 Memelihara kesucian agama Islam 1
F3 Melindungi kepentingan pelbagai kaum 1
F4 Menjamin kebebasan beragama 1
F4 Lambang keutuhan negara
F5 Mengekalkan keharmonian negara 1

(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 4 x 1m] [Mak 4m]

1249/2© 2021 Hak Cipta (7) SUL

 Soalan Perkara/Huraian Markah
4 (a) Nyatakan cabaran politik serantau

F Kebanjiran pendatang asing 1

1 Ancaman komunis 1
F Pencerobohan ruang udara. 1
2 Pencemaran alam sekitar 1
F Pertikaian perebutan Pulau Batu Puteh 1
3 Isu rampasan kuasa 1
F ( Mana-mana jawapan munasabah )
4 [Mana-mana 2 x 1m] (Mak 2m)
F
5
F
6
4 (b) Bagaimanakah negara mendepani cabaran-cabaran
tersebut?

F1 Malaysia mengamalkan dasar berkecuali apabila menjalinkan 1

hubungan dengan negara luar tanpa mengira ideologi.
F2 Malaysia menjalinkan hubungan dengan negara China melalui 1
lawatan oleh Tun Abdul Razak Hussein ke negara
tersebut pada tahun 1974
F3 Pada tahun 1976, Malaysia menggerakkan usaha menyokong 1
Sidang Kemuncak Ketua-Ketua Negara ASEAN di Bali,
Indonesia, bagi membincangkan pergolakan di Indochina
serta masa hadapan rantau Asia Tenggara
F4 Malaysia menandatangani perjanjian pertahanan baharu, 1
iaitu Five Power Defence Arrangements–FPDA atau
Perjanjian Pertahanan Lima Negara pada 15 April hingga 16
April 1971
F5 Melibatkan Malaysia, Singapura, Britain, New Zealand dan 1
Australia.
F6 Malaysia turut bekerjasama dengan negara ASEAN dalam 1
memperkuat Pertahanan dan keselamatan rantau Asia
Tenggara.
F7 Malaysia juga menandatangani perjanjian sempadan dengan
Thailand pada tahun 1965 untuk menangani isu keselamatan. 1
F8 Malaysia menjadi anggota pertubuhan antarabangsa seperti 1
International Tin Council (ITC) atau Majlis Timah
Antarabangsa dan General Agreement on Tariffs and
Trade (GATT) atau Perjanjian Umum Tarif dan
F9 Perdagangan. 1
Malaysia membuat desakan agar harga barangan dapat
dikawal disuarakan melalui organisasi ini bagi
membolehkan Malaysia memperoleh hasil daripada minyak
F10 dan gas. 1
Malaysia menubuhkan PETRONAS pada tahun 1974 untuk
membangunkan sektor minyak dan gas negara.

( Mana-mana jawapan munasabah)

1249/2© 2021 Hak Cipta (8) SUL

 [ mana-mana 4 x 1m] [Mak 4m]

1249/2© 2021 Hak Cipta (9) SUL

 4 (c) Apakah manfaat kesan daripada dasar luar tersebut?

F1 Meningkatkan pembangunan dan kemajuan ekonomi serta 1

menjamin keselamatan dan keamanan negara.
F2 Menjana pendapatan yang lebih besar kepada negara dan juga 1
rakyat.
F3 Malaysia dapat bersaing dengan negara-negara lain di dunia. 1
F4 Rakyat dapat hidup dengan aman tanpa peperangan, 1
F5 Komoditi utama seperti bijih timah dan getah dieksport ke luar 1
F6 Pembangunan negara akan terus maju setanding dengan 1
negara.
F7 Menjalankan R & D dalam pelbagai bidang ekonomi 1
F8 Menarik kemasukan pelabur asing ke negara kita 1
F9 Peluang pekerjaan yang luasdalam pelbagai 1
F10 sektor Meningkatkan imej Malaysia di mata dunia 1

( Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 4 x 1m] [Mak 4m]

1249/2© 2021 Hak Cipta (1 SUL

 Soalan Perkara/Huraian Markah
5 (a) Jelaskan ciri-ciri negara bangsa kerajaan Alam Melayu?

F1 Mempunyai Raja 1
F2 Tonggak utama kerajaan 1
F3 Dibantu pembesar 1
F4 Kesetiaan rakyat 1
F5 Ditaati / suci 1
F6 Raja Champa / Dewa Siva 1
F7 Mempunyai Undang – undang 1
F8 Di gunakan wilayah pengaruh 1
F9 Panduan pentadbiran 1
F10 Kutara Manawa /Kerajaan Majapahit 1
F11 Wilayah Pengaruh 1
F12 Menerima/memperakui raja 1
F13 Pengaruh luas 1
F14 Kerajaan Funan 1
F15 Rakyat jelata 1
F16 Setia pada raja 1
F17 Srivijaya upacara persetiaan 1
[Mana-mana 8 x 1m] [Mak 4m]

5 (b) Hubungan timbal balik antara pemerintah dan rakyat telah

mengukuhkan negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka.
Berikan ulasan anda.

F1 Muncul kerajaan adanya rakyat 1

H1a Pemerintahan dibantu oleh rakyat 1
H1b Sistem Pembesar Empat Lipatan 1
H1c Pentadbiran tersusun 1
F2 Taat setia rakyat 1
H2a Mematuhi undang-undang 1
H2b Keselamatan rakyat dilindungi oleh raja 1
H2c Rakyat mengakui kekuasaan sultan 1
H2d Kekuasaan Sultan mengawal rakyat dan wilayah 1
H2e Rakyat menjadi tentera 1
H2f Rakyat menjalankan aktiviti gotong royong 1
H2g Menjadi pengayuh dan pendayung kapal perang 1
H2d Menyumbang tenaga kerja membina istana atau jalan 1
F3 Kesejahteraan negara 1
H3a Pemerintah bertanggungjawab terhadap kemakmuran negara 1
H3b Kestabilan politik 1
F4 Undang-undang 1
H4a Memperkenalkan undang-undang mengawal rakyat 1

1249/2© 2021 Hak Cipta (1 SUL

 F5 Kebajikan rakyat 1
H5a Menjaga kebajikan rakyat di kawasan pegangan 1
H5b Perantara sultan dengan rakyat 1
H5c Mengutip hasil melalui sistem serah dan kerah 1
(Mana-mana jawapan berkaitan)
[Mana-mana 8 x 1m] [Mak 8m]

5(c) Mengapakah rakyat Malaysia patut berbangga dengan

warisan negara bangsa pada zaman Kesultanan Melayu
Melaka yang wujud dalam pemerintahan negara kita
hari ini ? Berikan penjelasan anda.

Aras 4

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas 7-8

Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Aras 3 5-6

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi /pengolahan menarik

Aras 2 3-4

Pengetahuan dan pemahaman jelas

Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Aras 1 1-2

Pengetahuan dan pemahaman terhad

Jawapan secara umum

1249/2© 2021 Hak Cipta (1 SUL

 Soalan Perkara/Huraian Markah
6 (a) Nyatakan ciri-ciri Perlembagaan Malayan Union.

F1 Kesatuan Negeri-negeri Melayu Bersekutu, Negeri-negeri 1

F2 Melayu Tidak Bersekutu dan Negeri-negeri Selat 1
disatukan menjadi satu unit pentadbiran.
F3 kecuali Singapura 1
F4 Raja-raja/Sultan menjadi Ahli Majlis Raja-Raja 1
F5 Hanya membincangkan soal agama Islam dan adat istiadat 1
Melayu
F6 Ketua pentadbir Malayan Union diketuai oleh Gabenor British 1
F7 dilantik oleh Raja England. 1
F8 Pembentukan Majlis Eksekutif dan Majlis Perundangan 1
Malayan Union.
F9 di bawah kawalan Pesuruhjaya Tinggi British 1
F10 Kewarganegaraan prinsip jus soli menjadi asas 1
kewarganegaraan Malayan Union
F11 Seluruh rakyat yang dilahirkan di Tanah Melayu dan 1
Singapura diiktiraf sebagai warga Malayan Union
F12 Mereka yang berumur 18 tahun dan ke atas serta bermastautin 1
selama 10 tahun hingga 15 tahun akan diberikan
kewarganegaraan.
F13 Mereka yang berumur kurang daripada 18 tahun yang ibu 1
bapanya merupakan warganegara turut diberikan
kewarganegaraan

[Mana-mana 6 x 1m] [Max 6m]

1249/2© 2021 Hak Cipta (1 SUL

 6 (b) Jelaskan reaksi penduduk tempatan terhadap
pembentukan Malayan Union

F1 Membawa kes Malayan Union ke Mahkamah 1

Tinggi England
H1a Persidangan Raja-raja Melayu di Istana Iskandariah Kuala 1
Kangsar
H1b Sultan Perak, Sultan Kedah dan Sultan Johor akan berangkat 1
ke England sekiranya kehadiran mereka diperlukan di
mahkamah tersebut.

F2 Menghantar surat bantahan ke London 1

H2a Sultan Kedah, Perak dan Johor mengutus surat bantahan 1
H2b kepada Setiausaha Tanah Jajahan British, George Henry Hall 1
Tuanku Syed Putra Jamalullail mengirim telegram kepada
kerajaan British di London.

F3 Menyokong Kongres Melayu 1

H3a Sultan Hisamuddin Alam Shah ibni Almarhum Sultan 1
Alauddin Sulaiman Shah menderma sebanyak $15 ribu kepada
Persatuan Melayu Selangor.

F4 Permaisuri Perak memimpin Gerakan menentang 1

Malayan Union
H4a Tuanku Permaisuri Perak, Raja Perempuan Kelsom mengetuai 1
barisan hadapan perarakan.

F5 Memulau upacara pelantikan Gabenor 1

Malayan Union
H5a Dato' Onn Jaafar mempersembahkan resolusi Kongres 1
Melayu, memohon Raja-raja Melayu supaya bersama-sama
dengan rakyat memboikot upacara pelantikan Gabenor
Malayan Union.

F6 Menggunakan akhbar 1
H6a menyeru orang Melayu mengadakan perhimpunan besar- 1
besaran.
H6 sentiasa melaporkan perkembangan berita penentangan orang 1
Melayu.
b Utusan Melayu, Majlis, Warta Negara 1

C6 Peranan tokoh pentadbir Melayu 1

menggerakkan orang Melayu menentang Malayan Union 1
F7 dengan pelbagai strategi.
H7a membantah usaha British untuk terus menjajah Tanah Melayu 1
Dato Onn Jaafar, Dato' Nik Ahmad Kamil, Za'ba,Tengku 1
H7b Mohamed, Dato' Abdul Wahab Abdul Aziz 1
C7

1249/2© 2021 Hak Cipta (1 SUL

 F8 Bantahan wanita 1
H8a merupakan benteng barisan hadapan menentang Malayan 1
Union.
H8b berucap membantah pelaksanaan Malayan Union 1
C8 Cikgu Zaharah Abdullah, Halimahton Abd Majid, Saleha 1
Mohd Ali, Zaharah Tamin, Datin Puteh Mariah Ibrahim
Rashid

F9 Bantahan persatuan Melayu 1

H9a mengadakan perhimpunan orang Melayu dari seluruh dunia 1
H9b persatuan ditubuhkan dan diaktifkan semula 1
H9c menjadi penggerak menganjurkan rapat umum 1
C9 Syarikat Bekerjasama Am Saiburi (SABERKAS), Persatuan 1
Melayu Kedah, Perikatan Melayu Perak, Persatuan Melayu
Selangor dan Persatuan Melayu Johor berjaya menghimpunkan
orang Melayu dari seluruh negara dan setiap lapisan
masyarakat untuk membantah Malayan Union.

F10 Mengadakan kongres 1

H10a oleh pemimpin dan cendekiawan Melayu pada peringkat 1
negeri.
H10b diadakan di Bangunan Kelab Sultan Sulaiman, Kampung Baru, 1
H10c Kuala Lumpur.
mereka mewakili pelbagai lapisan masyarakat. 1

F11 Penubuhkan United Malays National Organisation 1

H11a (UMNO) 1
H11b untuk menentang Malayan Union 1
mengadakan tunjuk perasaan secara besar-besaran.

F12 Mengadakan perhimpunan 1

H12a oleh pemimpin persatuan Melayu 1
H12b memakai lilitan kain putih di songkok sebagai tanda berkabung 1
C12 Kelantan, Kedah dan Johor 1

(Mana-mana jawapan berkaitan)

[Mana-mana 6 x 1m] [Max 6m]

1249/2© 2021 Hak Cipta (1 SUL

 Soalan Perincian Markah
6(c) (c)Bersetujukah anda dengan langkah yang dilakukan oleh
penduduk tempatan menentang Malayan Union?
Beri alasan anda.

Aras 4

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti/contoh sangat sesuai 7-8
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Aras 3

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas 5-6

Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi /pengolahan menarik

Aras 2

Pengetahuan dan pemahaman jelas

Jawapan kurang mendalam 3-4
Menyatakan hujah secara ringkas

Aras 1

Pengetahuan dan pemahaman terhad 1-2

Jawapan secara umum

1249/2© 2021 Hak Cipta (1 SUL

 Soalan Perincian Markah
7 (a) Jelaskan konsep kedaulatan.

F1 Kekuasaan tertinggi 1
F2 Kewibawaan sesebuah negara yang bebas 1
F3 Mempunyai hak melaksanakan pemerintahan dan pentadbiran 1
negara / melaksanakan undang-undang
F4 Supernuus / superanus dalam Bahasa Yunani 1
F5 Agung atau tertinggi 1
F6 Merujuk kepada negara yang bebas dan merdeka 1
F7 Sovereignty dalam bahasa Inggeris 1
F8 Negara mempunyai kuasa penuh terhadap pemerintahan 1
F9 Daulah dalam bahasa Arab 1
F10 Kuasa pemerintahan sesebuah kerajaan 1
F11 Daulat dalam bahasa Melayu 1
F12 Kekuasaan tertinggi terhadap pemerintahan negara 1
F13 Menurut Aristotle Kuasa tertinggi dalam pemerintahan 1
sesebuah negara
F14 Kerajaan yang terikat oleh undang-undang 1
F15 Menurut Ibnu Khaldun kekuatan dan kekuasaan sesebuah 1
negara berasaskan semangat kekitaan bangsanya 1
F16 Menurut Jean Bodin kuasa tertinggi dalam sesebuah negara 1
F17 Mempunyai sifat kekal 1
F18 Kuasa tidak terbatas untuk membuat undang-undang / 1
mentafsir dan melaksanakannya
F19 Menurut Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj prinsip kebebasan 1
dan keadilan 1
F20 Memperjuangkan kebajikan dan kesejahteraan rakyat 1
F21 Menurut Tun Dr. Mohamed Salleh Abas asas negara yang 1
merdeka 1
F22 Memiliki kebebasan pada peringkat antarabangsa 1
F23 Hak dan kuasa untuk mengatur urusan dalam negeri tanpa 1
telunjuk asing

[Mana-mana 4 x 1m] [Max 4m]

1249/2© 2021 Hak Cipta (1 SUL

 7 (b) Kedaulatan negara kita berkait rapat dengan ciri
yang diamalkan. Buktikan.

F1 Mempunyai pemerintahan 1
H1a Menjaga kestabilan politik / keamanan / pertahanan / ekonomi 1
H1 Pemerintahan dijalankan secara teratur 1
b Malaysia mengamalkan sistem Raja Berperlembagaan 1
H1c Demokrasi Berparlimen 1
H1 Ketua Utama Negara ialah Yang di-Pertuan Agong 1
d Ketua Kerajaan ialah Perdana Menteri 1
H1e Dibantu oleh Jemaah Menteri 1
H1f
H1 Mempunyai sempadan 1
g Merupakan garis pemisah antara negeri atau negara 1
Malaysia berkongsi sempadan darat / air / udara dengan 1
F2 negara Jiran
H2a Singapura / Thailand / Indonesia / Brunei / Filipina 1
H2b Sempadan Malaysia diakui masyarakat antarabangsa / 1
PBB Penetapan sempadan memudahkan urusan 1
C2 pemerintahan / pentadbiran / pertahanan / pembangunan 1
H2c ekonomi
H2d 1
Mempunyai perundangan 1
Asas kepada peraturan negara 1
F3 Memelihara kesejahteraan / menjamin keadilan / melindungi
H3a rakyat 1
H3 Berpandukan Perlembagaan Persekutuan
b Parlimen bertanggungjawab menggubal / menentukan sistem
H3c perundangan negara kita
H3 1
d Mempunyai rakyat 1
Merupakan penduduk sesebuah negara 1
Rakyat terikat kepada undang-undang / peraturan 1
Rakyat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum / agama / adat
F4 resam 1
H4a Disatukan melalui satu bahasa / kebudayaan / Rukun Negara /
H4 identiti nasional yang sama
b [Mana-mana 6 x 1m]
H4c

H4d

1249/2© 2021 Hak Cipta (1 SUL

 7 (c) Sejauh manakah kestabilan politik dapat mengekalkan
kedaulatan negara?

Aras 4
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas 7–8
Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Aras 3
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas 5 -6
Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/pengolahan menarik

Aras 2
Pengetahuan dan pemahaman jelas 3–4
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas 1–2

Aras 1
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum

1249/2© 2021 Hak Cipta (1 SUL

 Soalan Perkara/Huraian Markah
8 (a) Jelaskan reaksi negara tersebut.

Sarawak

F1 Menyokong 1
F2 BARJASA/ Barisan Rakyat Jati Sarawak dipimpin oleh Datuk 1
Patinggi Abdul Rahman Ya’kub/ Datu Tuanku Haji Bujang
Tuanku Othman
F3 PANAS/ Parti Negara Sarawak dipimpin oleh Datu Bandar 1
Abang Haji Mustapha
F4 PESAKA/ Parti Pesaka Anak Sarawak pimpinan Temenggung 1
anak Barieng
F5 SCA/ Sarawak Chinese Association 1

F6 Menentang 1
F7 SUPP/ Ssarawak United People’s Party dipimpin oleh 1
Ong Kee Hui
F8 SNAP/ Sarawak National Party diketuai oleh Stephen Kalong 1
Ningkan
F9 SNAP peringkat awal menentang kemudiannya menyokong 1
F10 Berdasarkan cadangan Jawatankuasa Setia Kawan 1
Malaysia (JSKM)
[Mana-mana 2 x 1m]

Singapura

F11 Menyokong 1
F12 PAP/ People’s Action Party dipimpin oleh Lee Kuan Yew 1
F13 Golongan pedagang dan pengusaha industri 1
F14 Kerana membuka peluang pasaran yang lebih besar untuk 1
industri mereka
F15 Parti Buruh Singapura bersetuju 1
F16 Tetapi menganggap gabungan ini sukar dilaksanakan 1
F17 Menentang 1
F18 Parti Rakyat Singapura 1
F19 Barisan Sosialis 1
F20 Menganggap pembentukan Malaysia sebagai 1
penjajahan baharu
F21 Mencadangkan pandangan rakyat diperoleh sebelum menyertai 1
Malaysia

[Mana-mana 2 x 1m] [Mak 4m]

1249/2© 2021 Hak Cipta (2 SUL

 8 (b) Pelbagai usaha dilakukan untuk merealisasikan
pembentukan Malaysia. Huraikan usaha berikut :

(i) Jawatankusa Setia Kawan Malaysia (JSKM)

F1 Mengadakan mesyuarat sebanyak empat kali 1

H1a Di Jesselton/ Kuching/ Kuala Lumpur/ Singapura 1
H1b Meyakinkan penduduk Sarawak/ Sabah tentang pembentukan 1
Malaysia

F2 Menyediakan ruang perbincangan/ kata sepakat terhadap 1

pembentukan Malaysia
H2a Mengumpulkan pandangan tentang pembentukan Malaysia 1
H2b Menyebarkan maklumat berkaitan dengan Malaysia 1
H2c Memupuk aktiviti penghebahan/ mempercepat pembentukan 1
Malaysia

F3 Mendedahkan perkembangan kemajuan dalam 1

pentadbiran/ projek pembangunan di Persekutaun
Tanah Melayu
H3a Terdiri daripada wakil pemimpin dari Persekutuan Tanah 1
Melayu/ Singapura/ Sarawak/ Sabah
H3b Donald Stephens dilantik menjadi pengerusi 1
H3c Dalam mesyuarat kedua, JSKM membuat keputusan 1
menyokong rancangan Malaysia
H3d Memainkan peranan memberi kefahaman kepada pemimpin 1
tempatan/ mendapatkan sokongan
[Mana-mana 4 x 1m] [Mak 4m]

(ii) Suruhanjaya Cobbold

F1 Mengandungi wakil yang dilantik oleh kerajaan 1

British/ wakil Persekutuan Tanah Melayu
H1a Dipengerusikan oleh Lord Cobbold 1
H1b Ahli terdiri daripada Sir Anthony Abell/ Sir David 1
Watherston/ Muhammad Ghazali Shafie/ Wong Pow
Nee
H1c Melawat 35 pusat/ 20 pusat lawatan di Sarawak/ 15 pusat 1
lawatan di Sabah

F2 Suruhanjaya Cobbold menyerahkan laporan kepada 1

kerajaan British/ Persekutuan Tanah Melayu pada
Jun 1962
H2a Menyatakan dua pertiga penduduk menyokong pembentukan 1
Malaysia
H2b Mengesyorkan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1
1957 dijadikan asas perlembagaan yang baharu
H2c Mencadangkan kuasa autonomi/ jaminan khas diberi kepada 1
Sarawak/ Sabah yang tidak boleh dipinda atau dibatalkan oleh
Kerajaan Persekutuan tanpa mendapat persetujuan daripada
Kerajaan Negeri berkenaan

[Mana-mana 4 x 1m] [Mak 4m]

1249/2© 2021 Hak Cipta (2 SUL

 8 ( c) Kesepakatan penting untuk menjamin kestabilan negara
Malaysia.
Sebagai rakyat Malaysia yang bertanggungjawab, apakah
peranan anda bagi mengekalkan kesepakatan tersebut?

Aras 4

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas 7-8

Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Aras 3 5-6

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi /pengolahan menarik

Aras 2 3-4

Pengetahuan dan pemahaman jelas

Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Aras 1 1-2

Pengetahuan dan pemahaman terhad

Jawapan secara umum

1249/2© 2021 Hak Cipta (2 SUL

 Soalan Perincian Markah

9 (a) F1 Membasmi kemiskinan 1

F2 Menambah pendapatan 1
F3 Memperbanyak peluang pekerjaan 1
F4 Menyusun semula masyarakat 1
F5 Mengurangkan pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi 1
F6 Menghapuskan pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi 1

[Mana-mana 4 x 1m] [Mak 4m]

9 (b) F1 Penurunan kadar kemiskinan 1

H1a berjaya membuka peluang pekerjaan 1
H1b menambah pendapatan isi rumah 1
H1c menambah baik /kemudahan awam 1
H1d meningkat taraf/kualiti hidup 1
H1e mengurangkan masalah pengganguran 1
C1a DEB – 49.3% (1970) turun 17.1%(1990) 1
C1b DPN kurangkan kadar kemiskinan kepada 7.2% tahun 2000 1

F2 Peningkatan kualiti hidup 1

H2a peningkatan tahap kesihatan 1
H2b peningkatan peluang pendidikan 1
H2c pemilikan barangan keperluan asas 1
H2d penyediaan infrastuktur kepada rakyat 1
C2 Hospital/klinik 1

F3 Kemunculan golongan pertengahan 1

H3a meningkatkan penyertaan bumiputera/bukan bumiputera 1
H3b dalam pekerjaan di bandar 1
H3c kewujudan masyarakat baharu 1
C3 golonganprofesional/pemodal/teknikal/pentadbiran/pengurusan 1
H3d berjaya meningkatkan taraf hidup rakyat 1
H3e meningkatkan pendapatan/kemakmuran negara 1

F4 Melahirkan masyarakat perdagangan dan perindustrian 1

Bumiputera
H4a membentuk kelas bumiputera komersial 1
H4b melibatkan diri dalam sektor korporat 1
H4c muncul tokoh bumiputera 1
H4d bidang perbankan/pemodal saham/pemilik syarikat/pemilik
pelabuhan 1
H4e menawarkan pekerjaan kepada golongan miskin dalam
syarikat/industri 1
C4 Tan Sri Mohd Effendi Norwawi/Tan Sri Azman Hashim/
Tan Sri Syed Mokhtar al Bukhari/Tan Sri Mustapha Kamal 1

1249/2© 2021 Hak Cipta (2 SUL

 F5 Pembangunan pendidikan
H5a pertambahan institusi pendidikan milik kerajaan/swasta 1
H5b muncul gradúan dalam bidang sains, teknologi dan teknikal 1
H5c permintaan tinggi bidang perindustrian/kegiatan k ekonomi 1
H5d pendidikan tinggi membaiki taraf hidup rakyat 1
1
F6 Permodenan pengangkutan dan
perhubungan H6a memenuhi keperluan 1
perindustrian/perdagangan H6b memudahkan proses 1
integrasi 1
H6c antara semenanjung Malaysia dengan Sabah dan Sarawak 1
H6a jaringan jalan raya/pengangkutan udara/kereta api/pelabuhan 1

F7 Perkembangan wilayah 1
H7a muncul beberapa bandar baharu seperti Segitiga Jengka 1
FELDA lahirkan Bandar Tun Razak
H7b lokasi terletak di antara tiga daerah; Temerloh/Maran/Jerantut 1
H7b dilengkapi kemudahan perkhidmatan seperti pejabat 1
pos/hospital
/bank/stadium mini 1
H7c pengoperasian kilang di kawasan perindustrian di bandar seperti
Kilang Alps/Kilang Bimbingan bank Pembangunan/bengkel
kereta dan motor

(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mak 8m]
[Mana-mana 8 x 1m]

1249/2© 2021 Hak Cipta (2 SUL

 9 (c) Aras 4

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas 7-8

Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan sangat mendalam /terperinci
Komunikasi /pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Aras 3
5-6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi /pengolahan menarik

Aras 2 3-4

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Jawapan dihuraikan tetapi terhad
Komunikasi /pengolahan kurang menarik

Aras 1 1-2

Pengetahuan dan pemahaman terhad

Jawapan mudah
Komunikasi /pengolahan menarik

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

1249/2© 2021 Hak Cipta (2 SUL