Formación Inicial Presencial Madre

Cuidadora, Madre Guía - SCD

CARTILLA AUTOINSTRUCTIVA

MÓDULO 4:
“Cuna Más y su contribución al Desarrollo infantil Temprano.”
DISEÑO DE LA SESIÓN
SESIÓN: ¿Cómo contribuye el PNCM al Desarrollo Infantil Temprano?
DURACIÓN: 1 hora
Comprender la importancia del Desarrollo Infantil Temprano en los niños y
OBJETIVO: niñas menores de 36 para contrarrestar los efectos negativos de la COVID
19
1) El DIT y su relación con los objetivos del PNCM.
CONTENIDOS: 2) Importancia del DIT para mitigar los efectos negativos del COVID-19.

1. La pandemia ha afectado a las familias más vulnerables, especialmente a

los niños/as por la suspensión de servicios de cuidado, la mala
alimentación producto de la pandemia, las malas prácticas de cuidado en
las familias, la violencia familiar y de género, entre otros.
2. Cuna Más, mediante sus intervenciones articuladas y complementarias
vinculadas al desarrollo y aprendizaje infantil, cuidado de la salud y
nutrición de los niños y niñas menores de 36 meses de edad, busca
MENSAJES contribuir al DIT y contrarrestar los efectos negativos de la Covid- 19.
CLAVES: 3. El Desarrollo Infantil Temprano, es un proceso de desarrollo que se da
desde la gestación hasta los 5 años de vida de la niña/o, donde se
desarrollan capacidades motoras, socio emocionales, cognitivas y
comunicativas, cada vez más complejas.
4. Ahora más que nunca los niños/as y sus familias nos necesitan, tenemos
que trabajar organizadamente en nuestro Comité de Gestión, coordinar
siempre con nuestro AT para realizar un voluntario excelente.

MOMENTOS DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Tiempo

Bienvenido(a) a la sesión en el que desarrollaremos el tema “¿Cómo
Presentación contribuye el PNCM al Desarrollo Infantil Temprano?”
motivación y Para un mejor desarrollo de esta sesión le invitamos a seguir los
recojo de siguientes pasos:
5 min
saberes
previos 1. Lea el caso y responda a las preguntas. Si no tiene una respuesta,
no se preocupe, podrá conocer más sobre ello en los siguientes
pasos de esta sesión.
Reflexión,
Análisis y 2. Luego analice los contenidos de la cartilla, los cuales le permitirán
Construcción profundizar sus conocimientos.
45 min
de los
aprendizajes

3. Por último, para finalizar esta sesión responda la autoevaluación,

la cual consta de 10 preguntas referidas a los contenidos tratados.
Evaluación
Debajo de las preguntas encontrará las respuestas correctas que 10 min
les permitirá comparar con sus respuestas realizadas.
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SCD
CARTILLA AUTOINSTRUCTIVA

AUTOEVALUACIÓN

Luego de participar en la capacitación y revisar los contenidos de la cartilla, responda las

siguientes preguntas a modo de autoevaluación:

6. ¿Qué es el Desarrollo Infantil?

a. Es un proceso de desarrollo que se da
desde la gestación hasta los 5 años del
niño/a
b. Es una etapa en la vida del que depende el
adulto de poder expresar al máximo sus
potencialidades, para poder así crear una
sociedad mejor.
c. Ambas son correctas

7. Marque verdadero o falso sobre la afirmación:

“Como Facilitador/a, formas parte de la columna
vertebral de Cuna Más, ya que, gracias a ti,
podemos llegar a los niños/as y sus familias. En tus
manos, el poder contribuir al desarrollo infantil
temprano”
a. Verdadero
b. Falso
1. ¿Algunas de las consecuencias de la pandemia que
afectan a los niños/as son debido a?:
8. ¿Quién te brinda asistencia técnica al
a. Que los niños/as están siendo afectados por la
Facilitador/a?
suspensión de servicios de cuidado.
a. El/la Acompañante Técnico
b. Que muchos de los niños/as están siendo
b. La madre cuidadora
afectados por la violencia familiar y de género.
c. La Junta Directiva
c. Ambas son correctas
9. El Programa Nacional Cuna Más tiene como
2. El Programa Cuna Más, ¿cómo contribuye a mitigar
objetivo
los efectos negativos del COVID-19 en el Desarrollo
a. Mejorar el desarrollo infantil de niños y
Infantil Temprano?
niñas menores de 48 meses de edad para
a. Mediante el Acompañamiento a Familias
que puedan alcanzar su desarrollo
b. Mediante asignación de bonos económicos
cognitivo, social, físico y emocional
c. Ambas son correctas
b. Mejorar el desarrollo infantil de niños y
niñas menores de 36 meses de edad para
3. ¿Cuántos resultados se esperan en el Desarrollo
que puedan alcanzar su desarrollo
Infantil Temprano?:
cognitivo, social, físico y emocional
a. 10 resultados
c. Ninguna es correcta
b. 7 resultados
c. 5 resultados

4. ¿Desde cuándo se produce el desarrollo infantil 10 ¿Cuna Más mediante la prestación del Servicio
temprano?: de Cuidado Diurno, se…?
a. Desde la gestación
b. Desde el nacimiento a. Brinda atención integral a niños/as desde
c. Ninguna es correcta los 6 hasta los 36 meses que requieren
cuidado extra familiar por ausencia de un
adulto competente en el hogar que
5. Durante el Desarrollo Infantil Temprano, se atienda a sus cuidados.
desarrollan en el niño/a: b. Se atiende a las necesidades básicas de
a. Capacidades motoras, socio emocionales, salud, nutrición y aprendizaje del niño/a.
cognitivas y comunicativas, cada vez más c. Ambas son correctas
complejas
b. La lectura veloz
c. Ambas son correctas

10. C 9. B 8. A 1. C 2. A 3. B 4. A 5. A 6. A 7.A
Respuestas correctas de la autoevaluación:
 Estimada Madre Importancia del Desarrollo Infantil
Cuidadora y Madre Temprano (DIT) y su relación con los
Guía, identifica y objetivos del PNCM.
escribe tres ideas
respecto a la siguiente La pandemia ha afectado a las familias
pregunta: ¿Cómo más vulnerables, generando un mayor
contribuyes al estrés, especialmente a los niños/as por
la suspensión de servicios de cuidado, la
Desarrollo Infantil mala alimentación producto de la
Temprano desde tu rol pandemia, las malas prácticas de cuidado
en las familias, la violencia familiar y de
de voluntariado? género, entre otros.
Cuna Más, mediante el Acompañamiento
a Familias a través de las Visitas
domiciliarias y las Sesiones de
Socialización, busca el fortalecimiento de
prácticas de cuidado saludable y
aprendizaje de los/cuidadores
principales que atiende durante el día las
necesidades básicas de la niña/o.

EL DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO

Es el desarrollo que se da en el niño/a desde la gestación
hasta los 5 años de vida, donde se desarrollan sus
capacidades motoras, sociales, emocionales, de aprendizaje
- inteligencia y comunicativas. Este proceso podemos verlo
diariamente, cuando los bebés, sonríen, gatean caminan,
toma objetos, habla, escribe, lee y va desarrollando Cuna Más es un Programa Social del
pensamientos e ideas cada vez más complejas, (crear,
Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social
razonar, deducir, imaginar). Dentro de esta edad, los
primeros 3 años de vida son claves, por ello Cuna Más se (MIIDIS) que brinda dos servicios
enfoca en estos primeros 36 meses. relacionados al Desarrollo Infantil
Temprano, el Servicio de Cuidado Diurno-
SCD, y el Servicio de Acompañamiento a
Familias-SAF, bajo el modelo de cogestión
comunal, donde el Estado y la comunidad
organizada participan de manera coordinada
y articulada en la ejecución de estos
servicios.
“Tú Como madre cuidadora o madre guía
del SCD, formas parte de la columna
vertebral de Cuna Más, pudiendo llegar a los
niños/as y sus familias en situación de
Los resultados que se esperan lograr con el Desarrollo vulnerabilidad contribuyendo a romper el
Infantil Temprano son: círculo de pobreza en el marco del Desarrollo
1. Nacimiento saludable Infantil Temprano.
2. Apego seguro
3. Adecuado estado nutricional
4. Comunicación verbal
5. Marcha estable (camina solo)
Si no tienes una respuesta clara aún, no te preocupes, 6. Regulación de las emociones y comportamiento
luego de leer la cartilla, seguramente tendrás mayor 7. Función simbólica.
información que te ayudará a reforzar tus respuestas.
 Importancia del
Acompañamiento a Familias para
promover el DIT y mitigar los
efectos negativos del COVID-19.

Tenemos el objetivo de
mejorar el desarrollo infantil
de niñas/os menores de 36
meses de edad que viven en
situación de pobreza y
pobreza extrema para superar
las brechas en su desarrollo
cognitivo, social, físico y
emocional, y de esta forma
contribuir a los 7 resultados
priorizados DIT.

Como MC/MG, a través de la prestación

del SCD, brindas atención integral a los
niños/as desde los 6 hasta 36 meses de
edad, que requieren de cuidado extra
familiar por ausencia de un adulto
competente en el hogar, atendiendo sus
necesidades básicas de salud, nutrición y
aprendizaje, así como seguridad,
protección, afecto, descanso, juego,
desarrollo de habilidades, y espacios
adecuados; de esta forma contribuimos a
minimizar los efectos negativos del COVID-
19 sobre el DIT.
Por lo tanto, para lograrlo, es fundamental
trabajar organizada y articuladamente.
Recuerda que siempre recibirás asistencia
de parte de tu ACOMPAÑANTE TÉCNICO.