UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO

VICERRECTORADO
2021 - 2022

Lic. Clemencia Villena

DOCENTE PARALELO “B”
14 al 18 de febrero del
SUBNIVEL Inicial 2 Grupo de 4 a 5 años FECHA
2022

SEMANA 21
EXPERIENCIA DE
AVENTURANDO-ME DIVIERTO: Viaje al fondo del mar
APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE LA La experiencia consiste en desarrollar actividades grupales que le
EXPERIENCIA permitan al niño desenvolverse con su entorno, estimulando su atención,
memoria y sus habilidades socioemocionales con sus relaciones
cercanas.
OBJETIVO DE Practicar acciones que evidencien actitudes de respeto y cuidado del
APRENDIZAJE medio ambiente apoyando a la conservación del mismo.

CRITERIOS DE Beneficios que se obtendrán en el desarrollo de su niño o niña:

SATISFACCIÓN:
• Coordina su motricidad fina y gruesa
• Explora los elementos del entorno y menciona sus características.
• Incrementa su vocabulario.
• Fomenta la interacción entre sus pares y miembros de la familia.
• Expresa sus ideas y sentimientos acorde a las actividades
realizadas
• Desarrolla su equilibrio y su atención

RECURSOS/
ACTIVIDADES
MATERIALES
ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA TODOS LOS DÍAS

Actividades de rutina. Aseo, (cepillado de dientes, lavado de manos con agua y jabón, baño
diario), peinarse el cabello.

LUNES, 14 DE FEBRERO Material para el día

➢ Actividades iniciales lunes
➢ Observar el video en casa: “En el fondo del mar”
• Computador/celular
➢ Preguntas de comprensión: Se las realizará el día martes • https://www.youtube
• ¿Cuántos tentáculos tiene el pulpo? .com/watch?v=wjeSJ
• ¿Cuántos peces de color verde formaron un círculo? E0inrw
• ¿Qué instrumento tocaba la foca?
• ¿Cuántos delfines tocan los violines?
• ¡Qué animalito hacía sonar el triángulo?

MARTES 15 DE FEBRERO Material para el día

➢ Actividades iniciales martes
➢ Preguntas de comprensión del video “En el fondo del mar”
• Computador/celular
➢ Escuchar la canción: “cantando los números”
• https://www.youtube
➢ Presentación de la silueta del 0 y 1
.com/watch?v=SjzW7
➢ Asociar el numeral con la cantidad de objetos 5QiIi0
➢ Modelado con plastilina del número 10 • Siluetas del 0 y 1
➢ Dactilopintura: Pintar una cantidad de fideos para ser utilizados • Objetos del hogar
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en la siguiente clase (miércoles) • Plastilina

• Tabla de modelar
• Fideos
• Témperas

MIÉRCOLES 16 DE FEBRERO Material para el día

miércoles
➢ Actividades iniciales
➢ Platica sobre la clase anterior • Computador/celular
➢ Escuchar la canción: “la gallina turuleca” • https://www.youtube
➢ Presentación de hoja preelaborada con el número 10 para .com/watch?v=XQa
rellenar con los fideos que se pintaron el día anterior. (Anexo 1) KFU3Fh_M
• Hoja preelaborada
• Fideos de colores
• goma
JUEVES 17 DE FEBRERO Material para el día
➢ Actividades iniciales jueves
➢ Diálogo sobre la clase anterior
• Computador/celular
➢ Escuchar la canción: “En el fondo del mar”
• https://www.youtube
➢ Pintar y recortar las figuras de los animales marinos (Anexo 2)
.com/watch?v=wjeSJ
➢ Elaboración de un acuario marino. La caja debe estar ya
E0inrw
pintada de azul.
• Hoja preelaborada
• Pinturas
• Caja de zapatos
• Témperas
• pincel
• Tijeras
• Goma
• Siluetas de animales
marinos
• Piedras pequeñitas,
pasto
• Lana /hilo para
pescar
VIERNES 18 DE FEBRERO Material para el día
➢ Actividades iniciales viernes
➢ Platica sobre la clase anterior
• Computador/celular
➢ Juego de asociación de cantidades hasta el 10.
• Papel bond, iris o
NOTA: para esta actividad los niños/as recortarán 10 peces de
revista usada
colores y los pegarán a una paleta o palo de pincho pequeño, • Silueta de peces
este material debe estar listo para la clase de este día. • Paletas o palo para
➢ Grafomotricidad del número 10 (Anexo 3) pincho
• goma
• Hoja preelaborada
• Lápiz
• Pinturas
Recomendaciones • Todas las actividades se pueden realizar a través del juego, de manera
para el padre de divertida, sin presiones, creando un ambiente de armonía y afecto,
familia respetando las características, necesidades, intereses y ritmo de cada
niño o niña.
• Respetar los tiempos y formas de aprender de las niñas y los niños, en lo
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posible dejarlos realizar la actividad de forma independiente.

• Combatir toda forma de violencia contra las niñas y los niños
• Mantener una rutina y horario para desarrollar las actividades
planificadas.
• Guardar y cuidar todas las tareas que has realizado en una carpeta y
en un “cofre del tesoro”
• Mantener tu espacio organizado para poder realizar las actividades.
• Realizar todas las actividades
• Guiarlos en las actividades, no hacerles
• Por favor no adelantarse en las actividades, cada actividad es para el
día señalado.
Horario para
comunicarse con Sección matutina:
su docente

Lic. Clemencia Villena López

DOCENTE DEL NIVEL

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ANEXO 1
Rellena el número 10 con fideos de colores.

Nombre: Fecha: ___ /02/2022

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ANEXO 2
Nombre: Fecha: ___ /02/2022
Pinta y recorta los animales marinos para armar el acuario
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ANEXO 3
Grafomotricidad del número 10
Nombre: Fecha: ___ /02/2022