1.

Introdução a Produção de Videoaulas

1.1. Uso de Vídeos para EaD

Prof. Ricardo Kléber

Produção de Videoaulas
Onde estamos?

1. Introdução à produção de videoaulas 4. Edição das videoaulas

1.1 Uso de Vídeos para EaD 4.1 Ferramentas de edição de vídeos
1.2 Videoaula x gravação de aula presencial 4.2 Ferramentas de edição de áudios
1.3 Tipos/modalidades de videoaulas 4.3 Técnicas e dicas para edição de videoaulas

2. Planejamento de videoaulas 5. Publicação das videoaulas

2.1 Definindo o escopo e a modalidade 5.1 Publicando videoaulas no Youtube
2.2 Criação de roteiros 5.2 Outros repositórios de vídeos online
2.3 Roteiros x Storyboards 5.3 Técnicas e dicas para publicação de videoaulas

3. Gravação de videoaulas 6. Técnicas e dicas complementares para produção de videoaulas

3.1 Equipamentos: Escolhendo a câmera 6.1 Dicção, postura e autoanálise
3.2 Equipamentos: Escolhendo o microfone 6.2 Melhorando o ambiente de gravação (estúdio)
3.3 Recursos adicionais/opcionais para a gravação
3.4 Técnicas e dicas para a gravação de videoaulas
1. Introdução à produção de videoaulas
1.1. Uso de Vídeos para EaD
●
O uso de vídeos na educação tem (cada vez mais) papel fundamental;
●
Questionamentos comuns → Mal uso dos vídeos como metodologia
●
Usar vídeos (filmes) para substituir aulas (!?)
●
Usar vídeos (filmes) como bonificação ou “momento de descontração” (!?)

Na prática, o uso de vídeos (filmes) em sala de aula, quando

não bem orientados, causam efeito negativo!!!

●
Justificativas:
●
Filmes são tradicionalmente longos e expostos continuamente;
●
Geralmente apenas no final da exposição os alunos acabam sendo instigados a alguma
reflexão (e às vezes nem isso).
1. Introdução à produção de videoaulas
1.1. Uso de Vídeos para EaD
Exibição de Filmes em Sala de Aula
1. Introdução à produção de videoaulas
1.1. Uso de Vídeos para EaD

“Se os vídeos (filmes) não prendem a atenção sequer na sala de aula

presencial, imagine se isso funcionará à distância (via Internet)...”

●
Vídeo para educação ≠ Replicação do modelo tradicional
●
Ex: Filmar um professor expondo o conteúdo…
...sem adequar esse conteúdo ao novo contexto do mundo conectado!
●
É possível / viável / recomendado / fundamental usar vídeos para educação
●
Transformando a aula expositiva (tradicional) em conteúdo acessível via Internet;
●
Usando novas formas de exposição de conteúdo (recursos antes indisponíveis);
●
Produzindo conteúdo com foco no novo modelo de aluno!!!
1. Introdução à produção de videoaulas
1.1. Uso de Vídeos para EaD
Novas formas de exposição de conteúdo
●
Novos equipamentos e ferramentas para audiovisual → Qualidade!!!
●
Internet → Streaming (Youtube p.ex.)
●
Regras novas/próprias: Tamanho (dos vídeos), formatos, recursos,
etc...

Novo modelo de aluno

●
Costumes e hábitos próprios (de acesso a conteúdos)
●
Ambiente (Internet) tem várias “tentações” (que a sala de aula não
tem/tinha). Ex: Redes Sociais!!!
●
Procrastinação
1. Introdução à produção de videoaulas
1.1. Uso de Vídeos para EaD
Vídeos na Educação → Vídeos como suporte a atividades de ensino
●
Metodologia não deve se limitar à “figura” do professor + instrumento para
exposição de conteúdo;
●
Uso de vídeos (recursos audiovisuais) não substitui, mas complementa a aula;
●
Imagens, vídeos complementares, desenhos, animações…
●
Professor como “personagem” → Imagem, abordagem, interação...
●
Inspiração 01: O que você mais gosta ao ver filmes, séries, programas de TV?
●
Inspiração 02: O que os outros (professores) estão fazendo na Internet?

Receita de Sucesso: Cópia (do que está agradando) + Criatividade

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Onde estamos?

1. Introdução à produção de videoaulas 4. Edição das videoaulas

1.1 Uso de Vídeos para EaD 4.1 Ferramentas de edição de vídeos
1.2 Videoaula x gravação de aula presencial 4.2 Ferramentas de edição de áudios
1.3 Tipos/modalidades de videoaulas 4.3 Técnicas e dicas para edição de videoaulas

2. Planejamento de videoaulas 5. Publicação das videoaulas

2.1 Definindo o escopo e a modalidade 5.1 Publicando videoaulas no Youtube
2.2 Criação de roteiros 5.2 Outros repositórios de vídeos online
2.3 Roteiros x Storyboards 5.3 Técnicas e dicas para publicação de videoaulas

3. Gravação de videoaulas 6. Técnicas e dicas complementares para produção de videoaulas

3.1 Equipamentos: Escolhendo a câmera 6.1 Dicção, postura e autoanálise
3.2 Equipamentos: Escolhendo o microfone 6.2 Melhorando o ambiente de gravação (estúdio)
3.3 Recursos adicionais/opcionais para a gravação
3.4 Técnicas e dicas para a gravação de videoaulas
Produção de Videoaulas
Onde estamos?

1. Introdução à produção de videoaulas 4. Edição das videoaulas

1.1 Uso de Vídeos para EaD 4.1 Ferramentas de edição de vídeos
1.2 Videoaula x gravação de aula presencial 4.2 Ferramentas de edição de áudios
1.3 Tipos/modalidades de videoaulas 4.3 Técnicas e dicas para edição de videoaulas

2. Planejamento de videoaulas 5. Publicação das videoaulas

2.1 Definindo o escopo e a modalidade 5.1 Publicando videoaulas no Youtube
2.2 Criação de roteiros 5.2 Outros repositórios de vídeos online
2.3 Roteiros x Storyboards 5.3 Técnicas e dicas para publicação de videoaulas

3. Gravação de videoaulas 6. Técnicas e dicas complementares para produção de videoaulas

3.1 Equipamentos: Escolhendo a câmera 6.1 Dicção, postura e autoanálise
3.2 Equipamentos: Escolhendo o microfone 6.2 Melhorando o ambiente de gravação (estúdio)
3.3 Recursos adicionais/opcionais para a gravação
3.4 Técnicas e dicas para a gravação de videoaulas
1. Introdução à produção de videoaulas
1.2. Videoaula x Gravação de aula presencial

Gravar uma aula tradicional (presencial)

e disponibilizar online não é EaD

Publicar aulas presenciais gravadas

dizendo que é um “Curso OnLine”
não é uma boa estratégia!!!
1. Introdução à produção de videoaulas
1.2. Videoaula x Gravação de aula presencial
O que (faz) falta em uma aula presencial gravada?

●
Divisão de conteúdo → Tamanho do(s) vídeos
●
Ambiente não colabora para a aprendizagem
●
Sala de aula → Ambiente controlado
●
Alunos e professor dividem o mesmo espaço
●
Internet → Concorrência com outras “abas”
●
Impossível ver e amenizar distrações
●
Abordagem preferencial → Alunos presenciais
●
Como saber se os alunos online estão entendendo?

Disponibilização de aulas presenciais gravadas contribui

para a rejeição a novos métodos de ensino → Frustração
1. Introdução à produção de videoaulas
1.2. Videoaula x Gravação de aula presencial
Gravação / Transmissão de Aulas Presenciais :: Dicas
●
Interação via plataforma de streaming
●
Transmissão → Via Chat (“Alguma dúvida!?”)
●
Gravação → Comentários (“Postem suas dúvidas”)
●
Atividades de fixação de conteúdo
●
“Força” a visualização do vídeo
●
Não torna a experiência agradável (pode piorar)
●
Integração Canal + Ambiente EaD (incorporação)
●
Edição → Ameniza o problema do tamanho
●
Áudio/vídeo sem qualidade → Fracasso!!!

Essas dicas amenizam os problemas da gravação/transmissão de aulas

tradicionais mas nunca serão mais eficazes que o uso de videoaulas
1. Introdução à produção de videoaulas
1.2. Videoaula x Gravação de aula presencial
Videoaulas: Vantagens
●
Planejamento / controle de conteúdo
●
Gravação / regravação / edição
●
Tamanho adequado (tópicos… partes…)
●
Recursos audiovisuais mais adequados
●
Adaptação do material (textos/imagens)
●
Conforto ambiental (impacta na qualidade)
●
Ambiente de gravação (estúdio!?)
●
Postura (em pé / sentado)
●
Imagem (corpo inteiro, parcial, sem imagem)

Conquistar o ENGAJAMENTO nestas condições é mais fácil

(dependendo da experiência até mais que nas aulas presenciais)
Produção de Videoaulas
Onde estamos?

1. Introdução à produção de videoaulas 4. Edição das videoaulas

1.1 Uso de Vídeos para EaD 4.1 Ferramentas de edição de vídeos
1.2 Videoaula x gravação de aula presencial 4.2 Ferramentas de edição de áudios
1.3 Tipos/modalidades de videoaulas 4.3 Técnicas e dicas para edição de videoaulas

2. Planejamento de videoaulas 5. Publicação das videoaulas

2.1 Definindo o escopo e a modalidade 5.1 Publicando videoaulas no Youtube
2.2 Criação de roteiros 5.2 Outros repositórios de vídeos online
2.3 Roteiros x Storyboards 5.3 Técnicas e dicas para publicação de videoaulas

3. Gravação de videoaulas 6. Técnicas e dicas complementares para produção de videoaulas

3.1 Equipamentos: Escolhendo a câmera 6.1 Dicção, postura e autoanálise
3.2 Equipamentos: Escolhendo o microfone 6.2 Melhorando o ambiente de gravação (estúdio)
3.3 Recursos adicionais/opcionais para a gravação
3.4 Técnicas e dicas para a gravação de videoaulas
Produção de Videoaulas
Onde estamos?

1. Introdução à produção de videoaulas 4. Edição das videoaulas

1.1 Uso de Vídeos para EaD 4.1 Ferramentas de edição de vídeos
1.2 Videoaula x gravação de aula presencial 4.2 Ferramentas de edição de áudios
1.3 Tipos/modalidades de videoaulas 4.3 Técnicas e dicas para edição de videoaulas

2. Planejamento de videoaulas 5. Publicação das videoaulas

2.1 Definindo o escopo e a modalidade 5.1 Publicando videoaulas no Youtube
2.2 Criação de roteiros 5.2 Outros repositórios de vídeos online
2.3 Roteiros x Storyboards 5.3 Técnicas e dicas para publicação de videoaulas

3. Gravação de videoaulas 6. Técnicas e dicas complementares para produção de videoaulas

3.1 Equipamentos: Escolhendo a câmera 6.1 Dicção, postura e autoanálise
3.2 Equipamentos: Escolhendo o microfone 6.2 Melhorando o ambiente de gravação (estúdio)
3.3 Recursos adicionais/opcionais para a gravação
3.4 Técnicas e dicas para a gravação de videoaulas
1. Introdução à produção de videoaulas
1.3. Tipos/modalidades de videoaulas

●
Slides/Imagens + Áudio
●
Slides/Imagens + Professor
●
Professor (sem slides) [Modelo Youtuber]
●
Quadro + Professor
Videoaula ●
Papel e Caneta + Áudio
●
Lousa Digital + Áudio
●
TV + Professor
Conteúdo + Formato + Publicação Digital
●
Teleaulas/Telecurso (Dramaturgia)
●
Animação (desenhos) + Áudio
●
Screencast (com ou sem áudio)
1. Introdução à produção de videoaulas
1.3. Tipos/modalidades de videoaulas
Slides/Imagens + Áudio (“Slide Falado”)

 Fácil adaptação
 Menor “exposição”
●
Slides semelhantes aos de aulas presenciais
●
Professor grava explicação (sem aparecer no vídeo)  Menos “atraente”
●
Slides e Áudio sincronizados  Incrementar audiovisual
1. Introdução à produção de videoaulas
1.3. Tipos/modalidades de videoaulas
Slides/Imagens + Professor
●
Metodologia mais adequada
(atualmente)
●
Sensação de presença em sala
●
Conteúdo + Professor explicando
●
Método mais “trabalhoso”
●
Conteúdo
●
Produção dos Slides
●
Roteiro
●
Gravação + edição + publicação  Resultado final  Curva de aprendizado
 Reaproveitamento  Prática → Perfeição
1. Introdução à produção de videoaulas
1.3. Tipos/modalidades de videoaulas
Professor (sem slides) [Modelo “Youtuber”]
●
Sem slides (só professor falando)
●
Decorar texto x “Teleprompter”
●
Adequado para alguns tipos de aula
●
Uso de “inserts”
●
Compensam a ausência de slides
●
Imagens/animações complementares
●
Vídeos relacionados

 Ideal para alguns conteúdos  Inadequado para outros

 Padrão “Youtuber”  Avaliar adequação
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1.3. Tipos/modalidades de videoaulas
Quadro + Professor
1. Introdução à produção de videoaulas
1.3. Tipos/modalidades de videoaulas
Papel e Caneta + Áudio

+
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1.3. Tipos/modalidades de videoaulas
Lousa Digital + Áudio

+
1. Introdução à produção de videoaulas
1.3. Tipos/modalidades de videoaulas
TV + Professor
1. Introdução à produção de videoaulas
1.3. Tipos/modalidades de videoaulas
Teleaulas/Telecurso (Dramaturgia)
1. Introdução à produção de videoaulas
1.3. Tipos/modalidades de videoaulas
Animação (desenhos) + Áudio

+
1. Introdução à produção de videoaulas
1.3. Tipos/modalidades de videoaulas
Screencast → Gravação de Desktop (com ou sem áudio)
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Onde estamos?

1. Introdução à produção de videoaulas 4. Edição das videoaulas

1.1 Uso de Vídeos para EaD 4.1 Ferramentas de edição de vídeos
1.2 Videoaula x gravação de aula presencial 4.2 Ferramentas de edição de áudios
1.3 Tipos/modalidades de videoaulas 4.3 Técnicas e dicas para edição de videoaulas

2. Planejamento de videoaulas 5. Publicação das videoaulas

2.1 Definindo o escopo e a modalidade 5.1 Publicando videoaulas no Youtube
2.2 Criação de roteiros 5.2 Outros repositórios de vídeos online
2.3 Roteiros x Storyboards 5.3 Técnicas e dicas para publicação de videoaulas

3. Gravação de videoaulas 6. Técnicas e dicas complementares para produção de videoaulas

3.1 Equipamentos: Escolhendo a câmera 6.1 Dicção, postura e autoanálise
3.2 Equipamentos: Escolhendo o microfone 6.2 Melhorando o ambiente de gravação (estúdio)
3.3 Recursos adicionais/opcionais para a gravação
3.4 Técnicas e dicas para a gravação de videoaulas