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DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES

DIREÇÃO DE SERVIÇOS DA REGIÃO CENTRO


ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CICLO D. DINIS
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Questão de aula de MATEMÁTICA 7º ano QA_01

Nome: ________________________________ Nº _____ Turma: ____ Data: 18/11/2021

Conhecimento e Mobilização (CM) _______________________________


Comunicação e Organização (CO) ________________________________
Professora: ___________________________ Enc. Educação: ______________________________

1. Calcula depois de tirar os parênteses: (FV_02)


−(−5) − (−4 − 6 + 1) =

2. Calcula apresentando o resultado sob a forma de número inteiro ou fração irredutível. (FV_3), (TPC_03)
2 1 2 1 3
2.1. 5 × (− 5) = 2.2. −2 4 − (3) = 2.3. − 3 : (− 2) =

3. Calcula: (FV_04)

3.1. 23 = 42 5 2
3.2. = 3.3. ( ) =
7 3
3
3.4. 33 + 24 = 3.5. (5 − 3)2 + (44 )3 : (42 × 43 ) =

4. Escreve sob a forma de potência: (FV_04)

4.1. (93 )2 = 4.2. 52 =


3

2 2 2 6 3 7 1 7
4.3. ( ) × ( ) = 4.4. ( ) : ( ) =
5 5 5 2
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Página

Departamento de Matemática e
Ciências Experimentais QA_01_7_ano
E Ciências Experimentais
Nome:___________________________________________

5. O Manuel recebeu o teste de matemática e ficou muito


admirado quando reparou que a sua resposta à questão 6
não estava correta. (FV_04)
5.1. Numa pequena composição, indica em que
momento da resolução o Manuel se enganou,
explicando o que não deveria ter feito.

5.2. Calcula o valor correto da expressão numérica.

6. Escreve em notação científica os números: (TPC_06)


6.1. 1 083 000 000 000 __________________________________________________________

6.2. 1784 × 102 ________________________________________________________________

7. Escreve o seguinte número sem utilizar a notação científica: (TPC_06)

7.1. 4,507 × 103 _______________________________________________________________

8. Coloca os símbolos < , > ou =, entre os números de modo a obteres afirmações verdadeiras: (TPC_06)

8.1. 5,1 × 103 5,1 × 106

8.2. 2,8 × 107 9,1 × 106

8.3. 4,8 × 103 4800


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8.4. 1,2 × 1011 1,05 × 1011

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9. Efetua os cálculos e apresenta o resultado em notação científica: (TPC_06)

9.1. 3,5 × 1015 − 2,3 × 1015 =

9.2. 2 479 + 3,12 × 103 =

9.3. (2,5 × 104 ) × (3 × 102 ) =

9.4. (5 × 108 ) ∶ (2 × 103 ) =

10. Observa o que escreveu o Henrique:


Diz, justificando, se o Henrique tem razão. Caso
discordes com a resolução apresentada, corrige.

Questão 1. 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 6.1 6.2
Competência CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CO CO CM CM
Cotação 6 4 7 3 2 2 4 5 7 2 2 2
M 4 9 6 2 2

Questão 7. 8.1 8.2 8.3 8.4 9.1 9.2 9.3 9.4 10. TOTAL
Competência CM CM CM CM CM CM CM CM CM CO CM CO %
Cotação 2 2 2 2 2 3 5 4 4 5 80 20 100
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FIM

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