EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA

GC Sur

CUESTIONARIO PARA VALORAR EL CONTEXTO DE AULA, ESTILO DE

ENSEÑANZA.
ALUMNO/A: William Suárez Bourner.
CENTRO: IES Faro de Maspalomas NIVEL: 1º ESO
FECHA: 07/02/2022

CONDICIONES FÍSICAS SI NO
Existe contaminación acústica (obras, sirenas, vehículos…)
La luminosidad es adecuada (sol, luces artificiales)
ORGANIZACIÓN
El mobiliario está organizado para adaptarse a diferentes situaciones
Señala cómo se organiza el aula normalmente (mesas individuales, por parejas, en grupos…)

Lugar en el que se sitúa actualmente el alumno/a:

UBICACIÓN
Ubicación del aula en el centro (piso, aulas que la rodean, escaleras, servicios…)

Algunas materias se imparten en otras aulas.

COMPOSICIÓN
Número total de alumnos/as
Alumnado con NEAE (especificar tipo de NEAE y nº de alumnos/as)
RECURSOS MATERIALES Y PERSONALES DEL AULA
Existen materiales en el aula que favorecen la interacción entre el alumnado
Los materiales didácticos están organizados y distribuidos por zonas o espacios
Se utiliza material de refuerzo/ampliación
El equipo educativo comparte criterios comunes en metodología, recursos
materiales, salidas …
OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La organización de objetivos y contenidos tiene en cuenta las NEE
La existencia de alumnado con NEE ha supuestos modificar la programación del
aula
Se cumplen los horarios de apoyo del alumnado con NEE
Se cumplen los horarios de apoyo del alumnado que lo precisa (refuerzo
educativo)
La coordinación con el equipo educativo y profesorado de apoyo es adecuada
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Partimos de las ideas previas de los alumnos/as respecto al tema.
Ofrecemos las ayudas individualizadas a cada alumno/a.
Organizamos diferentes agrupamientos según las actividades. Especificar en qué
actividades.

Reforzamos positivamente los logros de nuestro alumnado

OBSERVACIONES: