EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 07

CICLO VI – 1° GRADO - NIVEL – SECUNDARIA – OCTUBRE

“CONOCEMOS LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE MI COMUNIDAD”

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. CRFA : Las Tangaranas
I.2. CICLO Y GRADO : VI - 1° Sección Única
I.3. Mes de ejecución : 10 de octubre al 21 de octubre del 2022
I.4. Docente responsable Plan de Investigación : Postillo Espinoza Michael Flores
Vásquez Hidalgo Liz Karola
I.5. Docente responsable aprendizaje práctico : De La Cruz Beltrán Wheetney Estefanny
I.6. Docente responsable curso técnico : De La Cruz Beltrán Wheetney Estefanny
I.7. Coordinadora/directora : Agustín Cuchilla Sonia

II. PROPÓSITO:
El propósito de esta experiencia de aprendizaje es que los estudiantes difundan las costumbres y tradiciones de sus familias y comunidades
conociéndolas, interactuando en diálogos, escribiendo, explicando y expresando sus características y formas de manifestación, así como sus
visitas turísticas para fortalecer su identidad familiar y de la comunidad.

EJE ARTICULADOR SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

RVM N° 093-2020 MINEDU “CONOCEMOS LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE MI COMUNIDAD”

El Perú está definido por su gran diversidad cultural. En cada región podemos apreciar tradiciones y costumbres
que dan cuenta de los múltiples procesos de intercambio social y cultural a lo largo de nuestra historia. Todo ello se
ve reflejado en la gran cantidad de manifestaciones artístico-culturales en todo el país.

Los estudiantes somos parte del Perú y de una comunidad y familia con diferentes costumbres y tradiciones,
cuyas historias definen nuestra identidad para ser mejores peruanos, únicos y auténticos; sin embargo, se nota
que, frente a las dificultades como la pandemia, hemos respondido muy débilmente al bien común, la misma que

PLAN DE INVESTIGACIÓN se va perdiendo a causa de la poca valoración que tenemos de nuestras raíces y orígenes.

COSTUMBRES Y TRADICIONES
DE MI COMUNIDAD
Enfoques transversales priorizadas RVM
N° 093-2020 MINEDU:
 Derechos
 Inclusivo o atención a la
diversidad
 Intercultural
 Igualdad de género
 Ambiental
 Orientación al bien común
 Búsqueda de la excelencia
Siendo octubre, el mes que corresponde a nuestro aniversario de nuestra institución educativa CRFA Las
Tangaranas, nos motiva a reflexionar la necesidad de conocer las costumbres y tradiciones de mi familia y
comunidad para fortalecer la identidad de la comunidad y familiar con valores de respeto, tolerancia y
responsabilidades como ciudadanos; por lo que nos vemos en la necesidad de convertirnos en difusores de las
tradiciones y costumbres de mi familia.
Frente a esta situación, nuestro reto es: ¿Qué podemos hacer para que las costumbres y tradiciones de mi
familia y comunidad se sigan practicando?, desde nuestro rol de difusores de las costumbres y tradiciones.
Para dar respuesta a este reto, nos planteamos las siguientes interrogantes:
 ¿Cómo las tradiciones y costumbres influyen en las actitudes de los adolescentes en la familia y
comunidad?
 ¿Qué características culturales y los valores se practican en nuestras comunidades?
 ¿Cómo influye la ciencia y tecnología en las costumbres y tradiciones que practican nuestras familias y la
comunidad?
 ¿Aprecian nuestras costumbres y tradiciones las personas que visitan a nuestras comunidades?
 ¿Esta correcto nuestras costumbres y tradiciones que practicamos en nuestra vida cotidiana?

PRODUCTO FINAL: (Criterios de
valoración)
 ¿De qué manera influyen las costumbres y tradiciones en nuestra vida espiritual?
 ¿De qué manera podemos demostrar buenas actitudes en las tradiciones y costumbres que practican
Frente a este desafío planteado, elaboraremos un Catálogo de las costumbres y tradiciones con gráficos y escritos
en su nivel de escritura. Por lo que el estudiante deberá tener en cuenta los siguientes criterios para la elaboración
y evaluación del producto:
 Interactúa en diálogos, dando respuestas y haciendo comentarios sobre las costumbres y tradiciones de su
familia y comunidad.
 Describe las formas de manifestación de sus costumbres y tradiciones
 Reflexiona sobre lo escrito, considerando la convivencia para respectar las tradiciones que practican en su
comunidad.
 Indaga e implica la ciencia y la tecnología en relación a los costumbres y tradiciones de la comunidad.
 Conoce las características culturales de su familia y los valores sus costumbres y tradiciones.
 Propone acciones cómo difundirlas para que se sigan practicando en sus comunidades.
 Gestiona o analizan datos para conocer apreciación de las tradiciones y costumbres de sus comunidades
 Promueve la participación de los padres de familia, docente y estudiantes para cultivas sus costumbres y
tradiciones.
 Se presenta mediante catálogo las costumbres y tradiciones con gráficos y escritos correctamente.