Unitatea de învățare: Chimia şi viaţa.

Substanţele în natură Clasa a VII-a

Nume și prenume elev:

Test de evaluare

1. Scrieți sub fiecare imagine denumirile următoarelor ustensile de laborator:

2. Răspundeți prin adevărat (A) sau fals (F) la următoarele afirmații:

a). Materia reprezintă tot ceea ce este în Univers.

b). În experimentele de laborator cantitățile de substanță folosite trebuie să fie mici
c). Proprietățile fizice se referă la caracteristici și transformări care nu schimbă
compoziția substanțelor.
d). Aerul dintr-o minge nu este un corp.

3. Asociază corespunzător cifrelor din coloana A literele coloanei B:

A B
1. ruginirea fierului
2. oxigenul a). Corp
3. acrirea laptelui b). Substanță
4. temperatura de fierbere c). Constantă fizică
5. zahărul este dulce d). Fenomen chimic
6. farfuria e). Material
7. mărunțirea sării f). Proprietate fizică
8. betonul g). Fenomen fizic
9. conductibilitatea termică h). Proprietate chimică
10. sublimarea naftalinei

4. Prezentați trei însușiri caracteristice pentru următoarele substanțe

cunoscute:

a). Apa b). Zahărul c). Fierul d). Cărbunele e) Uleiul

Unitatea de învățare: Chimia şi viaţa. Substanţele în natură Clasa a VII-a
Nume și prenume elev:

5. Care dintre exemplele de mai jos pot fi considerate forme ale materiei?
scaunul, aerul, creionul, gândul, fumul, bucuria, pâinea, visul, pământul, creta

6. Completează tabelul de mai jos cu cuvintele potrivite: radieră, cui de fier,

mortar, aur, pahar, mase plastice, cauciuc, farfurie, alcool, piatră vânătă,
apă.

Corp Substanță Material