NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEAD)

<Forças e as Edificações>
APLICAÇÃO PRÁTICA

Turma: AEC006-60
Professor: Wallace Carvalho
Semestre: 2022.02
Aluno(a):

<Contextualização>
Um dos primeiros aspectos a serem considerados em qualquer projeto estrutural é a tensão
que leva o material à falha, ou ao colapso. Como primeira aproximação a tensão limite de
escoamento, no caso de materiais dúteis, ou a tensão limite de resistência, para os
materiais frágeis, é usada como referência para comparação com as tensões que solicitam
o material, devido às cargas externas. Por outro lado, a partir do ensaio estático de tração,
por meio de uma análise mais detalhada, é possível obtermos informações de grande valia
para uso com modelos que permitem prever tanto a falha estática como a falha devida a
cargas dinâmicas, como é o caso de uma falha por fadiga.
A ideia de força está ligada às noções de massa, aceleração (alteração de velocidade),
direção e sentido. Matematicamente, define-se força com sendo uma grandeza vetorial que
possui modulo, direção e sentido. Forças externas que atuam nas estruturas são
denominadas cargas. Algumas cargas atuam na estrutura durante toda a sua vida útil,
enquanto outras ocorrem esporadicamente.

<Proposta de Trabalho>
Diante dessa abordagem, deve-se:

 Apresentar situações reais que comprovem os efeitos (POSITIVOS E

NEGATIVOS) das FORÇAS (quaisquer) em relação as edificações;

 Abordar situações que regem as Leis e Normas (NBR) as quais precisam ser
atendidas perante as forças para evitar diversos problemas para a sociedade

<Orientações>

O trabalho deve ser entregue seguindo o modelo (Introdução, desenvolvimento e

considerações finais do trabalho recorrente) disponibilizado no MENU MIDIATECA.

Apresente fotos e situações para embasar sua fundamentação teórica do assunto

Na introdução – A introdução de um relatório deve contextualizar o experimento/ assunto
teórico, apresentando sua justificativa, as questões que se busca responder com ele.
Deve(m) ser destacada(s) a(s) relação(ões) entre variáveis que foi(ram) avaliada(s), o
motivo pelo qual você entendia que existiam relação(ões) entre essas variáveis, assim
como a(s) relação(ões) que você cogitava existir entre essas variáveis antes do
desenvolvimento do experimento; desenvolvimento – abordar sobre as constatações e
processos encontrados nesse estudo. Assim, como apresentar os dados coletados
organizados em representações que facilitem sua análise (tabelas, gráficos, diagramas).
Por fim, considerações finais – análise final sobre o processo estruturado.

Atividade também exige o cumprimento das normas da ABNT em sua execução;

Trabalho individual ou em grupo ( até 6 componentes) – todos componentes devem se

cadastrar no mesmo grupo para validação da nota
Critérios de avaliação
Indicadores Pontuação
Coerência da resposta ao enunciado proposto 4
Capacidade argumentativa e clareza na exposição das ideias e conceitos 3
Correção gramatical 2
Utilização das normas da ABNT na formatação, citações e referências 1