EXPLICACION VIRTUAL DOCENTE PIQUE EL LINK

https://youtu.be/nRJZ7PcJZEA COLEGIO ALTAMIRA S.O. I.E.D. SEMANA No. 2

CAMPO DE PENSAMIENTO MATEMATICO Grado 8°
MATEMATICAS Y GEOMETRÍA

MODELACION O REPRESENTACION DE POLINOMIOS: Manos a la obra:

ALGEBRA TILES (BALDOSAS ALGEBRAICAS)
OB JETIVO: Con ayuda del reconoc imiento de dimesniones de las fichas del algeplano, Representar los polinomios con una variable x:
asignar una variable a cada lado e identifica el concepto de términos algebraicos y
polinomios, representando física y simbólicamente y realizar la adición entre polinomios. 1. 4x 2 - 3x + 1 3x 2 + 5x + 7

MATERIALES:
Recortar las siguientes fichas en cartulina: 1 GRUPO DE FICHAS DE UN COLOR, OTRO
GRUPO DE FICHAS DE OTRO COLOR: POR EJEMPLO:
3. –x 2 + 2x - 4 4. -2x + 4 5. - 2x 2 - 6x
❖ PARA VALORES POSITIVOS: 10 fichas de 4 cm x 4 cm de COLOR AZUL
10 fichas de 4cm de largo x 1 cm de ancho de color azul
10 fichas de 1cm x 1 cm de color azul
❖ PARA VALORES NEGATIVOS: 10 fichas de 4 cm x 4 cm de COLOR ROSADO
Actividad 1. Utilizando las cartulinas, representar los polinomios con una variable
10 fichas de 4cm de largo x 1 cm de ancho de color rosado
x, tomar foto y enviar:
10 fichas de 1cm x 1 cm de color rosado
.
1. 2x 2 + 3x
Representación de polinomios con algebra tiles 2. -4x 2 -6x + 4
3. 3x – 7
Algebra tiles son baldosas de colores con diferentes medidas. Cada medida se 4. X2 – x – 1
corresponde con un grado de los diferentes monomios del polinomio. Un ejemplo 5. -3x 2 + 5x – 2
seguro que lo deja más claro: 6. X 2 – 3x
A. Escribir el polinomio que representa el área de las siguientes figuras:
• Ésta baldosa representaría • Ésta otra representa
una unidad. Se corresponde con • a ‘x’. Se corresponde 1. 2.
los monomios de grado 0. • con los monomios x
• de grado 1.

_____________________________
3.

• Y por último, la que De esta manera, si queremos representar el

representa a ‘x2‘, que se polinomio 2x 2 + 4x + 5 es tan fácil como colocar las ____________________
corresponde con los baldosas correspondientes: _________________________
monomios de grado 2.

X2 4. 5.

__________________ ___________
Tendríamos 2 baldosas de ‘x 2 ‘, 4 baldosas
de ‘x’ y 5 baldosas de unidad.
INTRODUCCIÓN A LA ADICION DE POLINOMIOS
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CAMPO DE PENSAMIENTO MATEMATICO Grado 8°
MATEMATICAS Y GEOMETRÍA

Dada la expresión de dos polinomios a sumarse, se colocan en columna los 2x2 – 3x + 1

términos semejantes, luego se retiran la misma de cantidad de fichas de colores
diferentes y el resultado corresponde a la agrupación de las fichas del mismo color,
ya sea positivo o negativo.
-3x2 + 4x -4
Ejemplos:
DEBE DETERMINAR QUE COLOR DE FICHAS SON POSITIVAS Y CUALES
NEGATIVAS, por ejemplo: Fichas amarillas positivas, fichas rojas negativas

Sumar: (2x 2 +4x +3) + (x 2 – 2x + 1) RESPUESTA -X2 + X - 3

2x 2 + 4x + 3
ACTIVIDAD 2:
Utilizando las fichas realizar las siguientes sumas entre polinomios, tomar fotos y
enviar las evidencias.
x2 -2x + 1
Sumar:

1. (4x2 - 5x – 3) + (2x2 – 3x + 3)
2
Respuesta 3x + 2x + 4 2. (-2x2 – 3x – 4)(2x2 + 3x + 3)
3. (6x – 8) + (3x2 + 2x + 4)
4. (5x2 + 4x) + (-3x2 + 6)

Sumar (-x2 + 2x – 4) + (3X2 – 5X + 4) 5. (-3x2 – 6x + 4) + (6x2 -4)

6. (9x2 + 4x – 6) + (5x2 – 3x + 7)
2
-x + 2x – 4 7. (-7x2 – 9) + (5x)
8. (8x + 7) + (6x2)
3X2 – 5X + 4
9. (-x2 + 4x – 6) + (x2 -4x + 6)
10. (8x2 – 5x + 5) + (-9x2 – 3x -9)

2X2 - 3X Respuesta

Sumar (2x2 – 3x + 1) + (-3x2 + 4x -4)