Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON

Taysan High School

and Child Development Center
Taysan, Batangas

TABLE OF SPECIFICATION
SY 2021 – 2022
ESP 8
SECOND QUARTER

COGNITIVE PROCESS DIMENSIONS

No.
Learning Competencies of
Items
60 % 30 % 10 %

Know. Comp. App. Ana. Eval. Cre.

1.Nakikilala: a. mga paraan ng 23 11, 12, 3, 4, 5, 6, 25, 26, 42,

pagpapakitang paggalang na 13, 17, 8, 9, 10 27, 28 43,
ginagabayan ng katarungan at 18, 19,
pagmamahal 20 44,

b. bunga ng hindi 45,

pagpapamalas ng pagsunod at 46
paggalang sa magulang,
nakatatanda at may awtoridad.

2. Nasusuri ang mga umiiral 9 1, 2, 7 37, 38 29, 30,

na paglabag sa paggalang sa 31, 32
magulang, nakatatanda at may
awtoridad.

3. Nahihinuha na dapat gawin 9 14, 15, 33, 34 21, 22,

ang pagsunod at paggalang sa 16 23, 24
mga magulang, nakatatanda at
may awtoridad dahil sa
pagmamahal, sa malalimna
pananagutan at sa pagkilala sa
kanilang awtoridad na hubugin,
bantayan at paunlarin ang mga
pagpapahalaga ng kabataan.

4. Naisasagawa ang mga 9 35, 36 39,

angkop na kilos ng pagsunod at 40,
paggalang sa mga magulang, 41,
nakatatanda at may awtoridad 47,
at nakaiimpluwensiya sa kapwa 48,
kabataan namaipamalas ang 49,50
mga ito.

TOTAL 50 10 10 10 8 7 5