KISI-KISI SOAL PENIALAIAN AKHIR TAHUN

Satuan Pendidikan : SMA Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 50
Program : IPA/IPS Bentuk Soal : PG
Kurikulum : 2013 Tahun Pelajaran : 2020/2021

Level Kelas/ Nomor

No Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Kogitif Semester Soal
1. Mengonstruksi informasi berupa Ttahapan dan informasi C3 Peserta didik dapat melengkapi kalimat rumpang
pernyataan-pernyataan umum penting dalam teks dalam teks prosedur yang disajikan.
dan tahapan-tahapan dalam teks XI/1 PG 3
prosedur
prosedur
2. Menganalisis struktur dan C4 - Peserta didik dapat menganalisis kalimat tidak
kebahasaan teks prosedur efektif dalam teks prosedur yang disajikan.
C4
- Disajikan kutipan teks prosedur yang tidak
C3
sesuai kaidah kebahasaan, peserta didik
diminta memperbaiki sesuai kaidah XI/1 PG 4,5,6
kebahasaan
- Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik
diminta menentukan kata teknis dalam teks
tersebut.
3. Mengidentifikasi informasi Informasi penting dalam C3 Disajikan teks eksplanasi, peserta didik diminta
(pengetahuan dan urutan teks eksplanasi menentukan informasi penting berupa hubungan
XI/1 PG 50
kejadian) dalam teks ekplanasi kausalitas dalam teks tesebut.
lisan dan tulis
4. Menganalisis struktur dan Struktur dan C3 -Disajikan teks eksplanasi, peserta didik diminta
kebahasaan teks eksplanasi kebahasaan teks menentukan frasa imperatif dalam teks tersebut.
eksplanasi XI/1 PG 1,2
- Disajikan teks eksplanasi, peserta didik diminta
menentukan konjungsi kausalitas dalam teks
tersebut.
5. Mengidentifikasi informasi Informasi/permasalahan C3 Disajikan kutipan teks ceramah, peserta didik
berupa permasalahan aktual aktual dalam teks diminta menemukan informasi penting dalam teks XI/1 PG 8,9
yang disajikan dalam ceramah ceramah tersebut.

6. Mengidentifikasi nilai-nilai Nilai-nilai kehidupan C3 Peserta didik dapat menemukan nilai moral dari
dalam sastra (cerpen) XI/1 PG 7
kehidupan yang terkandung kutipan cerpen yang disajikan.
 Level Kelas/ Nomor
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Kogitif Semester Soal
dalam kumpulan cerita pendek
yang dibaca
9. Menganalisis isi, sistematika, dan Isi, sistematika,dan C4 Disajikan judul proposal yang tidak sesuai kaidah
kebahasaan suatu proposal kebahasaan proposal kebahasaan. Peserta didik diminta memperbaiki
judul tersebut agar sesuai dengan kaidah
kebahasaan.
C3
Disajikan ilustrasi rencana kegiatan sekolah.
Peserta didik diminta menentukan isi yang sesuai
ilustrasi. 16,19,20,2
C3 XI/2 PG
Disajikan topik,peserta didik diminta menentukan 1,22,11
latar belakang yang sesuai topik.
C3 Disajikan kutipan proposal kegiatan. Peserta didik
diminta menentukan bagian kutipan tersebut.
C3 Disajikan kutipan latar belakang proposal karya
ilmiah. Peserta didik diminta menentukan teknik
dan instrumen pengumpulan data yang sesuai
10. Mengidentifikasi informasi, tujuan Esensi,tujuan, dan isi C3 Disajikan rumusan masalah, peserta didik diminta
dan esensi sebuah karya ilmiah karya ilmiah menentukan tujuan berdasarkan rumusan
masalah tersebut.
XI/2 PG 25,26
Disajikan kutipan karya ilmiah. Peserta didik
C4
diminta menemukan informasi penting dalam
kutipan tersebut.
11. Menganalisis sistematika dan Sistematika dan C6 -Disajikan rujukan dari laman daring, artikel dalam XI/2 PG 10,12,14,
kebahasaan karya ilmiah kebahasaan karya prosiding, dan buku. Peserta didik diminta 27,15 ,17,
ilmiah menyusun daftar pustaka dari rujukan tersebut. 18,23,24
-Disajikan kutipan latar belakang masalah dengan
C3
kalimat rumpang. Peserta didik diminta
melengkapi kalimat rumpang tersebut.
- peserta didik diminta menentukan keterkaitan
pembahasan dan rumusan masalah.
-disajikan daftar pustaka yang tidak sesuai kaidah
C3 kebahasaan. Peserta didik diminta memperbaiki
 Level Kelas/ Nomor
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Kogitif Semester Soal
agar sesuai kaidah kebahasaan.
12. Membandingkan isi berbagai Sistematika resensi C3 Peserta didik diminta menentukan unsur resensi
resensi untuk menemukan 28,29,30,3
sistematika sebuah resensi dari kutipan resensi yang disajikan XI/2 PG
1,32,33

13. Menganalisis kebahasaan resensi Kebahasaan resensi C3 Peserta didik menemukan kalimat rancu dalam
setidaknya dua karya yang berbeda
kutipan resensi yang disajikan.
X/2 PG 36,37
Peserta didik melengkapi kalimat rumpang dari
kutipan resensi yang disajikan.
14. Mengidentifikasi alur cerita, babak Unsur intrinsik dan C3 Disajikan sebuah ilustrasi. Peserta didik diminta 13,39,40,4
demi babak, dan konflik dalam artistik drama
drama yang dibaca atau ditonton menentukan unsur artistik fungsi pencahayaan. 2,41,43,44
XI/2 PG
C3 Peserta didik dapat menemukan konflik,dan ,45,46,47,
permasalahan dari kutipan drama yang disajikan. 48
15. Menganalisis isi dan kebahasaan Isi dan kebahasaan C3 Peserta didik menentukan kalimat yang
drama yang dibaca atau ditonton drama menggunakan konjungsi penerang, temporal, dan 34,35,38,4
X/2 PG
isi dari kutipan drama yang disajikan. 9

Kedungwuni, Mei 2021

Kepala SMAN 1 Kedungwuni, Guru Mata Pelajaran,

Sugeng, S. Pd., M.Pd.

NIP 19730405 199703 1 005 Titi Puji Lestari, M.Pd.