EXPERIÊNCIA 6

CIRCUITO RL-SÉRIE

Objetivos: Verificar a defasagem entre tensão e corrente no circuito RL-Série e a influência dos valores de R, L e
da frequência neste ângulo. Comprovar o triângulo das tensões para esse circuito série.

Fundamento Teórico

O circuito composto por um resistor em série com um indutor, denominado RL série, é visto na figura
1(a).

(a) (b)
Figura 1: (a) circuito RL-Série e (b) diagrama vetorial do circuito RL-Série

Na construção do diagrama vetorial visto na figura 1(b), consideramos como referência a corrente, pois
sendo um circuito série, esta é a mesma em todos os componentes, lembrando que no resistor a tensão e a
corrente estão em fase e no indutor a corrente está atrasada de /2 radianos em relação à tensão.
Do diagrama temos que, a soma vetorial das tensões do resistor e do indutor é igual ao da tensão na
fonte. Assim sendo, podemos escrever a relação entre os módulos das tensões do circuito, todas em rms, como

(VS)2 = (VR)2 + (VL)2

E seu ângulo de defasagem

XL 2f L
 = arctg( ) = arctg( )
R R

Com o aumento da freqüência,  aumenta, até atingir um valor máximo de 90°. Por outro lado, se
diminuirmos a freqüência, o ângulo caminha para zero grau.
 PARTE PRÁTICA

OBSERVAÇÕES INICIAIS

ANTES DA MONTAGEM DE QUALQUER EXPERIÊNCIA É IMPORTANTE TESTAR A CONTINUIDADE DE CADA CABO

UTILIZADO NA CONEXÃO DOS EQUIPAMENTOS

EM TODAS AS MEDIDAS EFETUADAS, NÃO SE ESQUEÇA DE ANOTAR A UNIDADE USADA.

EM QUALQUER MEDIDA USE SEMPRE DUAS CASAS DECIMAIS, FAZENDO O DEVIDO ARREDONDAMENTO.

Equipamentos: Osciloscópio; Gerador de Funções

Componentes: Resistor: R = 100 Ohm, Indutor : L = 1 a 10 mH.

1) Monte o circuito da figura 2.

Figura 2: Circuito RL Série para o experimento.

2) Com o gerador já conectado ao circuito, ajuste o gerador para 8 VPP

3) Meça a tensão VR no resistor, para encontrar a corrente I = VR/R no circuito e meça a defasagem  entre I e
VS. Anote os resultados na tabela 1.

TABELA 1
Parâmetros f = 5 KHz f = 10 KHz f = 20 KHz f = 50 KHz
medidos

VR (rms)
 (I,VS)
I (rms)

OBSERVAÇÕES FINAIS

AO TÉRMINO DAS EXPERIENCIAS NÃO DESCONECTE OS CABOS DOS EQUIPAMENTOS. DESLIGUE APENAS A
ALIMENTACAO

FAZ PARTE DO RELATORIO, RESPONDER A PROBLEMATICA ABAIXO

 PROBLEMÁTICA

1) Escreva a equação diferencial do circuito RL série da figura 2, para VL, genericamente (sem substituir
valores), em termos da tensão no indutor.

2) Escreva a equação fasorial, em função de ω, referente ao problema 1.

3) Usando o divisor de tensão, escreva a expressão do fasor VL em função de ω, genericamente, para o circuito
da figura 2.

4) Um estudante usou um voltímetro para medir as tensões eficazes de Vs, VR e VL do circuito da figura 2, com o
intuito de comprovar a lei de Kirchhoff, ou seja, que Vs = VR + VL, mas obteve um resultado que não concordou
com esta equação. Por quê?

5) Desenhe um gráfico que mostre no eixo vertical, a tangente do ângulo de defasagem, e no eixo horizontal a
freqüência de oscilação da tensão senoidal da fonte. Verifique se os pontos experimentais podem ser ajustados
razoavelmente por uma reta que passa na origem e determine se a inclinação desta reta é compatível com a
previsão teórica. Qual é a previsão teórica para essa inclinação?