“Año de la universalización de la salud.

CURSO : COMUNICACIÓN 3

DOCENTE : Raisa Zirena Arana

TRABAJO DE CAMPO: 3

ALUMNOS : Angélica Diana Huallpa Tucto cód. N00258070

Cesar Wilson Lara Arana N00223684
Kevin de la Cruz Campos- N00221166
Gladys Huamanchahua Tineo N00226095
Erick Franco González Rojas N00192958

NÚMERO DE CLASE : 2976

2020
1. PRESENTACIÓN

El perspectivismo como punto de vista.

La ciudad de los perros es un libro complejo en el cual se trata con excelencia la

multiplicidad de puntos de vista, los cuales aparecen en todo el libro. Además esta
novela trata de un problema siempre imperante en nuestra sociedad, no solamente
nacional sino que también internacional, como es la urgencia en cada país, por tener
un ejército fuerte, aprovechando en este caso la incapacidad de sacar buena
calificación y tener buena conducta, por parte de los alumnos de distintos colegios, los
cuales son introducidos en este caso, al colegio Leoncio Prado, Por los padres de estos
alumnos deficientes.

1. BIBLIOGRAFÍA DEL AUTOR

Nacido en la ciudad peruana de Arequipa, en 1936, Mario Vargas Llosa no conoció a su padre hasta
los diez años. Sus padres habían estado separados desde su nacimiento, y el episodio del
reencuentro afectaría de forma definitiva el destino de este niño, que no quería cambiar los mimos
de su madre por una férrea disciplina. Esta circunstancia le hizo descubrir pronto algo
que él mismo suele considerar como segundo gran móvil de su existencia: el ansia de libertad.
(Años más tarde reflejaría magistralmente esos conflictos en la novela que lo dio a conocer
internacionalmente, La ciudad y los perros, con la que obtendría los premios
Biblioteca Breve y de la Crítica, en España, durante 1963).

Las primeras experiencias con la escritura llegaron a través de su trabajo como columnista en varios
periódicos locales de Lima y de Piura, apenas hubo terminado el colegio. Convencido de que el suyo
es el mundo de las palabras, vuelve a Lima para estudiar Letras y Derecho, en la Universidad de San
Marcos, en 1953. Poco después entabla una relación amorosa con su tía política, Julia Urquidi, con
quien se casa en 1955, y junto a la que viaja hacia Europa en busca del terreno que consideraba
más estimulante para su ya decidida carrera de escritor.

Mencionar estos datos biográficos tiene el interés de que todos ellos han contribuido en gran
medida en las tramas, personajes y argumentos de algunas de sus grandes novelas,
como La casa verde (1966), ambientada en la atmósfera sórdida y sorprendente alrededor de un
burdel de Piura; Conversación en La Catedral (1969),que recrea la opresión de la dictadura de Odría
en los ambientes estudiantiles, y La tía Julia y el escribidor (1977), una polémica ficción autobiográfica
sobre su primer matrimonio.

Mario Vargas Llosa llegaba a España en 1958 con una beca de estudios. Pero su meta era París,
donde se instaló un año después. Tras seis años en esta ciudad y ya separado de Julia Urquidi,
Mario Vargas Llosa se casa en Lima con su prima Patricia Llosa, en 1965, y con ella emprende de
nuevo el viaje a Europa. París, Londres y Barcelona fueron, hasta 1974, sus lugares de residencia. El
autor continúa prefiriendo el anonimato que Londres le procura para proseguir su puntual tarea de
escribir.

Vargas Llosa sigue además ejerciendo como crítico literario, columnista de prensa y autor teatral.
Algunos de sus más preciados libros en este campo son sus análisis
literarios: Gabriel García Márquez: historia de un deicidio (1971), La orgía perpetua:
Flaubert y Madame Bovary (1975) y Carta de batalla por Tirant lo Blanc (1991); lascolecciones
de artículos, Contra viento y marea y Desafíos a la libertad (1994), y su libro de memorias El pez en el
agua (1993).

En la actualidad, tras su participación como candidato a la presidencia de Perúen1990, Vargas

Llosa se dedica plenamente a la literatura, que compagina eventualmente con
los artículos que publica en El País. Entre las más importantes distinciones que ha recibido sólo
entre las concedidas a la literatura en lengua española figuran el premio Rómulo Gallegos (1967), el
Príncipe de Asturias (1986), compartido con Rafael Lapesa el Planeta (1993), con la
novela Lituma en los Andes, y el Cervantes (1994).Nacionalizado español en 1993, Mario
Vargas Llosa añade, desde enero de 1996, a su actividad como escritor plural la de miembro de
la Real Academia, donde había ingresado con un discurso sobre Azorín. Desde entonces, su
presencia en España se hace cada día más habitual.

2. RESUMEN O SINOPSIS DE LA OBRA

Comienza con el robo de un examen de química el cual va a ser tomado días después,
este es extraído por el cadete Cava, alumno venido de la sierra quien es vigoroso y
osado. Este fue ordenado por el círculo, agrupación que impone el lema y desorden
entre los internos del Colegio Militar Leoncio Prado y del cual es lí

Se llega a descubrir este delito por que Cava deja un vidrio roto al cometer su fechoría,
entonces las autoridades del plantel toman cartas en el asunto consignado a toda la
sección en todos estos sucesos, resultando afectados injustamente culpables y no
culpables y entre ellos un muchacho (Ricardo Arana) el cual es conocido como el
esclavo y quien denuncia Cava el cual es degradado y expulsado por las autoridades
del plantel.

El Colegio Militar Leoncio Prado, como parte de entrenamiento de sus cadetes realiza
maniobras, en estas prácticas militares Ricardo Arana recibe un balazo en la cabeza
causándole la muerte. Ahora todos desconfían del Jaguar puesto que Arana fue el
autor indirecto de la expulsión de Cava y se piensa que fue una venganza llevada a
cabo en una situación propicia debido a la confusión reinante en estas actividades.

Al saber esto las autoridades del colegio se estremecerán pensando en las

perjudiciales consecuencias del escándalo. Establecen como versión oficial que la
muerte de Ricardo Arana fue accidental. Entre todos los internos hay uno llamado
Alberto “el poeta”, quien es hipócrita y se desenvuelve como amigo del esclavo; este en
un momento rompe con los pactos que los une con el círculo y a la vez culpa del
crimen al jaguar ante el teniente gamboa, el cual es conocido por ser un hombre
disciplinado y recto.

A la larga todos se ven envuelto s en actos de silencio, por lo tanto, el caso se da por
cerrado y la investigación no se reabre. Alberto se le impide seguir adelante con sus
investigaciones y ni la teniente gamboa puede hacer nada, incluso este es ascendido
olvidando así el apoyo inicial que le dio al poeta. Las autoridades del plantel para callar
al poeta lo amenazan con mostrar a sus padres las novelitas pornográficas que este
escribía y que a la vez eran vendidas por sus compañeros de aula. El poeta se quedó
callado y así se evitó aclarar la muerte del cadete Ricardo Arana “el esclavo”.

SINOPSIS: La ciudad y los perros no es solamente un ataque contra la crueldad

ejercida contra un grupo de jóvenes alumnos del colegio militar Leoncio Prado, sino
también una critica frontal al concepto erróneo de la virilidad, sus funciones y de las
consecuencias de una educación castrense malentendida.

3. ANÁLISIS TEMÁTICO

a.- Personajes principales

Los personajes principales de la obra son:

-Alberto Fernández, “El Poeta": Cadete de 15 años y goza de una buena posición
económica, Reside en el distrito de Miraflores. Detesta la vida militar. Escribe novelistas
pornográficas y cartas de amor para las enamoradas de sus amigos, a cambio de
dinero y cigarrillos. Es novio de Teresa.
-Ricardo Arana, "El Esclavo": Cadete del quinto año que se caracteriza por su timidez y
su inseguridad.  Su delicadeza no le permite   enfrentarse a los   personajes de la obra.
Él es un muchacho de pocas   palabras y que está en   contra de   la violencia. Es
asesinado de un balazo en la cabeza.
-Jaguar: jefe del grupo de jóvenes   violentos “El Círculo".  Él se caracteriza   por ser
una persona insociable, belicoso   y   de   un   carácter   hosco.   Pertenece a la clase
baja de la sociedad limeña.  Los cadetes del Colegio Militar le respetaban porque era
muy golpeador y atrevido.
-Porfirio Cava, "El serrano": Cadete del quinto año. Es integrante del tenebroso grupo
"El Círculo". Él es un personaje que se caracteriza por ser negativo, atrevido e
insolente, Por robar un examen de química es expulsado del Colegio Militar Leoncio
Prado.
-Boa: Miembro de "El Círculo" y es un cadete que se caracteriza por ser de un carácter
altamente violento.  Además, es cruel, perverso y sádico. Es el más temido después del
belicoso Jaguar. Tiene relación sexual con la perra "Mal papeada con quien duerme en
su cama. Él vende bebida alcohólica y cigarrillos a los cadetes del colegio.                
-Teresa: Muchacha de 17 años y carece de recursos materiales. Ella no es bella
físicamente, pero es noble de sentimientos, estudiosa, inocente, honrada y muy
ordenada. Teresa representa el amor, la dulzura y la honradez. Fue enamorada de
Alberto "El poeta", de Ricardo Arana "El Esclavo" y de Jaguar.
-Teniente Gamboa: Instructor de la Escuela Militar. Es casado y tiene
aproximadamente treinta años. El teniente se caracteriza por su rectitud y por ser
sumamente estricto. Él simboliza la honradez. Fue traslado a la Puna, como castigo,
por defender las declaraciones de Alberto "El Poeta" sobre la muerte de Ricardo Arana
"El Esclavo".

b.- Personajes secundarios:

Los personajes secundarios que participan en la obra son:

- Teniente Remigio Guarina: Instructor del colegio militar y simboliza al burócrata

- Vallano: Cadete negro que se caracteriza por ser violento y abusivo amigo del cadete
Boa y enemigo de Alberto "El poeta".
-Arróspide: Brigadier y cadete del quinto año. Es un muchacho pituco miraflorino y tiene
la piel blanca
-Capitán Garrido, "El Piraña": Oficial superior del teniente Gamboa.
-Mayor: Hombre rudo y enemigo del teniente Gamboa.
-Coronel: Director del colegio militar “Leoncio Prada. Es de contextura gruesa y de baja
estatura.
-Los perros: Los alumnos de tercer año de secundaria que son sometidos a
humillaciones por los cadetes más fuertes y malvados,

 c.- Personajes ocasionales:

-Paulino, "El injerto": Administra la Perlita. Es el que vende cigarrillos y licor a los
cadetes. Él presenta las siguientes características físicas: Tiene ojos rasgados de
japonés, ancha jeta de negro, pómulos y mentón de indio, pelos lacios.
 Alberto: Hombre adultero, don Juan, frívolo y borracho
-Emilio: Amigo y vecino de Alberto
-Pluto: Amigo y vecino de infancia y de juventud de Alberto.
-Helena: Hermosa chica que fue el amor imposible de la infancia del cadete Alberto.
-Ana: Amiga de Helena    y hermana de Emilio.
-Culete: Delincuente y amigo de Jaguar.
-Rajas: Avezado delincuente.
-Padrino: Hombre de mal vivir y protector de Jaguar.
-El flaco Higueras: Delincuente avezado.
-Mamá Domitila: Mujer indigente.
-Comandante Altuna: Hombre de elevada estatura y de contextura fornida.
-Subteniente Barúa
-Subteniente Pezoa, "La Rata".
-Teniente Pedro Pitaluga: Compañero del teniente Gamboa desde la escuela militar.
-Marcela: Hermosa chica que pertenece a una familia burguesa. 
-Revilla: Cadete
-Urioste: Cadete
-Profesor de química: Hombre flaco que se caracteriza por su timidez,
-El capellán del colegio: Cura rubio y de aspecto jovial.
-Fontana: Profesor de francés. Él presenta las siguientes características físicas:  es
medio bajito, medio rubio; tiene los ojos más azules que el Jaguar.

ANÁLISIS LITERARIO DE LA FORMA O EXPRESIÓN

A.- EL PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR

 El crítico literario José Miguel Oviedo nos ofrece un importante apunte sobre el punto
de vista de la novela "La ciudad y los perros: "La impregnación del ambiente en las
acciones, el contraste de los espacios y el doble plano temporal (pasado-presente) que
sostienen básicamente la novela, se complementan e intensifican con la multiplicidad
de puntos de vista mediante los cuales el autor recompone su mundo imaginario.   Los
múltiples puntos de vista crean lo que es tan saltante para cualquiera que hojee la
novela: la heterogeneidad y la discontinuidad de los desarrollos que forman el universo
Ciudad-Colegio". Algo muy importante es que la obra está montada sobre los diferentes
puntos de vista. Jaguar, Boa, Alberto "El Poeta" y Ricardo Arana son los puntos de
vistas principales de la obra. El lector al leer la novela puede descubrir que está
presente un narrador omnisciente.

B.- LOS RECURSOS LITERARIOS:

 Los recursos literarios que utiliza magistralmente el escritor Mario Vargas Llosa para
escribir la novela "La ciudad y los perros", son los siguientes:
a.- Símil o comparación:
-"...las voces como balazos de los oficiales".
-"Las manos del Jaguar vinieron hacia él como dos bólidos blancos".
b.- La metáfora:
-"El edificio de la cuadra es una gran mancha inmóvil".
c.- Hipérbole:
-"Trepó y saltó: el vidrio se hizo trizas bajo los botines, con mil ruidos simultáneos".
-"Teniente Gamboa no te veo desde hace varios siglos -dijo Jaguar".

d.- Personificación:
-"Cuando el viento de la madrugada irrumpe sobre la Perla, empujando la neblina hacia
el mar".
e.- Sinécdoque:
-"Basta con un paquete por cráneo"
F.-Metonimia:
-"Escoltado por algunos carajos lejanos, la corneta se dirige a las cuadras de cuarto
año"
G.-Enumeración:
-"El automóvil avanzaba ahora despacio: veía vagas casas, luces. Árboles y una
avenida más larga que la calle principal de Chiclayo".
-"Ha olvidado también el resto de aquella noche, la frialdad de las sábanas de ese
lecho hostil, la soledad que trataba de disipar esforzando los ojos para arrancar a la
oscuridad algún objeto, algún fulgor y la angustia que hurgaba su espíritu como un
laborioso clavo".
H-Reduplicación:
-"En los ojos se le vio que es un cobarde como todos los negros, qué ojos, qué pánico,
qué saltos, lo mato al que me ha robado mi pijama..."
-"Fontana es todo a medias; medio rubio, medio bajito, medio hombre. Tiene los ojos
más azules que el Jaguar, pero miran de otra manera, medio en serio, medio en burla".
I-Polisíndeton:
-"Y si Huarina hubiera bajado la cabeza, y si me hubiera visto los botines, y y si el
Jaguar no tiene el examen de Química, y si lo tiene y no quiere y no quiere fiarme, y si
me planto ante la Pies Dorados y le digo soy del Leoncio Prado y es la primera vez que
vengo..."
j-Epítetos:
-"Un cuerpo y una voz desmesurados, un plumero de pelos grasientos que corona una
cabeza    prominente, un rostro diminuto de ojos hundidos por el sueño".
K.-Sentencia:
-"O comes o te comen, no hay más remedio"

4. ANALISIS CRÍTICA LITERARIA

Yo opino que la novela "La ciudad y los perros" está bien logrado literariamente. El
escritor Mario Vargas Llosa se vale de las técnicas narrativas contemporáneas y de los
recursos literarios y lingüísticos para escribir su primera novela de gran envergadura
literaria. La obra es muy interesante ya que logra atrapar al lector desde el principio
hasta el final. Creo que esta obra es cruda y realista ya que refleja los problemas
sociales y políticos del Perú.

-Es evidente que la crítica será al abuso, que eran expuestos los cadetes, por los
mismos militares y por los alumnos de grados mayores, y como estos actúan para
poder sobrevivir, debían de recurrir a la violencia, y a la ruptura de las reglas.

EL MENSAJE

El mensaje de la obra "La ciudad y los perros" es esencialmente humana y social. El

escritor Mario Vargas Llosa nos a entender que la violencia, la hipocresía y el crimen
rompen todas las expectativas en busca de un nuevo Perú con rostro humano.