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GUÍA Seg y Eva PESEM PEI PTI DEL EP WORD
GUÍA Seg y Eva PESEM PEI PTI DEL EP WORD
DIPLANE
AF-2021
Guía para el seguimiento y evaluación de planes: PESEM, PEI y PTI
Índice
Presentación 11
El seguimiento y evaluación en el ciclo de planeamiento estratégico para la mejora continua 12
Seguimiento 13
El seguimiento 13X
importancia del seguimiento 14X
Proceso de seguimiento en planes 14X
El seguimiento en planes 16X
Evaluación 36
La evaluación 36X
La importancia de la evaluación 36X
Tipos de evaluación 39X
Evaluación de Resultados 40
9
47
Estructura del informe de evaluación de resultados del PTI
Modelo de Informe de Seguimiento y Evaluación de los Indicadores de las Acciones Estratégicas
Modelo de informe final de Seguimiento y Evaluación del Objetivo Estratégico. 62
Anexos 88
Anexo 1. Marco Normativo 89X
Anexo 2. Matriz de evaluación por Objetivos Estratégicos del PTI 93X
I.- PRESENTACIÓN
La presente Guía tiene como finalidad establecer las pautas generales para desarrollar el seguimiento y evaluación de planes estratégicos: PESEM,
PEI y PTI por parte del Ejército del Perú, con la participación las dependencias responsables del Seguimiento y Evaluación, en el marco del ciclo de
planeamiento estratégico para la mejora continua.
En ese marco, el diseño y ejecución de planes estratégicos, se basa en el ciclo de planeamiento estratégico para la mejora continua, compuesto
por cuatro fases: Conocimiento integral de la realidad, el futuro deseado, políticas y plan coordinados y el seguimiento y evaluación para la
mejora continua.
La cuarta fase sobre el seguimiento y evaluación para la mejora continua responde a la siguiente pregunta:
¿Cuánto avanzamos y cómo mejorar? En esta fase se recoge y analiza información definida en los planes, a fin de verificar el avance hacia el logro
de los Objetivos Estratégicos. Asimismo, se analizan los cambios en la Institución. A partir de ello, se generan reportes e informes de manera semestral
y anual que permita identificar alternativas para mejorar los planes y, con ello, lograr los objetivos planteados.
De este modo, esta fase retroalimenta el ciclo de planeamiento estratégico para la mejora continua, el cual está orientado a mejorar el bienestar
de las personas.
El seguimiento, por un lado, es un proceso continuo y oportuno donde se analiza el avance en el cumplimiento de las políticas nacionales y
planes. Mediante el seguimiento, se puede disponer de alertas tempranas sobre el avance en el cumplimiento de los resultados esperados (y
para la prevención de hechos fortuitos y aprovechamiento de oportunidades.
Por otro lado, la evaluación es un análisis explicativo, integral y objetivo de los planes, que busca determinar su pertinencia y verificar el cumplimiento
de los resultados esperados. Esto permitirá aplicar la mejora continua resaltando las buenas prácticas o casos de éxito, ejecutando las
recomendaciones de la evaluación basada en evidencias.
II.- EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN EN EL CICLO DE PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO PARA LA MEJORA
CONTINUA
El diseño y ejecución de las políticas nacionales y planes estratégicos, se basa en el ciclo de planeamiento estratégico para la mejora continua, compuesto
por cuatro fases, donde la persona en el territorio es el centro de atención en el ciclo: la primera fase se denomina “conocimiento integral de la
realidad”, la segunda fase “futuro deseado”, la tercera fase “políticas y planes coordinados” y, la cuarta fase se enfoca en el “seguimiento y evaluación
para la mejora continua” (ver figura 1).
Dentro del ciclo de planeamiento estratégico para la mejora continua, el seguimiento y evaluación se realiza a las políticas nacionales
(sectoriales y multisectoriales) y planes (Planes Estratégicos Sectoriales Multianuales, Planes de Desarrollo Concertados, Planes Estratégicos
Institucionales y Planes Operativos Institucionales) que pertenecen al Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico (Sinaplan).
La fase de seguimiento y evaluación para la mejora continua responde a la siguiente pregunta: ¿Cuánto avanzamos y cómo mejorar? En ese sentido,
en esta fase se recoge y analiza información definida en las políticas nacionales y planes a fin de verificar el avance hacia el logro de la imagen del
territorio deseado y el uso de los recursos asignados a ese fin. Asimismo, se analizan los cambios en la vida diaria de las personas. A partir de ello, se
generan reportes e informes de manera periódica que permita identificar alternativas para mejorar las políticas nacionales y planes y, con ello, lograr
los objetivos planteados.
Imagen del
Conocimient territorio
o integral actual
de la El futuro
realidad deseado
¿Cómo vivimos? ¿Cómo queremos
Informes vivir?
III.- SEGUIMIENTO
1.1 El seguimiento
El seguimiento es un proceso continuo, oportuno y sistemático donde se analiza el avance en el cumplimiento de los planes. Comprende la
recopilación periódica de información, su registro sistematizado y un análisis descriptivo donde se compara lo obtenido respecto a lo esperado.
El seguimiento se realiza a los elementos que se encuentran establecidos en un plan, y el principal medio para
realizar este seguimiento es a través del uso de indicadores.
La DIPLANE es el encargado del proceso de seguimiento de los planes, Este órgano es el encargado de coordinar el registro del seguimiento y de
la elaboración de los informes de evaluación en base a información proveída por las Dependencias.
El seguimiento de planes, se realiza a través del Software de Gestión (solo para el PTI). El proceso de seguimiento culmina con un informe de
seguimiento semestral
1.2 Importancia del seguimiento
El seguimiento genera información que permite responder a las siguientes preguntas: ¿la implementación se está desarrollando según lo
esperado?, ¿los resultados son consistentes con lo esperado?, ¿por qué lo obtenido difiere de lo esperado?
Al analizar el avance en la ejecución de las metas programadas, durante el seguimiento, en un periodo de tiempo determinado, será posible
identificar las intervenciones que no se ejecutan según lo esperado, lo que conlleva a analizar las causas que explican los desvíos, y a partir de ello
establecer medidas correctivas necesarias que mejoren el cumplimiento del plan.
Por otro lado, la verificación del avance en el cumplimiento de los resultados esperados genera insumos para un análisis más detallado que deben
ser abordados en la evaluación.
Recopilación
La recopilación se enfoca en el levantamiento de información, la cual es generada o reportada por las Dependencias de la UE N° 003 – Ejército del
Perú. Consiste en la recopilación de los valores obtenidos establecidos en los planes en un periodo de tiempo determinado, considerando
información cuantitativa (a través de los indicadores) y/o cualitativa (a través del registro de eventos o acontecimientos de crucial
relevancia).
Para el caso de la información cuantitativa, los datos que se recolecta, los responsables de esta y la fórmula de cálculo de los indicadores, se
encuentra ubicado en las fichas de los indicadores. Por lo tanto, un insumo importante en este punto son las fichas de los indicadores de los
elementos de planes estratégicos (PESEM, PEI y PTI), que son elaborados en la etapa de formulación.
La recolección de los valores obtenidos implica la revisión de la ficha del indicador, y en base a ello, acceder a la fuente y base de datos
establecida; y a partir de ello, replicar el método de cálculo para cada año de análisis.
Es importante tener en consideración que, la recolección de información cuenta con particularidades de acuerdo al tipo de plan a analizar. Por
ejemplo, es importante aclarar que, para la recolección de datos del PESEM y PEI del MINDEF, el Ejército del Perú, solo realiza este primer
proceso, ya que solo somos “fuente de data“ y no “responsables de indicador”. Sin embargo, para la recolección de datos del PTI, el Ejército del Perú,
realiza los tres aspectos del proceso de seguimiento (recopilación, registro sistematizado de datos y análisis descriptivo).
Las Dependencias responsables de los Indicadores de las Acciones y Objetivos estratégicos del PTI, proceden a realizar el registro de los datos en el
Software de Gestión del PTI. Es importante mencionar que esta información registrada en el mismo aplicativo debe encontrase previamente
validada por cada dependencia responsable.
Análisis de la Información
Luego de haber recopilado y registrado la información sobre los valores obtenidos, se procede a realizar un análisis de los valores que se
obtuvieron respecto a lo esperado en el PTI. El objetivo de esta sección, es determinar si la evaluación de las fórmulas. Corresponden a los datos
según las justificaciones registradas, y en base a ello, emitir alertas tempranas a cada Dirección, para la corrección o mejora de la información de
cada ficha de indicador.
Para la etapa de recolección, el Ministerio a través del órgano de planeamiento, o la que haga sus veces, será el encargado de liderar el proceso de
seguimiento del PESEM.
En el caso del PESEM, se realiza el seguimiento a los indicadores de los Objetivos Estratégicos Sectoriales (OES) y Acciones Estratégicas Sectoriales
(AES). Las dependencias responsables de las fichas remiten su informe de seguimiento de cada Acción Estratégica, para ser consolidadas por la
DIPLANE, por ser la UE 003 (EP) “fuente de data”, debiendo remitir dicha información al MINDEF para su posterior registro en la plataforma de
seguimiento V 01.
Para la etapa de recolección, el Ministerio a través del órgano de planeamiento, o la que haga sus veces, será el encargado de liderar el proceso de
seguimiento del PEI.
En el caso del PEI, se realiza el seguimiento a los indicadores de los Objetivos Estratégicos Sectoriales (OES) y Acciones Estratégicas Sectoriales
(AES). Las dependencias responsables de las fichas remiten su informe de seguimiento de cada Acción Estratégica, para ser consolidadas por la
DIPLANE, por ser la UE 003 (EP) “fuente de data”, debiendo remitir dicha información al MINDEF para su posterior registro en la plataforma de
seguimiento .
IV.- EVALUACIÓN
4.1 La evaluación
La evaluación es un análisis objetivo, integral y sistémico de un plan (en curso o concluido) sobre su concepción, su puesta en marcha y sus
resultados. La evaluación busca determinar la pertinencia, la verificación del cumplimiento de los logros esperados y, la identificación e
incorporación de las lecciones aprendidas.
La evaluación retroalimenta la formulación o actualización de los planes al proveer recomendaciones y propuestas de mejora de las
intervenciones, fortaleciendo la gestión pública basada en evidencia.
Por medio de la evaluación se puede reunir y generar evidencia, la cual indicará qué se ha realizado, para qué sirve lo realizado y hasta qué punto
se acercan o no los resultados que se han esperado. Además, con estos hallazgos, se pueden tomar decisiones fundamentadas y válidas.
En ese sentido, la evaluación al ser una herramienta que revela la “realidad” de las intervenciones públicas, podría influenciar de manera positiva a la
toma de decisiones más oportunas y sustentadas por evidencia. En ese sentido, la evaluación ayuda a conocer qué es lo que probablemente suceda,
está sucediendo, y ha sucedido como consecuencia de una intervención; y de este modo, identificar formas de obtener más de los beneficios
deseados.
Así, también la evaluación debe explicar cómo se implementan las acciones o intervenciones y, a partir de ello, identificar espacios de mejora a
fin de ofrecer recomendaciones o soluciones a los problemas identificados.
Es importante mencionar que la evaluación es una herramienta para analizar y generar un conocimiento
acerca de la pertinencia, calidad y eficacia de los instrumentos del PTI. Asimismo, brinda una oportunidad
para perfeccionar las intervenciones realizadas.
Figura 13. Diferencias entre el seguimiento y evaluación de políticas nacionales y planes
La evaluación es una valoración de una intervención planeada, en curso o terminada, con el fin de establecer
su pertinencia, eficacia y sostenibilidad. La intención de esta es suministrar información útil, haciendo posible
que las enseñanzas aprendidas se incorporen al proceso de toma de decisiones.
4.3 Tipos de evaluación
La evaluación puede clasificarse en tres tipos: i) de diseño; ii) de implementación; y iii) de resultados.
Evaluación de Diseño
Evaluación de Implementación
Evaluación de Resultados
Analiza el logro de los objetivos de la política o plan, contrastando las acciones implementadas
con los resultados obtenidos; a fin de identificar los factores que contribuyeron o dificultaron el
desempeño de la política o plan en términos de eficacia o eficiencia. El énfasis de esta
evaluación se encuentra en el cumplimiento de los objetivos
En ese sentido, en la evaluación de resultados se analiza el desempeño de los objetivos, se revisa el cumplimiento de objetivos y acciones estratégicas,
se identifican las intervenciones exitosas que deben continuar en su implementación y la identificación de objetivos que siguen reflejando
brechas críticas.
La Figura 19 muestra el esquema para la elaboración de la evaluación de resultados. En general, se recomienda que haya una identificación del equipo
de evaluación29 (ver sección 4.5). Luego de ello, se debe establecer cuáles serán los insumos básicos para la elaboración de la evaluación (tales como el
reporte de seguimiento, el informe de evaluación de implementación, así como otros documentos o estudios).
Con los insumos necesarios, se procede a contrastar la información que se obtuvo del seguimiento y de la evaluación de implementación de
la política nacional o plan con la finalidad de encontrar las causas del avance en el cumplimiento de los objetivos. A partir de este punto, se
identifican los objetivos que lograron alcanzar los logros esperados y a los objetivos que no alcanzaron los logros esperados, donde se contrastan con las
acciones estratégicas.
En simultaneo, se busca identificar buenas prácticas, definida como una práctica que se ha demostrado que funciona bien y produce buenos
resultados, y, por lo tanto, se puede recomendar como modelo para otras instituciones. Se trata de una experiencia exitosa, que ha sido probada
y validada, en un sentido amplio, que se ha repetido y que merece ser compartida con el fin de ser adoptada por el mayor número
posible de instituciones. En ese sentido, se debe analizar su potencial de repetición, y por lo tanto, debe ser adaptable a objetivos similares en
diversas situaciones o contextos.
Con los objetivos que no lograron alcanzar los resultados esperados, se recomienda establecer reuniones con los actores (sector público, privado,
sociedad civil) que operan en el sector o en el territorio, a fin de conocer las causas y las posibles soluciones para la mejora continua. Asimismo,
se proponen reuniones con los actores o entidades que se han identificado como necesarios en el sector o en el territorio.
Proponer
reuniones con
Elaboración las entidades
Aprobación y
difusión del 7 del Informe Con el punto 4 y 5, de los
de se obtienen sectores,
informe en el
Evaluación recomendaciones gobiernos
Portal de
de para la regionales,
Transparenc
Resultados formulación o gobiernos
ia Estándar
actualización de locales, 5
la siguiente según
6 política o plan. corresponda.
¿Qué se analiza?
s
Cada cuánto se elaboran los informes?
La siguiente sección presenta los contenidos mínimos del Informe de Evaluación de Resultados del PTI, y
se muestran algunas orientaciones para su elaboración.
1. INTRODUCCION:
VALORES REGISTRADOS:
(INDICAR LOS VALORES DE CADA VARIABLE, QUE HA SIDO REGISTRADO EN
EL SOFTWARE)
%SyEPNPT = 50
%SyESNPT = 0
%SyETNPT = 0
3. PROBLEMAS DETECTADOS:
(INDICAR LOS PROBLEMAS QUE NO HAN PERMITIDO LLEGAR AL TOTAL DE
LA META DESEADA)
A. La formulación del PTI del segundo nivel está prevista para el segundo semestre
del año, por lo que para el 2021 se prevé que las dependencias responsables solo
formulen el informe de evaluación.
B. La formulación del PTI del tercer nivel está prevista para el año 2022, por lo que
para el 2021 se prevé que las dependencias responsables no formulen ni el informe
de seguimiento, ni el informe de evaluación.
4. RECOMENDACIONES:
Que la DIPLANE (H3) en coordinación con las DDEE realicen el planeamiento a fin de
poder concluir la formulación del PTI del 2do y 3er nivel del PTI, a fin de no restar el
porcentaje de avance de este indicador.
5. CONCLUSION GENERAL:
La evaluación de este indicador depende de la carga directa de los informes de evaluación de
las fichas de indicadores, incluyendo los informes de las dependencias responsables de los
Objetivos estratégicos.
(FDO).
______________________________
O –850050437– O +
CARLOS GIL VASQUEZ
CRL ART
Sub Director de Seguimiento y Control Interno H-2
MODELO DE INFORME FINAL DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL
OBJETIVO ESTRATÉGICO N° 14
1. INTRODUCCION:
2.
(INDICAR DEPENDENCIA RESPONSABLE DEL OE Y EL NUMERO DEL OE)
DEPENDENCIA RESPONSABLE: DITELE
OBJETIVO ESTRATEGICO: N° 14. IMPLEMENTAR E INTEGRAR LAS TICS
EN LA INSTITUCIÓN
META
DEPENDE SEMESTRAL %
NCIA (CALCULADA
VALOR RESPONS EN BASE AL
ACCIONES O LINEA
BASE INDICADOR ABLE CUMPLIMIENT
ESTRATÉGICAS
% DEL O DE
INDICAD ACTIVIDADES
OR SEGÚN
FORMULA)
14.2 Desarrollar
acciones orientadas a la 14.2.1 Porcentaje
consolidación de la de Desarrollo de la
trasformación digital en el Transformación
Ejército, garantizando la 3 DITEL 60
interoperabilidad con Digital
% E %
otras entidades públicas y
una adecuada integración
de servicios digitales, con
arquitectura escalable en
el Ejército.
(*) En este cuadro se consolidará todas las acciones estratégicas y sus indicadores,
indicando la dependencia directamente responsable del llenado de la ficha del
indicador.
ENTONCES:
%CUMPLIMIENTO (OE N° 14) = (90% + 60%) = 75%
2
(LOS DOCUMENTOS DE JUSTIFICACION YA HAN SIDO ADJUNTADOS
POR CADA DEPENDENCIA RESPONSABLE DE LA FICHA DEL
INDICADOR, DOCUMENTOS NO FIRMADOS O NO CONCLUIDOS NO
SERAN CONTABILIZADOS, CONSIDERANDOSE COMO ACTIVIDAD NO
CUMPLIDA. POR LO QUE NO ES NECESARIO ADJUNTAR EN ESTE
INFORME DICHA DOCUMENTACION).
5. PROBLEMAS DETECTADOS:
(INDICAR LOS PROBLEMAS QUE NO HAN PERMITIDO LLEGAR AL TOTAL
DE LA META DESEADA, PARA CADA INDICADOR)
INDICADOR 14.1.1:
SE ENUMERAN LOS PROBLEMAS ENCONTRADOS QUE NO HAN
PERMITIDO CUMPLIR EL INDICADOR O LA META, PARA CADA
INDICADOR.
INDICADOR 14.2.1:
SE ENUMERAN LOS PROBLEMAS ENCONTRADOS QUE NO HAN
PERMITIDO CUMPLIR EL INDICADOR O LA META, PARA CADA INDICADOR
6. RECOMENDACIONES:
(INDICAR LAS RECOMENDACIONES, PARA CADA INDICADOR)
INDICADOR 14.1.1:
ACCIONES PARA PODER LOGRAR EL CUMPLIMIENTO DEL OBJETIVO PARA
CADA INDICADOR.
INDICADOR 14.2.1:
ACCIONES PARA PODER LOGRAR EL CUMPLIMIENTO DEL OBJETIVO PARA
CADA INDICADOR.
7. CONCLUSION GENERAL:
DEL OBJETIVO ESTRATEGICO DE RESPONSABILIDAD.
______________________________
O –843050437– O +
EMANUEL PAJUELO BARBA
GRAL BRIG
DIRECTOR DE TELEMATICA Y ESTADISTICA DEL EJERCITO
Remisión de informes de evaluación del PTI
El gestionar por indicadores de gestión nos brinda la información necesaria y requerida para
evaluar el rumbo de la institución, proporcionando parámetros de desempeño que permitan
supervisar, evaluar y corregir la ejecución de indicadores de las acciones estratégicas establecidas
en el PTI.
a. Direcciones y Comandos
DIRECTIVA N° 006-2021/DIPLANE/H-2
(LINEAMIENTOS PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN SEMESTRAL Y ANUAL DEL
PLAN DE TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL PTI 2020 - 2034)
OBJETO
Establecer los procedimientos y lineamientos técnicos a tener en cuenta para el seguimiento y
evaluación semestral y anual del ''Plan de Transformación Institucional 2020 - 2034'' (PTI) que
serán cargados en el Software de Gestión del PTI; en coordinación con las Direcciones y
Comandos del Ejército del Perú.
La importancia básica de los indicadores de gestión del software de Gestión del PTI usado para
la evaluación y seguimiento, nos brinda la información necesaria y requerida para evaluar el
rumbo de la institución, esta información proporciona parámetros de desempeño que permiten
supervisar, valuar y corregir la ejecución de los indicadores de las acciones estratégicas
establecidas en el PTI.
Anexo 2.
MATRIZ DE EVALUACIÓN POR OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PTI
OBJETIVO ESTRATEGICO N° 1:
Incrementar las capacidades militares del Componente Terrestre para defensa de la soberanía y apoyo al orden interno
RESPONSABLE: COTE
Porcentaje de avance del fortalecimiento de las capacidades fundamentales de los
INDICADOR:
componentes terrestres para la defensa de la soberanía y apoyo al orden interno
ACCIONES ESTRATÉGICAS INDICADOR RESPONSABLE
1.1 Formular y gestionar los proyectos e inversiones (IOARR) viables 1.1.1 Porcentaje de inversiones (proyectos e IOARR) para
que incrementen las capacidades fundamentales del componente incrementar capacidades fundamentales del CT viables y
terrestre de GC y apoyo al orden interno hasta su viabilidad con registrados (Banco de Inversiones).
recursos del Fondo de Defensa, RO y RDR (PP135 y 032). JEMGE / DINVE
1.7 Planes oportunos de movilización para conflictos del Estado 1.7.1 Porcentaje de planes aprobados de movilización para
COTE
peruano. conflictos.
OBJETIVO ESTRATEGICO N° 2:
Fortalecer la participación del Ejército en la Gestión del Riesgo de Desastres (GDR) para la ayuda oportuna a la población.
RESPONSABLE: COADNE
Porcentaje de avance de implementación de mecanismos, para la Respuesta en la
INDICADOR:
Gestión del Riesgo de Desastres.
ACCIONES ESTRATÉGICAS INDICADOR RESPONSABLE
2.1 Formulación y reformulación del equipamiento de las UU
especializadas (Brigada Multipropósito y Unidades de Ingeniería) para 2.1.1 Porcentaje de inversiones (proyectos e IOARR) para
la respuesta especializada ante Desastres y con el financiamiento del Gestión del Riesgo y Desastres viables y registrados (Banco JEMGE / DINVE
Programa Presupuestal 068 (“Reducción de la Vulnerabilidad y de Inversiones).
Atención de Emergencias por Desastres”) declarados viables.
2.2 Equipar y desplegar ciento veinticuatro (124) “Compañías de
Intervención Rápidas para Desastres” (CIRD) conforme al mapa de 2.2.1 Porcentaje de implementación de las Compañías de
JEMGE / DIRADNE
riesgos a nivel nacional, con el equipamiento adecuado para la Intervención Rápida para Desastres – CIRD’s”.
Búsqueda y Rescate.
2.3 Equipamiento y operatividad funcional de la capacidad de 2.3.1 Porcentaje de equipamiento y operatividad funcional
JEMGE / DIRADNE
infraestructura móvil. de la capacidad de infraestructura móvil.
2.3 Equipamiento y operatividad funcional de la capacidad de 2.3.2 Nivel de alistamiento para la participación en la
JEMGE / DIRADNE
infraestructura móvil. gestión del riesgo de desastres.
OBJETIVO ESTRATEGICO N° 3:
Fortalecer la participación del Ejército en apoyo al desarrollo sostenible del país
RESPONSABLE: JEMGE / DIRADNE
INDICADOR: Porcentaje de Proyectos en apoyo al desarrollo sostenible aprobados
ACCIONES ESTRATÉGICAS INDICADOR RESPONSABLE
3.1 Formular y gestionar los proyectos de inversión para la
habitabilidad y equipamiento de los puestos de vigilancia de las 3.1.1 Porcentaje de inversiones (proyectos e IOARR) para
Brigadas de Protección Amazónica con recursos de programas el Apoyo al Desarrollo Sostenible del País viables y JEMGE / DINVE
presupuestales afines hasta ser declarados viables (MINEM, MINAM, registrados (Banco de Inversiones)
GGRR y/o ROOC).
3.2 Gestionar la participación del EP en los programas de desarrollo e
integración fronteriza realizadas por los Batallones de Apoyo al 3.2.1 Porcentaje de Proyectos aprobados para apoyo al
JEMGE / DIRADNE
Desarrollo e Integración Fronteriza (BADIF) con recursos del PP-DIF, desarrollo sostenible en la zona de frontera.
GGRR, MTC y GGLL.
3.3 Gestionar la realización de proyectos de infraestructura horizontal, 3.3.1 Porcentaje de Avance de Convenios Marco firmados
vertical y obras de arte en beneficio de las poblaciones vulnerables en de Proyectos de Infraestructura y obras de arte en apoyo al JEMGE / DIRADNE
pobreza y pobreza extrema en el territorio nacional. desarrollo sostenible del País.
3.3 Gestionar la realización de proyectos de infraestructura horizontal, 3.3.2 Porcentaje de Avance de Convenios Específicos
vertical y obras de arte en beneficio de las poblaciones vulnerables en firmados y ejecutados de Proyectos de Infraestructura y obras COADNE
pobreza y pobreza extrema en el territorio nacional. de arte en apoyo al desarrollo del país
OBJETIVO ESTRATEGICO N° 4:
Implementar la Ciberdefensa institucional.
RESPONSABLE: CITELE
INDICADOR: Porcentaje de Implementación de la Ciberdefensa en el Ejército.
ACCIONES ESTRATÉGICAS INDICADOR RESPONSABLE
4.1 Formular y gestionar el proyecto de inversión para la
4.1.1 Porcentaje de la Gestión del Proyecto de Inversión de
implementación del Centro de Ciberdefensa con recursos del CCFFAA CITELE
Ciberdefensa
y el PP 135.
4.2 Desarrollar la gestión del conocimiento de la ciberdefensa 4.2.1 Porcentaje de la Gestión del conocimiento de la
CITELE
institucional. ciberdefensa institucional.
4.3 Promover la cooperación multilateral en ciberdefensa adecuada 4.3.1 Porcentaje de la Gestión en la promoción de la
CITELE
con otros estados. cooperación multilateral en ciberdefensa con otros estados.
OBJETIVO ESTRATEGICO N° 5:
Mejorar la Educación y Doctrina Institucional.
RESPONSABLE: COEDE
INDICADOR: Porcentaje de Mejoramiento de la Educación y Doctrina Institucional.
ACCIONES ESTRATÉGICAS INDICADOR RESPONSABLE
5.1 Mantener o gestionar la acreditación de los programas académicos
ante el SINEACE, así como cumplir las Condiciones Básicas de calidad 5.1.1 Porcentaje de avance de Instituciones Educativas que
(CBC), exigidas en el Licenciamiento de las entidades educativas por han logrado las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) COEDE
parte de la SUNEDU o el MINEDU, mediante la optimización y exigidas en el Licenciamiento.
priorización del presupuesto institucional.
5.1 Mantener o gestionar la acreditación de los programas académicos
ante el SINEACE, así como cumplir las Condiciones Básicas de calidad
5.1.2 Porcentaje de programas académicos acreditados en el
(CBC), exigidas en el Licenciamiento de las entidades educativas por COEDE
EP.
parte de la SUNEDU o el MINEDU, mediante la optimización y
priorización del presupuesto institucional.
5.1 Mantener o gestionar la acreditación de los programas académicos 5.1.3 Porcentaje de avance de la determinación de carreras JEMGE / DIEDOCE
ante el SINEACE, así como cumplir las Condiciones Básicas de calidad
(CBC), exigidas en el Licenciamiento de las entidades educativas por
técnicas en la IESTE - ETE
parte de la SUNEDU o el MINEDU, mediante la optimización y
priorización del presupuesto institucional.
5.2 Implementar programas académicos que estén alineados con el
planeamiento de las Armas y Servicios (Oficiales, Técnicos y SSOO) 5.2.1 Porcentaje de avance de la formulación de la Directiva
JEMGE / DIEDOCE
que permitan cubrir las necesidades de la FO y OMA y cerrar las de Programas académicos.
brechas establecidas en dicho planeamiento.
5.2 Implementar programas académicos que estén alineados con el
planeamiento de las Armas y Servicios (Oficiales, Técnicos y SSOO) 5.2.2 Porcentaje de avance de la Implementación de
COEDE
que permitan cubrir las necesidades de la FO y OMA y cerrar las Programas Académicos.
brechas establecidas en dicho planeamiento.
5.3 Continuar la implementación del proyecto de Doctrina -
“Wiracocha” alineado con el Plan de Transformación Institucional y de
5.3.1 Porcentaje de doctrina producida o actualizada. COEDE
acuerdo con los estándares de la OTAN, que contribuya a un eficiente
empleo de la fuerza operativa.
5.4 Institucionalizar el dominio del idioma inglés en el desarrollo de
los programas académicos de interés institucional (EMCH, ESGE), 5.4.1 Porcentaje de Programas Académicos que dictan
COEDE
mediante un plan de incentivos para el personal docente y el dictado de asignaturas en idioma inglés.
asignaturas en idioma inglés
5.5 Fortalecer las competencias del personal invitado a la situación de
retiro y/o que solicita su pase al retiro (OO, TCOS-SSOO) a través de
un programa educativo, considerando sus capacidades desarrolladas 5.5.1 Porcentaje de fortalecimiento de la reinserción laboral
COEDE
durante su servicio en la institución y acompañado con un sistema de del personal que pasa al retiro.
búsqueda de trabajo que les permita su empleabilidad y reconversión
laboral.
5.6 Fortalecer la competencia técnica productiva del PTSMV durante
su permanencia en filas, proporcionando la instrucción en los
5.6.1 Porcentaje de Personal de Tropa SMV que realizó el
CETPRO’s inmediatamente después de finalizar la fase básica del JEMGE / DIEDOCE
CETPRO al término de su Fase Básica Individual.
PTSM que permita explotar sus competencias técnico-productivas
durante su servicio militar.
5.7 Proponer la creación del Sistema de Educación Física Militar y
5.7.1 Porcentaje de Implementación de la creación del
Deportes en el Ejército que incluya además Defensa Personal y la
Sistema de Educación Física Militar y Deportes en el JEMGE / DIEDOCE
diferenciación de las exigencias físicas según edad y otros parámetros
Ejército.
de interés.
5.8 Fomentar el posicionamiento del Centro de Estudios Estratégicos
del Ejército del Perú (CEEEP) como un “Think tank”, reconocido a 5.8.1 Porcentaje de avance en actividades para el
COEDE
nivel nacional e internacional y cuyos productos sean de beneficio posicionamiento del CEEEP.
institucional.
OBJETIVO ESTRATEGICO N° 6:
Mejorar las capacidades operacionales del Ejército con investigación, desarrollo e innovación (I+D+I), entregando productos de interés institucional para ser
empleados por la Fuerza Operativa (FO) y los Órganos y Medios de Apoyo (OMA).
RESPONSABLE: JEMGE / DICITECE
Porcentaje de Ejecución de Actividades de Ciencia y Tecnología, Desarrollo de
INDICADOR:
Proyectos I+D+I y Preparados para su Fase de Producción.
ACCIONES ESTRATÉGICAS INDICADOR RESPONSABLE
6.1 Reorganizar el Sistema de Investigación, Desarrollo e Innovación 6.1.1 Porcentaje de cumplimiento de la reorganización del
JEMGE /
Tecnológica del Ejército, actualizar su Directiva de Funcionamiento, así SIDIE, actualización de la DUFSIDIE y desarrollo de
DICITECE
como priorizar los proyectos I+D+I en coordinación con la DIPLANE. Proyectos I+D+I.
OBJETIVO ESTRATEGICO N° 7:
Incrementar la participación del Ejército en actividades de proyección internacional
RESPONSABLE: JEMGE / DRIE
Porcentaje de optimización de la participación en actividades de proyección
INDICADOR:
internacional.
ACCIONES ESTRATÉGICAS INDICADOR RESPONSABLE
OBJETIVO ESTRATEGICO N° 8:
Cambiar la Cultura Organizacional
RESPONSABLE: JEMGE / DIPERE
Porcentaje de implementación de los procesos para el Cambio de la cultura
INDICADOR:
Organizacional del Ejército.
ACCIONES ESTRATÉGICAS INDICADOR RESPONSABLE
8.1 Normar las actividades que generan gastos no previstos en el
8.1.1 Porcentaje de avance en la formulación y difusión de
presupuesto asignado, así como las que promuevan un mayor arraigo JEMGE / DIPERE
la Guía de usos y Costumbres del Ejército.
con el EP.
8.7 Proponer e implementar medidas que permitan la integración del 8.7.1 Porcentaje de avance en la formulación y difusión de
personal femenino en todas las armas, servicios y especialidades; así la directiva que permita la integración del personal femenino
JEMGE / DIPERE
como evitar los casos de hostigamiento sexual y relaciones en todas las armas y especialidades sin disminuir el estándar
interpersonales inapropiadas. requerido.
8.7 Proponer e implementar medidas que permitan la integración del
8.7.2 Porcentaje de avance en la formulación de medidas
personal femenino en todas las armas, servicios y especialidades; así
de buenas prácticas en las relaciones interpersonales en el JEMGE / DIPERE
como evitar los casos de hostigamiento sexual y relaciones
Ejército.
interpersonales inapropiadas.
8.9 Implementar talleres que permitan eliminar las actividades poco 8.9.1 Porcentaje de avance en la formulación y difusión de
prácticas y productivas, así como desarrollar una cultura consciente del la directiva que permita identificar y eliminar actividades JEMGE / DIPERE
costo/beneficio al realizar actividades. poco prácticas y productivas.
8.9 Implementar talleres que permitan eliminar las actividades poco 8.9.2 Nivel de Cobertura de personal capacitado en los
prácticas y productivas, así como desarrollar una cultura consciente del talleres que permitan concientizar al personal sobre la Cultura COEDE
costo/beneficio al realizar actividades. Consciente del Costo/Beneficio.
8.10 Implementar talleres que promuevan el desarrollo de un 8.10.1 Porcentaje de avance de diseño y preparación de
adecuado clima organizacional en las diferentes dependencias y talleres que permitan la evaluación 360 grados y el desarrollo JEMGE / DIPERE
comandos. de un adecuado clima organizacional.
13.1 Mejorar la distribución de recursos de manera eficiente, mediante 13.1.1 Porcentaje de acciones estratégicas del Plan de
la articulación del Plan de Transformación Institucional con el PEI, POI Transformación Institucional (PTI), que cuentan con OPRE
y su alineamiento con el presupuesto. Asignación Presupuestaria para el año fiscal siguiente.
13.2.1 Porcentaje de Recursos Directamente Recaudados
13.2 Incrementar la capacidad de recaudación del Ejército. COGAE / OGRE
(RDR) incrementado.
13.5 Acciones implementadas vinculadas a la prevención y detección 13.5.1 Porcentaje de ejecución de actividades orientadas al
IGE
de actos de corrupción. fortalecimiento de la integridad y lucha contra la corrupción.
13.7 Fortalecer la modernizacion de la gestion institucional mediante 13.7.1 Porcentaje de avance en la implementación de la
JEMGE / DIPLANE
la formulacion y la gestion por procesos. gestión por procesos.
15.1 Implementar el Proyecto de Inversión (PI) del HMC mediante 15.1.1 Porcentaje de actividades realizadas para lograrla
el Asociación Público-Privada – Iniciativa Privada Cofinanciada (APP- implementación del proyecto de inversión del HMC mediante COSALE
IPC) con presupuesto del Sector Defensa. APP-IPC.
15.2 Optimizar el Sistema de prestación del Servicio de Salud 15.2.2 Porcentaje de actividades realizadas para lograr la
Institucional, incrementando la capacidad resolutiva de los Hospitales optimización del Sistema de prestación del Servicio de Salud
COSALE
Militares Divisionarios (HHMMDD) y Policlínico Militar de Chorrillos Institucional, incrementando las capacidades del
(PMCH). equipamiento de los HHMMDD y PMCH.
15.4 Desarrollar el Sistema de Salud del Ejército, dando 15.4.3 Porcentaje de avance en implementar el
cumplimiento normativo legal en los dos aspectos siguiente: nombramiento de la Unidad de Gestión de las Instituciones
JEMGE / DISALE
Fortalecimiento de la Institución Administradora de Fondos de Prestadoras de Servicios de Salud en el Ejército del Perú
Aseguramiento en Salud del Ejército IAFAS_EP Y UGIPRESS. (UGIPRESS-EP).
15.5 Impulsar una Iniciativa Legislativa para que el PTSMV disponga 15.5.1 Porcentaje cumplimiento de actividades previstas
JEMGE / DISALE
de un Fondo de Salud Integral. para la iniciativa legislativa.
15.8 Implementación del Sistema de Información de Salud del 15.8.2 Porcentaje de avance de la implementación del
COSALE
Ejército (SINFS-EP) en tiempo real e integrado a nivel Nacional. sistema de información en el Sistema de Salud del Ejército.