ANALISIS HASIL PENILAIAN ULANGAN HARIAN

A. PENGETAHUAN
No. Teknik Bentuk Waktu Contoh Ket
Instrumen Pelaksanaan Butir
Instrumen
1. 1 Bagaimana cara Uraian Saat Terlampir Penilaian
melakukan gerakan pembelajaran untuk dan
meroda dengan lurus? berlangsung pencapaian
pembelajaran
(assessment
for and of
learning)
2 Bagaimana cara Uraian Saat Terlampir Penilaian
melakukan gerakan pembelajaran untuk dan
meroda agar kaki pada berlangsung pencapaian
saat diudara dapat pembelajaran
berjalan pelan ? (assessment
for and of
learning)
3 Bagaimanakah sikap Uraian Saat Terlampir Penilaian
akhir saat melakukan pembelajaran untuk dan
gerakan meroda? berlangsung pencapaian
pembelajaran
(assessment
for and of
learning)

Petunjuk penskoran :
Skor 3, jika dapat menyebutkan 3 kriteria
Skor 2, jika dapat menyebutkan 2 kriteria
Skor 1, jika dapat menyebutkan 1 kriteria

Kriteria skor
1. Cara meroda agar lurus :
 Anggap ada garis lurus, sehingga tumpuan tangan dan kaki tepat digaris tersebut..
 Pandangan ke bawah saat kaki di udara.
 Rileks saat melakukan meroda.
2. Cara agar gerakan pelan:
 Melakukan meroda dengan rileks.
 Kaki rileks.
  Pandangan ke bawah saat melakukan meroda.
3. Sikap akhir (Follow throw ) :
 Berdiri dengan sikap menyamping arah gerakan dengan posisi kedua kaki membuka selebar
bahu.
 Sikap kedua lengan direntangkan ke atas di samping telinga.
 Pandangan kesamping arah gerakan.

ANALISIS PENILAIAN

Mata Pelajaran : PJOK

Kelas : IV
Instansi : SD NEGERI 2 SRIMULYO
SK KD : Senam Lantai Gerakan Meroda
KKM : 70
Semester : 1 (satu)

No Nama Nomor soal / Nilai Jumlah Ketercapaia Ketuntasan

Skor n Belajar
1 2 3 (%) Ya Tida
k
1 AISYAH 3 3 2 8 89 √
2 ANDI MUHAMMAD IRWAN 2 3 2 7 78 √
3 ANDRIAN SETIADI 1 3 3 7 78 √
4 AULIYA 2 3 3 8 89 √
5 DIAN ANDINI PUTRI 3 3 2 8 89 √
6 FAJAR MAULANA 3 2 3 8 89 √
7 ILYAS PANDU HERIUSADA 2 2 3 7 78 √
8 M. ALI WAFA 2 3 3 8 89 √
9 M. ERNANDO 2 3 2 7 78 √
10 NABIL AHMAD ZIVANKA 2 3 3 8 89 √
11 NAYLA YUNDA BERLIANA 2 3 3 8 89 √
12 NAZWA AISA PUTRI 1 3 3 7 78 √
13 PRAJA FIRMANSAH 3 3 2 8 89 √
14 RISKI NISFI HAWA 3 3 2 8 89 √
15 ZIFARA AYU OCTAVIANI 2 2 3 7 78 √
JUMLAH SKOR 32 42 39 114
JUMLAH MAKSIMAL 45 45 45 135
KETERCAPAIAN (%) 71 93 86 84

Keterangan :
1. Seorang siswa tuntas belajar jika telah mencapai KKM : 70
2. Kelas disebut tuntas belajar apabila ketercapaian belajarnya : 85 %
3. a. Jumlah siswa : 15 Siswa c. Tidak Tuntas : 0 Siswa
b. Yang Tuntas : 15 Siswa d. Secara Klasikal : 100% Siswa

Kesimpulan :
1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk contoh soal : TIDAK ADA
2. Perlu perbaikan secara individu untuk siswa nomor urut : TIDAK ADA
3. Perlu program pengayaan untuk siswa nomor : TIDAK ADA

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ZANIAH. S.Pd.SD MUHAMMAD MAHARDIKA

 B. KETERAMPILAN
No. Teknik Bentuk Instrumen Waktu Contoh Ket
Pelaksanaan Butir
Instrumen
1. a.Sikap  Sikap awal Saat Terlampir Penilaian
awal Skor 3, jika : pembelajaran untuk,
melaku 1. Berdiri menghadap kearah berlangsung sebagai,
kan gerakan. dan/atau
gerakan 2. Kedua kaki dibuka selebar pencapaian
. bahu dan kedua lengan pembelajaran
direntangkan serong atas. (assessment
Skor 3 : Jika hanya dua kriteria for, as, and of
yang dilakukan secara benar. learning)
Skor 2 : Jika hanya satu kriteria
yang dilakukan secara benar.
Skor 1 : Jika tidak satupun
kriteria dilakukan secara benar.
b.Tahap  Pelaksanaan gerakan meroda.
an Skor 3, jika :
melaku 1. Gerakan diawali dengan
kan menggunakan tangan kiri atau
gerakan kanan. Bila gerakan diawali
meroda. dengan tangan kanan,letakkan
telapak tangan kanan pada
matras yang diikuti tangan kiri
lalu kaki kiri terangkat lurus ke
atas. Kebanyakan menggunakan
tangan kiri sebagai tumpuan,
yaitu: tangan kiri diletakkan
pada matras di ikuti tangan
kanan, kaki kanan terangkat
lurus ke atas hinnga badan
berdiri dengan tangan.
2. Segera turunkan kaki kanan
ke matras disusul terangkatnya
tangan kiri dari matras dan kaki
kiri mendarat ke matras
Skor 3 : Jika kedua kriteria yang
dilakukan secara benar. Skor 2 :
Jika hanya satu kriteria yang
dilakukan secara benar. Skor 1 :
Jika tidak ada kriteria yang
dilakukan dengan benar.
c.Sikap  Pelaksanaan akhir (sikap
akhir akhir)
melaku Skor 3, jika :
kan 1. Berdiri dengan sikap
gerakan menyamping arah gerakan
dengan posisi kedua kaki
membuka selebar bahu.
2. Sikap kedua lengan
direntangkan ke atas di samping
telinga.
Skor 3 : Jika kedua kriteria yang
dilakukan secara benar. Skor 2 :
Jika hanya satu kriteria yang
dilakukan secara benar. Skor 1 :
Jika tidak ada kriteria dilakukan
 secara benar.

ANALISIS PENILAIAN

Mata Pelajaran : PJOK

Kelas : IV
Instansi : SD NEGERI 2 SRIMULYO
SK KD : Senam Lantai Gerakan Meroda
KKM : 70
Semester : 1 (satu)

No Nama Gerakan / Nilai Jumlah Ketercapaia Ketuntasan

Skor n Belajar
Sika Pelaksanaa Sika (%) Ya Tida
p n p k
awal akhir
1 AISYAH 3 3 2 8 89 √
2 ANDI MUHAMMAD IRWAN 3 2 2 7 78 √
3 ANDRIAN SETIADI 3 1 3 7 78 √
4 AULIYA 3 2 3 8 89 √
5 DIAN ANDINI PUTRI 3 3 2 8 89 √
6 FAJAR MAULANA 2 3 3 8 89 √
7 ILYAS PANDU HERIUSADA 2 2 3 7 78 √
8 M. ALI WAFA 3 2 3 8 89 √
9 M. ERNANDO 3 2 2 7 78 √
10 NABIL AHMAD ZIVANKA 3 2 3 8 89 √
11 NAYLA YUNDA BERLIANA 3 2 3 8 89 √
12 NAZWA AISA PUTRI 3 1 3 7 78 √
13 PRAJA FIRMANSAH 3 3 2 8 89 √
14 RISKI NISFI HAWA 3 3 2 8 89 √
15 ZIFARA AYU OCTAVIANI 2 2 3 7 78 √
JUMLAH SKOR 42 32 39 114
JUMLAH MAKSIMAL 45 45 45 135
KETERCAPAIAN (%) 93 71 86 84

Keterangan :
1. Seorang siswa tuntas belajar jika telah mencapai KKM : 70
2. Kelas disebut tuntas belajar apabila ketercapaian belajarnya : 85 %
3. a. Jumlah siswa : 15 Siswa c. Tidak Tuntas : 0 Siswa
b. Yang Tuntas : 15 Siswa d. Secara Klasikal : 100% Siswa

Kesimpulan :
1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk contoh soal : TIDAK ADA
2. Perlu perbaikan secara individu untuk siswa nomor urut : TIDAK ADA
3. Perlu program pengayaan untuk siswa nomor : TIDAK ADA

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ZANIAH. S.Pd.SD MUHAMMAD MAHARDIKA