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REGISTRO DE MATEMATICA DE 1° GRADO DE SECUNDARIA

DOCENTE: PROFESOR LUGO SECCIÓN: ÚNICA


Resumen de la respuesta de
cada estudiante
RESUELVE
RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD RESUELVE PROBLEMAS DE
PROBLEMASDE

Inadecuadas (✖)
Adecuadas (✔)
COMPETENCIA RESUELVE PROBLEMA DE CANTIDAD EQUIVALENCIA FORMA MOVIMIENTO Y

Parciales (•)
GESTIÓN DATOS E

Omitidas (-)
Y CAMBIO LOCALIZACION
INCERTIDUMBRE

N° APELLIDOS Y NOMBRES P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27 P28
1 ✔ ✖ • - ✖ • - 1 2 2 2 Los datos de la fila brinda información
de cada uno de los estudiantes.
2 ✔ - 1 0 0 1 El análisis pedagógico de estos datos
específicos servirá para que realicen
3 - 0 0 0 1 una adecuada retroalimentación de
4 • ✖ • • ✖ - 0 3 2 1 manera individual.
5 - 0 0 0 1
6 ✖ - 0 0 1 1
7 - 0 0 0 1
8 ✖ - 0 0 1 1
9 ✖ - 0 0 1 1
10 - 0 0 0 1
11 - 0 0 0 1
12 • ✔ - 1 1 0 1
13 ✔ 1 0 0 0
14 ✔ 1 0 0 0
15 ✔ 1 0 0 0
16 ✔ 1 0 0 0
17 ✔ 1 0 0 0
18 ✔ 1 0 0 0
19 ✔ 1 0 0 0
20 ✔ 1 0 0 0
21 ✔ 1 0 0 0
22 ✔ 1 0 0 0
23 ✔ 1 0 0 0
24 • 0 1 0 0
25 0 0 0 0
26 • 0 1 0 0
27 0 0 0 0
28 0 0 0 0
29 0 0 0 0
30 0 0 0 0
31 0 0 0 0
32 0 0 0 0
33 0 0 0 0
34 0 0 0 0
35 0 0 0 0

Resumen de respuesta del aula P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27 P28
Adecuadas (✔) 2 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Parciales (•) 1 1 1 0 0 2 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Inadecuadas (✖) 0 2 0 1 2 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Omitidas (-) 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Los datos de la columnas brindan información del conjunto de estudiantes de su aula El manual de uso respectivo brinda
Observe los resultados por cada pregunta de la prueba e identifique con que desempeños, orientaciones para la retroalimentación
¿Como se completa el resumen de valoaración capacidades y competencias se relacionan los aciertos y los errores frecuentes.Estos datos Alli también encotrará la Tabla de
por criterios del aula? Anote la cantidad total son un insumo que le spermitira elaborar conclusiones y tomar decisiones en su labor especificaciones con los detalles de los
de cada tipo de valoración según cada criterio. pedagógica respecto al conjunto de estudiantes de su aula. desempeños precisado.

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