TEORÍA DEL

CONDICIONAMIENTO
OPERANTE
Conductismo Conducta Burrhus Frederic Skinner
Teoría psicológica observable 1904-1990

Esta teoría tiene como base los postulados del condicionamiento

clásico de Pavlov, Watson y Thorndike

La caja de Skinner
Es un instrumento creado para estudiar el
comportamiento de los animales.
Aumentar o disminuir una determinada
conducta agregando consecuencias a
través de:
Positivos: brindar algo
Refuerzos agradable al sujeto
Negativos: quitar algo
desagradable al sujeto
¿Cómo aprendemos?
Positivos: brindar Programa de refuerzos que
Castigos desagradable al sujeto modifican la conducta del
Negativos: quitar algo alumno
agradable al sujeto

Extinción: perdida del reforzamiento

positivo para desaparecer conducta

ABC DE LA PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE

A Antecedente una situación activadora de la vida real
B Comportamientos, pensamientos y actitudes acerca de A
C Consecuencias emocionales, físicas y conductuales de B

POSTULADOS
El aprendizaje se crea a partir de refuerzos y castigos

Los refuerzos aumentan la probabilidad de hacer una conducta

determinada
lo que es reforzante para una persona no necesariamente lo es
para otra
La teoría conductual se focaliza en el aquí y el ahora
Los pensamientos, creencias, actitudes no pueden ser observados,
por lo tanto, tampoco estudiados científicamente.
El aprendizaje tenderá a ocurrir cuando el estímulo y la respuesta se
presentan cerca en el tiempo.

LAS TIC EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS SEGÚN

SKINNER
Las TIC cumplen un papel muy importante dentro del condicionamiento
operante, pues estas pueden usarse para crear un ambiente conductual para el
aprendizaje, por medio del refuerzo, castigo y estímulos, por ejemplo:
la música, los videojuegos, los vídeos, la internet, el computador, etc.

La gamificación: es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de

los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores
resultados, ya sea para adquirir mejor algunos conocimientos, mejorar alguna
habilidad, o bien recompensar acciones concretas (Educativa).

Duolingo: Es una aplicación para aprender idiomas

por medio de la competencia, a medida de que se
completa los ejercicios, las categorías y los niveles se
puede ganar gemas, medallas y subir de nivel.

Referencias:
Arancibia, V., Herrera, P. y Strasser, K. (2007). Manual de psicología educacional. Recuperado de]:
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/manual-de-psicologc3ada-educacional-arancibia-v-herrera-p-strasser-k.pdf
Suárez, R. (julio-diciembre, 2013). Watson, Skinner y algunas disputas dentro del conductismo. Revista Colombiana de Psicología, 22(2),
recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/rcps/v22n2/v22n2a12.pdf