LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK

KELAS 1 SEMESTER 1

Oleh : Anggri Silaning Pertiwi

NIM 2107563332

TEMA 3
KEGIATANKU
SUBTEMA 1
KEGIATAN PAGI HARI
PEMBELAJARAN 1
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Kelas/Semester : I/I
Tema/Subtema : 3/1
Pembelajaran 1
Hari/Tanggal : ……………………………..
Alokasi Waktu :

Kegiatan Pagi Hari dan Sila

Pancasila
Nama :

1. ……………………………………..
2. .......................................
3. .......................................
4. .......................................

A. Kompetensi Dasar & Indikator Pencapaian Kompetensi

Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan 3.7.1 Menganalisis kosakata tentang

dengan peristiwa siang dan malam kegiatan pagi hari sebagai bagian dari
melalui teks pendek (gambar, tulisan, peristiwa siang dan malam yang tepat
dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi sesuai gambar dan video.
lingkungan. 3.7.2 Menemukan kosakata tentang
kegiatan pagi hari.

4.7 Menyampaikan penjelasan dengan 4.7.1 Menentukan kosa kata terkait

kosakata Bahasa Indonesia dan dibantu kegiatan pagi hari.
dengan bahasa daerah mengenai
peristiwa siang dan malam dalam teks
tulis dan gambar.

PPKn
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila 3.1.1 Menyebutkan rumusan bunyi sila-
dalam lambang negara “Garuda sila Pancasila
Pancasila” 3.1.2 melafalkan rumusan bunyi sila-sila
Pancasila

4.1 Menceritakan simbol-simbol sila 4.1.1 Melafalkan bunyi sila-sila dalam

Pancasila pada Lambang Garuda sila Pancasila
Pancasila.

melalui lagu 3.2.1 Membedakan panjang pendek bunyi

dalam sebuah lagu

4.2.1 Memeragakan panjang pendek bunyi

dalam sebuah lagu
 B. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan menyimak gambar dan video tentang suasana pagi hari siswa dapat menganalisis
kosakata kegiatan pagi hari dengan benar.
2. Dengan menyimak gambar dan video tentang suasana pagi hari siswa dapat menemukan
kosakata kegiatan pagi hari dengan benar.
3. Dengan menyusun kartu kata pada LKPD, siswa dapat menentukan kosakata kegiatan pagi hari
dengan tepat.
4. Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu menyebutkan bunyi sila-sila Pancasila
dengan benar.
5. Dengan menggunakan permainan menyusun kartu kata yang berisi bunyi rumusan Pancasila,
siswa mampu menyusun rumusan Pancasila dengan benar.
6. Dengan menggunakan media Poster yang berisikan teks Pancasila serta mengikuti petunjuk
(contoh) guru, siswa mampu melafalkan bunyi sila-sila Pancasila dengan tepat.

C. Petunjuk Pengisian LKPD

1. Baca dan ikuti setiap langkah kegiatan dalam LKPD ini.
2. Tanyakah kepada guru apabila ada yang kurang dipahami.
3. Selamat mengerjakan, semoga sukses

D. Alat dan Bahan

1. Buku siswa
2. Kartu kata
 D. Langkah- langkah Kegiatan

Kegiatan 1

Kata-kata itu berhubungan dengan keadaan dan kegiatan pagi hari. Sekarang lihatlah
kata-kata dibawah ini!
Semua kata masih belum tersusun dengan benar
Susunlah kata berikut menjadi kosa kata yang benar dengan menggunakan media kartu
kata. Lerta tempelkan hasil pekerjaan kalian pada kertas manila.
Kegiatan 2
E. Monitoring
Tanggal Pemberian Tugas : ...................
Tanggal Penilaan : ...................
Jumlah Nilai : ...................

Nilai Paraf Orangtua Paraf Guru

(...........................................)* Anggri Silaning Pertiwi,S.Pd

*
Tulis nama dan tanda tangan