NOMBRE: FRANCISCO GARCIA MISAEL

GRUPO: 624

PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS
Ecología y Medio Ambiente
 Actividad 1
Examen diagnostico

Responde lo que se te indica

• Define la palabra Ecología etimológicamente: Ecología proviene del

griego, oikos = casa y logos = ciencia. Es, por lo tanto, la ciencia que estudia
las relaciones de los seres vivos entre sí y con su habitat.
• Define a la ecología como ciencia: Es la ciencia que estudia el medio
ambiente y como el ser humano se relaciona en ella.
• Cuáles son las áreas de estudio de la ecología: Existen diversas areas
que pueden ser estudiadas desde el punto de vista de ecología, como
pueden ser:

• Ecología microbiana.
• Ecología del paisaje.
• Ecología de la recreación.
• Ecología de las poblaciones.
• Ecología evolutiva.

• ¿Por qué se considera a la ecología como una ciencia

interdisciplinaria? Porque hace uso de muchas disciplinas para la
obtención de información.
• ¿Cómo se le llama al espacio de la Tierra donde es posible encontrar
vida? La biosfera, que como su nombre lo dice, bio hace referencia a la vida.
• ¿Cuáles son las regiones biogeográficas existentes en el planeta? Por
el nombre que tiene al inicio de bio, puedo pensar que son todas esas áreas
capaces de albergar vida, tanto desde la tierra hasta el agua, hay vida.
• ¿Qué se entiende cuando escuchas hablar de desarrollo sustentable?
De proyectos que ayudar a mejorar el medio ambiente, que satisface una
necesidad del ser humano pero que a su vez no compromete a las
generaciones futuras, preservando los recursos.
• Escribe un ejemplo de acción sustentable que se pueda realizar de
forma cotidiana: La reutilización de materiales como el plástico.
 Clase 1
3 conceptos distintos de la ecología:
1. Ecología: La ecología es la ciencia que estudia la relación de los seres vivos
con el medio que habitan. La definición de la ecología es sencilla pero el
objeto de su estudio es muy complejo.
https://cienciaybiologia.com/que-es-ecologia/

2. Ecología: La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y

análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea,
entendido como la combinación de los factores abióticos (entre los cuales
se puede mencionar al clima y a la geología) y los factores
bióticos (organismos que comparten el hábitat).
https://definicion.de/ecologia/

3. Ecología: La ecología es la ciencia que se ocupa del estudio de los seres

vivos y de la relación que establecen con el medio ambiente.
https://economipedia.com/definiciones/ecologia.html

Investigar la definición de:

➢ Medio: Es el conjunto de factores externos (atmosféricos, climáticos,

hidrológicos, geológicos y biológicos) que actúan sobre un organismo, una
población o una comunidad.
Dichos factores inciden directamente sobre el crecimiento, desarrollo,
reproducción y supervivencia de los seres vivos, por lo cual afectan la
estructura y dinámica de las poblaciones y de las comunidades bióticas.
➢ Ambiente: Ambiente es el entorno o fluido que rodea un cuerpo.
➢ Medio Ambiente: El medio ambiente es el compendio de valores naturales,
sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que
influyen en la vida material y psicológica del hombre y en el futuro de
generaciones venideras.
 Clase 2

Humboldt en México
Ensayo

Alexander Von Humboldt, se le atribuyen muchísimo conocimiento geográfico,

además de flora y fauna que hay en México, gracias al gran viaje que tuvo en México
que comenzó en Acapulco.

Humboldt desde pequeño, según su madre, tenía una gran fascinación por la
botánica y las plantas, no es por nada que gracias a sus investigaciones que plasmo
en todos los apuntes que realizo, se conoció mucho de la flora y fauna que había
en México.

Era una persona bastante estudiada y que dominaba muchos idiomas, como el
español, alemán y francés, se sabe porque sus anotaciones mayormente estaban
escritas en el idioma francés, pero las notas mas personales en alemán, aunque no
se sabe si sabia mas idiomas.

México se hallaba en una fase muy temprana de evolución y esto no quiere decir
que la gente que había no era civilizada, sino todo lo contrario, porque ya se tenían
construcciones como el “Palacio de la Minería”, mismo que fue visitado por
Humboldt.

Cabe mencionar que el viaje que Humboldt realizo no fue planeado, de hecho, no
tenía planeado en ningún momento ir a México, sino sus planes eran ir a Egipto,
pero por causas del destino, se encontró con Nueva España. Creo que esta fue,
una de las casualidades más benéficas para México por todo el conocimiento que
aporto de forma prematura, ya que después, geólogos lo utilizaron como punto de
partida para sus investigaciones, incluso se podría considerar que Humboldt dejo
las bases de la geología en México.

Mas personalmente, Humboldt era una persona muy querida por los demás, ya que
jamás descuidada sus obligaciones sociales a pesar de que era una persona que
trabajaba todo el tiempo, pero a pesar de esto, no se le conocieron novias o hijos.
En resumen, Humboldt es una persona a la que se le debe parte del conocimiento
que se tiene acerca de la geografía de México, su flora y su fauna, todo esto se
sabe por las notas e ilustraciones acerca de todo lo que veía en México. Aunque,
por otro lado, de la parte social, consideraba a México como un país desigual.
Esta conclusión la tomo estando en la ciudad de México, al observar a un indigente
al lado de una universidad, pensó en como es que algunas personas podrían estar
sin recursos en un país donde se tenia diversas formas de subsistir, en un país
donde algunas personas tenían mucho y otras nada.
 Clase 3

Interdisciplinaridad de la ecología
Las diferentes disciplinas que tiene relación con la ecología son:

• Climatología: Estudia los componentes del clima, como la humedad,

precipitación, entre otras cosas.
• Química: Estudia el papel de las interacciones químicas entre organismos
vivientes y su ambiente.
• Edafología: Es relativamente nueva esta área y se encarga del análisis de
los suelos y su composición.
• Estadística: Es el área donde se pueden hacer graficas o comparaciones de
poblaciones de un tema en específico.
• Matemáticas: Es el área donde se realizan actividades como los censos.
• Geografía: El semestre anterior fue la asignatura en cuestión con la cual se
estuvo trabajando y se ven aspectos como el estudio de áreas geográficas,
su latitud, altitud, etc.
• Zoología: Analiza la flora y fauna de un área en concreto.
• Biogeografía: Es la rama de la ciencia que estudia la distribución de los
seres vivos sobre la tierra, así como las causas que determinan dicha
distribución
• Biología: Es la ciencia que estudia la estructura de los seres vivos y de sus
procesos vitales.
• Botánica: Relacionado con los tipos de plantas, esta área las clasificas y las
estudia.

Agregar 2 áreas más:

1. Dendroecología. Estudia los anillos de crecimiento de los árboles y utiliza
la información almacenada en ellos para evaluar el impacto de distintas
condiciones ambientales sobre el crecimiento de los árboles.
Fuente: https://concepto.de/ecologia/#ixzz6pRdHvPe6

2. Ecología cultural. Estudia las relaciones entre una sociedad y su medio

ambiente.
Fuente: https://concepto.de/ecologia/#ixzz6pRdMvK62
 Clase 4

División de la ecología
La división de la ecología se enfoca en estudiar los niveles de organización, las
cuales son: especies (individuo), población, comunidad, ecosistemas y la biosfera.

Las divisiones de la ecología son las siguientes:

➢ Autoecología: Se estudia la relación que tiene la especie desde el individuo

➢ Ecología de poblaciones: Relación de la especie a nivel de población
➢ Sinecología o ecología de comunidades: Relaciones que se dan entre los
seres vivos, pero a nivel de comunidad
➢ Ecología de ecosistemas: Como su nombre lo dice, a nivel de ecosistemas.

Investigar los siguientes conceptos:

➢ Especies: Una especie es un conjunto formado por cosas semejantes que

tienen uno o más caracteres en común.
➢ Población: Se considera como un grupo seres vivos de una misma especie.
➢ Comunidad: Organismos de diversas especies que coexisten y se
interrelacionan en un mismo biotopo o hábitat, en el que encuentran las
condiciones ambientales para garantizar su supervivencia.
➢ Ecosistema: Un ecosistema se compone de una comunidad de organismos
con su entorno físico.
➢ Biosfera: La biosfera o esfera de la vida, es la parte de la Tierra donde se
desarrolla la vida. Es un espacio lleno de materiales que se mueven en ciclos
impulsados por la energía solar.
También la biosfera se refiere a la capa más extensa de la corteza terrestre
donde el aire, el agua y el suelo interactúan recíprocamente con ayuda de la
energía.
 Practica 1. Ecología (Actividad de aprendizaje)
Complete el siguiente cuadro con un campo de acción que se vinculen, como en el
ejemplo que se muestra:

Ciencia Su campo de acción

Estadística Ayuda a establecer modelos de crecimiento exponencial y
logístico de las poblaciones.
Historia Ayuda a entender las investigaciones históricas para identificar,
analizar e interpretar hechos del pasado:
Climatología Ayuda a conocer y comprender el clima, sus elementos
Química La climatología es la ciencia que estudia los climas, gracias a
ella podemos comprenderla y saber sus variaciones a lo largo
del tiempo.
Biología Ayuda a comprender la evolución y la composición de los seres
vivos y como se relacionan estos con el medio que los rodea.
 Clase 5

Medio ambiente natural y cultural

Factores ambientales – lectura de paisaje

➢ Paisaje: Es una extensión de terreno que se ve reflejado desde un lugar.

Área producto de la interacción de los diferentes factores presentes en ella y
que tienen un reflejo visual del espacio.
➢ Factores bióticos: Todos los organismos vivos, clasificados en:
o Productores.
o Consumidores.
o Descomponedores.
➢ Factores abióticos: Elementos que no tienen vida pero que forman parte del
paisaje natural y cultural, clasificados en:
o Sidericos: Sol, luna, estrellas, etc.
o Físicos químicos: Elementos que no se pueden observar pero que se
sabe que están ahí, como el oxígeno.
o Eco geográficos: Ubicación del paisaje en cuestión.
 Práctica 2 (Actividad de aprendizaje)
Ecología y Medio Ambiente

Maestro Felipe Torres Gómez

Alumno: Francisco García Misael

1.-Describe las características geográficas de este ambiente natural,

menciona el tipo de flora y fauna que pueden sobrevivir.

Respuesta 1.-

➢ Cuenta con flora nativa, es decir, que es propia de su entorno.

➢ Se aprecia un clima templado húmedo.
➢ Por ser bosque, su fauna debe de contar con peces, osos, insectos.
2.-Describe las características geográficas de tu región.

Respuesta 2.-

➢ Por lo general presenta un clima tropical.

➢ Cuenta con playas.
➢ Cuenta una gran variedad de climas, incluso con algunas fueras de
temporada.
➢ Paisajes por lo general muy cálidos.
 ➢ Zona un poco montañosa, ya que, si se observa desde lejos, se ven como
los habitantes están asentados entre pequeñas montañas.
3.- ¿Que tienen en común y en que se diferencias los dos ecosistemas
anteriores? Utiliza los conceptos que hemos trabajado y analizado junto con
medio ambiente natural y cultural.

Respuesta 3.-

Considero que el ecosistema en que esta cada uno es muy distinto, al igual que el
posicionamiento geográfico en el que se encuentra es distinto, en el de la imagen
es un ecosistema el cual no ha sido afectado por seres humanos, como en el que
me encuentro, que es un ambiente rural.
 Clase 6

Educación ambiental
Es un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades adquieren
conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, valores, las destrezas, la
experiencia y también la determinación que les capacite para actuar, individual y
colectivamente en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros.

La educación ambiental se encarga de la formación de los individuos para la

adquisición de valores y actitudes que permitan tomar conciencia.

Debido a la situación que se tiene actualmente del mundo, el cual es bastante

alarmante, es necesario crear conciencia en las generaciones actuales y enseñarles
los valores y las acciones que pueden hacer para ayudar al ambiente en donde
viven, afortunadamente existen reuniones entre países en donde se discuten estos
temas y proponen soluciones antes los distintos problemas ambientales que pueda
presentar el planeta tierra.
 Clase 7

Documental sobre objetivos de desarrollo sostenible.

El documental habla acerca de la evolución que fue teniendo el planeta tierra, tiene
relación en parte con un documental del semestre pasado donde se hablaban
acerca de las teorías de como se creo la tierra, aunque en este documental se habla
de como cada evento, cada parte del planeta, tiene relación entre si y como es que
estas se mantienen en un equilibro tal que puede dar paso a que haya vida.

Aunque personalmente puedo mencionar que este documental no habla mucho

acerca del desarrollo sostenible o al menos, en la forma en que yo lo mire, este tema
habla del desarrollo que satisface las necesidades del presente, pero que a su vez
mantiene los recursos para las futuras generaciones, garantizando así un equilibrio
no solo con el medio ambiente, sino también uno económico que garantiza en
bienestar social.

Esto implica acciones y proyectos que deben estar muy bien estructurados ya que
se tiene que tomar el presente y el futuro a la vez.

Las características que debe reunir un desarrollo para que lo podamos considerar
sostenible son:

• Promueve la autosuficiencia regional

• Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano
• Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo
de unos pocos selectos.
• Usa los recursos eficientemente.
• Promueve el máximo de reciclaje y reutilización.
• Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema
ambiental.
• Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias.
• Restaura los ecosistemas dañados.
Tomando en cuenta los puntos anteriores, un proyecto independientemente de su
escala puede ser sostenible si cumple con las anteriores características,
actualmente y con el paso del tiempo, este tipo de proyectos serán cada vez mas
necesarios, lamentablemente actualmente no se le da la importancia que se le debe
y no es un tema que se hable mucho a lo largo de la vida académica de un
estudiante o incluso en la vida diaria de una persona cualquiera, esto porque implica
gastos para los gobiernos y que son proyectos que en algunos casos no ofrecerían
un retorno monetario, pero si en cuanto a recursos.
 Proyecto ecológico
Pre proyecto

A continuación, se hará una pequeña introducción al proyecto que realizare en el

siguiente bloque, el cual es un proyecto ecológico.
Donde se busca ayudar al ambiente mediante un proyecto que realizaremos, ya sea
reutilizando materiales o con materiales que no afecten al ambiente.

Filtro de agua
El proyecto en cuestión consta de hacer un filtro con materiales reciclables, como
una botella de plástico.
Este proyecto funciona mucho para filtrar agua que puede estar no tan sucia, que
quizá ya tuvo un uso, hacerla limpia nuevamente para asi poder darle uso
nuevamente. Y por otro lado, el hacer reutilizables botellas de plástico es de suma
importancia debido a que son materiales que actualmente abundan en el planeta
tierra y que son causantes de el calentamiento global, entre otros problemas
ambientales.
En conclusión, esta fue una pequeña introducción que tengo pensado elaborar en
el bloque 2.