EVALUACIÓN

Estudiante:

Alena Leonor Daza

Código:

49770639

49770639

Tutor

Diego Andrés González

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

2022

1. Si un proceso de aprendizaje es autónomo, las estrategias que el

estudiante sigue para aprender tienen que ver con la consolidación de la

 información que sobre el tema tiene a disposición. Luego de una lectura

comprensiva establece la definición de los conceptos, las relaciones entre ellos y

hasta la determinación de métodos y procedimientos que favorezcan su

aplicación en la solución de los problemas de la realidad. Desde esta perspectiva,

en un párrafo exprese su apreciación sobre el rol que tendría la evaluación, tanto

como herramienta como estrategia metacognitiva, para consolidar ese

aprendizaje.

El rol de la evaluación como herramienta en este proceso de aprendizaje autónomo es

verificar y confirmar que el estudiante haya adquirido los conocimientos, habilidades y

competencias necesarias del tema mediante la solución de problemas que puedan ser resueltas

de manera oral y escrita y que le permita al estudiante observar sus fortalezas y dificultades

de los métodos y procedimientos aplicados para la solución del problema planteado, esta

autorregulación y retroalimentación metacognitiva, también permite un diálogo de

comunicación interpersonal entre el estudiante, compañeros y docente construyendo de forma

colaborativa los conocimientos y las capacidades tales como la capacidad crítica y

autocrítica, capacidad para resolver conflictos, capacidad de trabajar de forma autónoma y

creativa, toma de decisiones, entre otras. Las cuales ayudan a reconocer los principios y

valores fundamentales para aprender a vivir juntos dentro de un sentido de solidaridad social

y respeto mutuo, en el aprendizaje basado en escenarios(ABC) el docente debe ser cuidadoso

al diseñar la evaluación de desempeños y aprendizajes, ya que esta debe ser, válida y

confiable equitativa (Glondlund, 1985), y asegurar que los estudiantes cuenten con una

adecuada información de manera oportuna (Bangert-Drowns, kulik, kulik Morgan, 1991). de

esta manera los estudiantes mediante la experiencia adquirirán conocimientos y habilidades

en caso de la vida real

2. En la verificación del aprendizaje autónomo logrado por un estudiante

cuando afronta el estudio de un determinado tema, el docente se preocupa por

seleccionar o diseñar instrumentos de evaluación que le permitan tener evidencias para

elaborar juicios de valor sobre el desempeño del estudiante manifestado en la

consolidación de su aprendizaje. A partir de la afirmación anterior, en un párrafo,

exprese las ventajas y las desventajas que usted considere tiene el usar siempre un

mismo tipo de instrumento o realizar la combinación de varios para hacer de ese juicio

de valor algo confiable y válido. Para el desarrollo de la actividad

Para que un docente pueda estar seguro y confiable del aprendizaje autónomo del

estudiante, para mi criterio, es necesario que el docente sea innovador y creativo diseñando

una combinación de herramientas y medios de evaluación, como lo es la escrita y la oral.

Mediante la evaluación escrita el estudiante se sentiría más cómodo al momento de

inspirarse y dar sus respuestas, puede expresarse mejor y profundizar más, además, como sus

argumentos están escritos, el profesor tiene evidencias de su desempeño y puede rectificar las

veces que desee la calidad de su desempeño. pero puede también que toda la información que

contenga el examen sea copiada por el estudiante.

En la oral porque de esta forma el profesor se hará más seguro del desempeño de

aprendizaje del estudiante, ya que se lo está argumentado directamente, pero es posible que el

estudiante, como no lleva un escrito, fácilmente se le olvida algo por argumentar, también es

posible que el estudiante se sienta incomodo por la presencia del profesor y se aturda.
Además, al profesor en unos minutos se le puede olvidar lo que escucho del estudiante.

Entonces vemos que ambos instrumentos de evaluación tienen sus ventajas y desventajas, por

lo tanto, considera necesario utilizar ambos instrumentos, ya que uno frece estrategias

distintas al otro y todas estas son necesario para tener un juicio de valor confiable

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