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PROCEDIMENTOS DE LEITURA
D5 – INTERPRETAR TEXTO COM AUXÍLIO DE MATERIAL GRÁFICO DIVERSO
(PROPAGANDAS, QUADRINHOS, FOTOS, ETC.
Aluno(a):________________________________ (D) estressado.
A menina do texto:
1
(A) pela manhã
(B) à noite 7.Leia o texto abaixo.
(C) à tarde.
(D) de madrugada.
(A) palavrão
(B) abuso.
Disponívelem:http://www.monica.com.br/cookpage/cookpage.cgi?!
(C) enfeite pag=comics/tirinhas/tira244>. cesso em: 14 ago. 2010.
(D) elogio.
Nesse texto, a menina que deu o susto queria
6.Leia o texto abaixo.
A) brincar com a amiga.
B) chamar a amiga.
C) dar emoção na leitura da amiga.
D) pedir para a amiga colher uma maçã.
2
(B) tristeza.
REX EM “UMA TARDE NO MUSEU” (C) decepção.
(D) raiva.
(A) o alienígena.
(B) o soldado.
(C) o esqueleto de dinossauro.
(D) o dinossauro.
(A) medo.