Exercitii

1. Completează propozițiile , punând verbele la modul indicativ, timpul prezent, la persoana şi

numărul indicate de subiect:
a) Voi ................................... ( a crea) poveştile.
b) Copiii ........................... (a agrea ) poezii.
c) Tu ................................. (a ţine ) o carte.
2. Analizaţi verbele din enunțuri conform grilei de analiză.
a) Frica a ținut până ce dădui de desişurile de mure.
b) Spuseseră asta la nervi.
c) Eu vin la 7 după-masă.
d) Maria este frumoasă.
e) El va fi făcut curat până vine mama.
3. Conjugați următoarele verbe la toate timpurile modului indicativ: a cânta, a putea, a face, a
privi, a doborî.
4. Alcătuiţi propoziții în care verbele a fi , a avea și a vrea să fie predicative și auxiliare.
5. Completează enunțurile cu câte un complement de agent.
a) Tabloul a fost pictat ...........
b) Personajul principal din filmul meu preferat este interpretat ..........
c) Angajații au fost atenționați .................... că magazinul se închide în cinci minute.
6. Identifică construcțiile pasive, active sau reflexive din enunțurile de mai jos.
a) Copiii și-au trimis mesaje de Crăciun.
b) Câinele doarme pe canapea.
c) Ion este ajutat să-și care bagajul.
d) Ana ne supraestimează.
e) Replica este rostită de Ion.
f) Ana merge la munte.
Exercitii
1. Completează propozițiile , punând verbele la modul indicativ, timpul prezent, la persoana şi
numărul indicate de subiect:
a) Voi ................................... ( a crea) poveştile.
b) Copiii ........................... (a agrea ) poezii.
c) Tu ................................. (a ţine ) o carte.
2. Analizaţi verbele din enunțuri conform grilei de analiză.
a) Frica a ținut până ce dădui de desişurile de mure.
b) Spuseseră asta la nervi.
c) Eu vin la 7 după-masă.
d) Maria este frumoasă.
e) El va fi făcut curat până vine mama.
3. Conjugați următoarele verbe la toate timpurile modului indicativ: a cânta, a putea, a face, a
privi, a doborî.
4. Alcătuiţi propoziții în care verbele a fi , a avea și a vrea să fie predicative și auxiliare.
5. Completează enunțurile cu câte un complement de agent.
a) Tabloul a fost pictat ...........
b) Personajul principal din filmul meu preferat este interpretat ..........
c) Angajații au fost atenționați .................... că magazinul se închide în cinci minute.
6. Identifică construcțiile pasive, active sau reflexive din enunțurile de mai jos.
a) Copiii și-au trimis mesaje de Crăciun.
b) Câinele doarme pe canapea.
c) Ion este ajutat să-și care bagajul.
d) Ana ne supraestimează.
e) Replica este rostită de Ion.
f) Ana merge la munte.
1. Treceti adjectivul atent la urmatoarele grade de comparatie:
- Pozitiv___________________,
- Comparativ de superioritate_______________________,
- Superlativ relativ de superioritate__________________________,
- Comparativ de egalitate__________________________________,
- Superlativ absolut_______________________________________.
2. Precizati modul, timpul, conjugarea urmatoarelor verbe:
- Am scris -_____________________________________________,
- As fi plecat - __________________________________________,
- Pleaca! -_____________________________________________,
- Sa inveti -____________________________________________,
- Este laudata _________________________________________,
- A cobori -___________________________________________.
3. Precizati valoarea de pronume sau de adjectiv pronominal pe care o au cuvintele
marcate:
Aceea a fost apreciata._________________________________________
Cartea mea este interesanta.____________________________________
Aceasta carte a aparut la edituri diferite.___________________________
Pe ai sai i-a chemat imediat._____________________________________
Fiecare elev isi respecta profesorul._______________________________
Niciun adult nu iubeste lenea.__________________________________
4. Precizati valoarea morfologica a cuvintelor marcate:
Lui Radu nu i-au placutconditiile impuse. ___________________
Lui i-au trimis o scrisoare de multumire._____________________
5. Alcatuitienunturi in care substantivul copil sa indeplineascaurmatoarelefunctii
sintactice:
- Subiect, cazul N_________________________________________________
- Atribut subst.prep., cazul Ac_______________________________________
- Complement indirect, cazul D________________________________