INFORME DE LABORATORIO DESARROLLADO EN LATEX Nº 02 1

CIRCUITOS RESISTIVOS EN SERIE

Jimmy Almario Rojas,20131115876, Facultad de Ciencias Exactas. Prog. Física, Usco
Camilo A Trujillo Velasquez, 20172162644, Facultad de Ciencias Exactas, Prog. Física, Usco
Deibis Gonzalez Araujo, 20161147677, Facultad de Ciencias Exactas Prog. Física, Usco

Resumen—One of the easiest processes for the correct way to measure voltage with respect to a reference point is to
isolate each resistor to obtain its value. This laboratory practice is carried out in order to optimize the skills of adequate
measurement in each of the variables.

Index Terms—Circuitos Electrónicos, Resistores, Series, Potenciometro, Multimetro, Fuente DC.

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1. I NTRODUCCIÓN G ENERAL Comprender la forma correcta de medir la co-

rriente.

E N el área de Fundamentos de Electrónica es indis-

pensable tener el conocimiento de realizar una cone-
xión y medición de varias resistencias para la realización
de un circuito eléctrico en serie. Un circuito es en serie
cuando la corriente eléctrica solo recorre un único ca-
mino, desde la fuente que proporciona la energía hasta el
elemento pasivo. Uno de los procesos más sencillos para
la forma correcta de medir el voltaje con respecto a un
punto de referencia, es aislar cada resistor para obtener
su valor. Esta práctica de laboratorio se realiza con el fin
de optimizar las habilidades de medición adecuada en
cada una de las variables. usando el multímetro como
base en el laboratorio y los simuladores en medio virtual.
Colombia, Huila-Neiva
Octubre 2, 2022
2. O BJETIVOS
2.1. Objetivo General
Comprender la dinámica de las principales Variables
Eléctricas, desarrollar habilidades en la correcta medición
de cada una de las variables usando el multímetro en el
laboratorio y en medios virtuales.
2.2. Objetivos Específicos
Familiarizarse con el diseño, puesta en marcha
y medición de variables eléctricas de circuitos
electrónicos mediante el uso de simuladores.
Familiarizarse con el diseño, puesta en marcha
y medición de variables eléctricas de circuitos
electrónicos mediante el uso de elementos reales
de laboratorio.
Comprender la forma correcta de medir el voltaje
con respecto a un punto de referencia.
Identificar los diferentes instrumentos con los
cuales podemos hacer mediciones de voltaje, co-
rriente, resistencia y potencia eléctrica.
Construir circuitos resistivos en serie.
3. D ESARROLLO
Se ejecuto un montaje de un circuito en serie en
el protoboard, luego se procedió a medir las variables
eléctricas del potenciómetro de 5kΩ por medio del mul-
tímetro digital de banco y con la fuente de tensión
a corriente directa. Para la medición de las variables
eléctricas puestas en el protoboard, se realizó un montaje
de resistores en serie, donde se tomó 3 resistencias con
valores teóricos obtenidos por el código de colores, los
cuáles eran de; 1kΩ, 820Ω y 460Ω. Se prosiguió a realizar
una primera medición dónde se ajustó el potenciómetro
a un valor óhmico de 2, 5kΩ para medir las variables
eléctricas en distintos puntos del circuito en serie. Luego,
se prosiguió a una segunda medición ajustando el valor
óhmico del potenciómetro a 750Ω, donde se procedió
a tomar las medidas eléctricas de manera similar a la
primera medición, también, en distintos puntos del cir-
cuito en serie. Por último, haciendo una última medición,
se ajustó el valor óhmico del potenciómetro a 3, 5kΩ,
realizando la medición de igual manera a las anteriores,
obteniendo así los valores de las variables eléctricas del
potenciómetro en un circuito en serie. El error de medi-
ción se define como la diferencia entre el valor medido
y el valor verdadero. Afectan a cualquier instrumento de
medición y puede tener distintas causas. al realizar la
medición de magnitudes eléctricas se procede a calcular
el % error entre la variable medida y la variable simulada
y calculada de manera teórica.
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4. R ESULTADOS 4.0.1. Cálculo de errores

Una vez obtenido el aprendizaje procedimos a medir, En las siguientes tablas se evidencia los porcentajes
se obtuvo lo siguiente: de error para cada uno de los resistores utilizados en la
parctica de laboratorio.

Figura 1. Circuito resistivi en serie en protoboard

Los valores de las magnitudes eléctricas medidas en

la práctica, se resumen en el siguiente cuadro:

Figura 3. Porcentaje de error circuito en serie con potenciometro

a 2,5K Ω

Figura 2. Mediciones realizadas en la practica

Figura 4. Porcentaje de error circuito en serie con potenciometro

a 750Ω
INFORME DE LABORATORIO DESARROLLADO EN LATEX Nº 02
Figura 5. Porcentaje de error circuito en serie con potenciometro
a 3,5K Ω
4.0.2. Respuestas a las preguntas del laboratorio
A) ¿Qué variables inciden en que existan diferencias
entre valores calculados, medidos y simulados?
RT :Algunas de las variables que inciden en la dife-
rencia entre los valores calculados, medidos y simulados
en ocasiones puede ser el uso de decimales a la hora
de realizar la operación, también, los instrumentos de
medición pueden estar mal calibrados, influyendo en las
medidas, además de tener en cuenta el tipo de elementos
que estamos utilizando, la potencia de los mismos y la
forma como están conectados entre ellos.
B )¿Los errores porcentuales están dentro de los pará-
metros de incertidumbre de las resistencias implementa-
das en los montajes?
RT : Con los porcentajes de error que se tienen del
circuito con base a los cuadros 2, 3, 4; se puede observar
que se encuentran dentro del rango de los elementos que
se utilizan en el mercado.
C ). ¿Cuáles fueron los teoremas necesarios para ana-
lizar los circuitos de manera teórica?
RT :Se utiliza la ley de ohm para hallar los valores de
corriente y voltaje de resistores en serie
D)¿Por qué razón los valores calculados vs medidos
vs simulados son bastante cercanos?
RT :La razón por la que son cercanos es porque
los valores simulados son desarrollados a partir de los
teoremas propuestos para el desarrollo del circuito en
serie.
E )Si en el mundo real y en el simulador solo se
contara con Voltímetros y Amperímetros (no existiera los
óhmetros) para realizar mediciones... ¿de qué manera
se puede estimar la resistencia equivalente para ambos
casos?
RT :A la resistencia equivalente es igual el voltaje total
dividido en la intensidad de corriente total presente en el
circuito.
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F )¿Qué tan diferente es manejar una Protoboard vir-
tual, a una real? Describa las diferencias y similitudes de
su experiencia, cual preferiría y por qué.
RT :
V i r t ual : Utilizar un simulador de circuitos permite
hacer pruebas sin correr el riesgo de dañar algún
circuito. Cuando un circuito trabaje correctamente en
el simulador, será más fácil armarlo en una tabla de
prototipo (protoboard), y se puede tener la seguridad
de que el circuito funcionará correctamente. Con el
simulador se puede hallar de manera más fácil los
errores y problemas que surgen a la hora de ensamblar
los circuitos eléctricos, con algunas herramientas que los
programas ya cuentan como, por ejemplo: multímetros,
voltímetros u osciloscopios. Algunos programas cuentan
con diferentes vistas del circuito que se está armando.
También se puede ver como una placa de circuitos la
cual se puede mandar a fabricar con alguna compañía y
así obtendrá un trabajo final funcionando.
Real :La ventaja de este dispositivo es que no requiere
soldar sus componentes para tener un circuito operativo.
Las conexiones en una Protoboard se hacen con solo
insertar los componentes lo que permite armar y mo-
dificar circuitos con mayor velocidad. Las piezas no están
dañadas y pueden reutilizarse después.
5. C ONCLUSIONES
Un circuito en serie actúa como divisor de voltaje.
El potenciómetro funciona como divisor de vol-
taje, equivalente a un divisor de voltaje de dos
resistores que puede ser ajustado manualmente.
La corriente a través de cada resistor incluido en
un circuito en serie es la misma corriente que
circula por todos los demás resistores que están
en el circuito.
6. GLOSARIO
6.1. Divisor de tensión
Es una configuración de un circuito eléctrico que
reparte la tensión de una fuente entre una o más im-
pedancias conectadas en serie.
6.2. Protoboard
es una placa de pruebas o placa de inserción es
un tablero con orificios que se encuentran conectados
eléctricamente entre sí de manera interna.
6.3. Multímetro
Es un instrumento eléctrico portátil capaz de me-
dir directamente magnitudes eléctricas activas, como
corrientes y potenciales, o pasivas, como resistencias,
capacidades y otras.
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6.4. Porcentaje de error

Es la magnitud de la diferencia entre un valor exacto
y uno aproximado, dividida por la magnitud del valor
exacto por 100 casos (tiene forma de porcentaje).

AGRADECIMIENTOS
Los autores desean agradecer a el docente armando
losada, por la asistencia académico – practica en la
realización de la práctica de Electrónica.

R EFERENCIAS
[1] Losada, A., & Ramírez, N. CIRCUITOS RESISTIVOS EN SERIE,
Material del aula, Texto creativo. Editorial, Colombia: Neiva
- Huila.