Professional Documents
Culture Documents
2
3
1
MODUL AJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM FASE D
Kelas 7 SMP
Fista Ary Wienasriami
SMP Muhammadiyah 1 Moyudan
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyebutkan tingkatan hierarki kehidupan. Peserta didik dapat menjelaskan
tentang sistem organisasi kehidupan. Peserta didik dapat melakukan pengamatan sel dengan
menggunakan mikroskop. Peserta didik dapat melakukan pengamatan jaringan dengan
menggunakan mikroskop. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian organ. Peserta didik dapat
membedakan antara jaringan, organ, dan sistem organ. Peserta didik dapat menjelaskan konsep
sistem organ dan organisme. Peserta didik dapat menyebutkan 3 contoh sistem organ yang
menyusun organisme. Peserta didik memiliki keterampilan berbicara di depan kelas melalui kegiatan
presentasi hasil projek sel.
Rencana Asesmen
Tes Formatif
Pertanyaan Pemantik
Apa saja yang dapat kamu temui di ruang kelasmu? Apakah kelasmu sudah dibentuk pengurus kelas
seperti ketua kelas, sekertaris, dan bendahara? Apakah masing-masing pengurus kelas dan anggota
kelas memiliki tugasnya masing-masing? Jika salah satu bagian dari kelas tersebut bermasalah
apakah akan berdampak pada kelasmu? Menurutmu apakah ada hubungan antara Sel dan
organelnya dengan ilustrasi kondisi kelas tadi? Jelaskan pendapatmu!
Detail Penggunaan
1
Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke- 1
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode
belajar yang akan ditempuh.
2
Pertanyaan :
1..............................................................................................................................................
2..............................................................................................................................................
3..............................................................................................................................................
4..............................................................................................................................................
5..............................................................................................................................................
6..............................................................................................................................................
7..............................................................................................................................................
8..............................................................................................................................................
9..............................................................................................................................................
10............................................................................................................................................
1
Pertemuan ke-1
1……………………………..
2……………………………..
3……………………………..
4……………………………..
5……………………………..
Tujuan
Untuk mengetahui dan memahami materi Sistem Organisasi Kehidupan dengan submateri
Sel Hewan dan Sel Tumbuhan.
Teori
Sel hewan tersusun dari nukleus, RE kasar dan halus, ribososm, membran plasma,
mitokondria, sitoplasma, badan golgi, sentriol, lisosom, nukleolus. Perbedaan sel hewan
dan sel tumbuhan yaitu pada beberapa organel dan fungsinya. Tumbuhan memiliki
vakuola yang luas, kloroplas dan dinding sel yang tersusun atas selulosa. Sedangkan sel
hewan memiliki lisosom, vakuola yang kecil, dan sentriol.
https://youtu.be/r9hk9izSJ0c
Info tambahan :
2
Critical Thinking
Pertanyaan :
1. .....................................................................................................................................................
2. .....................................................................................................................................................
3. .....................................................................................................................................................
4. .....................................................................................................................................................
5. .....................................................................................................................................................
6. .....................................................................................................................................................
7. .....................................................................................................................................................
8. .....................................................................................................................................................
Colaboration
Membentuk kelompok, setiap kelompok berisi 4-5 orang. Setelah mengamati video
lalu masing-masing kelompok mengamati sel hewan dan sel tumbuhan pada
mikroskop. Selanjutnya mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan hasil diskusi.
1. Amati video dan amati pula sel hewan dan sel tumbuhan yang telah disediakan
dengan mikroskop.
2. Isilah tabel dan kolom jawaban dengan jawaban yang jelas.
3. Diskusikan jawaban bersama teman sekolompokmu. melakukan kajian titeratur dari
sumber yang relevan untuk memudahkanmu menemukan persamaan dan perbedaan
antara kedua sel tersebut.
3
Hasil Diskusi
JUDUL
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
4
Sel Tumbuhan
No. Nama Organel Fungsi
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
5
Evaluation
Mengerjakan soal berikut ini :
Bagian Sel Tumbuhan dan Sel Hewan
6
Kegiatan Penutup (10 menit)
7
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
Sikap : Lembar pengamatan,
Pengetahuan : LK peserta didik,
Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi
Kunci Jawaban
Terdapat pada
No Bagian Sel Fung
Sel Sel si
Tumbuhan Hewan
1. Dinding sel Mengatur keluar masuknya zat
√
-
2. Membrane sel √ √ Mengatur keluar masuknya zat
8
B. Fungsi Organel Sel Hewan
Penilaian :
A. Perbedaan Sel Hewan dan Sel Tumbuhan
5 x 10 = 50 x 2 = 100