SIP RED DE COLEGIOS

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
RAFAEL SANHUEZA LIZARDI

EVALUACIÓN DE LECTURA “EL HORMIGUERO”

4°BÁSICO

Nombre: Curso: Fecha / /

Ptje Real: _____ Ptje Ideal: 24 Nota Obtenida: _______

OBJETIVOS:
-Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
-Profundizar la comprensión de las narraciones leídas, extrayendo información explícita e implícita y
expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes.

Nivel Suficiente Nivel Bueno

Los/as estudiantes leen comprensivamente una
narración, extrayendo información explícita e
implícita, y reconstruyendo la secuencia de
acciones presentes en ella.
Los/as estudiantes extraen información explícita e implícita; pueden
reconstituir una secuencia de acciones en relación con la historia;
Realizan una descripción de los personajes principales; describen el
ambiente en donde ocurre la historia, entregan una opinión utilizando
citas del texto.

1. Describe a los siguientes personajes y encierra en un circulo de color rojo al

personaje principal de esta historia.

 Omar:_________________________________________________________________
______________________________________________________________________

 Tía Poli:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

 Roberto:_______________________________________________________________
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Lee el siguiente fragmento y responde:

“Omar viaja en ómnibus a la casa de su tía Poli. Una mujer algo excéntrica, aunque muy
simpática, quién tiene una relación particular con la naturaleza”

2. ¿Qué significado tiene la palabra destacada?

a) Que la tía Poli vivía igual que todas las personas.

b) Que la tía Poli era una mujer muy malvada.
c) Que la tía Poli era algo tímida.
d) Que la tía Poli vivía de una forma fuera de lo común.

3. ¿Por qué Omar llega a casa de la tía Poli?

a) Porque va a pasar sus vacaciones.

b) Porque lo echaron de su casa.
c) Porque sus padres mueren.
d) Porque debe investigar el origen de las hormigas.

4. ¿En qué ambiente ocurre la historia?

a) En la ciudad.
b) En el campo.
c) En la montaña.
d) En una isla.

5. ¿Porqué la Tía Poli defendía tanto al medio ambiente? Responde recordando

información del libro.
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6. ¿Qué le ocurre al rosar que le regala Omar a la Tía Poli?

a) Roberto lo destruye.
b) La tía Poli lo planta y florece.
c) Se lo comen las hormigas.
d) Se marchita después de un tiempo.
7. ¿Por qué crees que la tía Poli le entrega a Omar un libro llamado “El mundo de las
hormigas”?
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8. Enumera del 1 al 4 según el orden en el que ocurren las acciones:

____ Omar descubre que la boca activa del hormiguero es su tía Poli.

____ El dueño del vivero le entrega a Omar una bolsa con veneno.

____ Las hormigas se comen todo el rosal que Omar le regaló a tía Poli.

____ Omar se va de vacaciones en un ómnibus a casa de su tía Poli.

9. ¿Qué opinas sobre el final del libro? Utiliza el modelo RICE Para responder: