Professional Documents
Culture Documents
Prawidlowe Zarzadzanie Projektami Whitepaper
Prawidlowe Zarzadzanie Projektami Whitepaper
Ten artykuł wyjaśnia, dlaczego warto jest opracować i wdroŜyć pojęciowy aparat
zarządzania projektami oraz opisuje najwaŜniejsze zasady zarządzania projektami — duŜymi
i małymi — w dynamicznym środowisku biznesowym, w którym zasady stosuje się
w praktyce w celu opracowania i wykonania realistycznego planu. Zastosowane
w odpowiedni sposób, zasady te mogą zwiększyć prawdopodobieństwo sukcesu projektu.
Artykuł jest przeznaczony dla osób zarządzających projektami. Jego celem jest
przedstawienie prawidłowej metody zarządzania projektami oraz opisanie podstawowych
kroków, które warto podjąć, aby zwiększyć wydajność osobistą i organizacyjną podczas
planowania i realizacji projektów. Nie jest to podręcznik zarządzania; nie opisuje równieŜ
korzystania z konkretnych narzędzi do zarządzania projektami.
Wrzesień 2004
Informacje zawarte w tym dokumencie reprezentują bieŜące poglądy firmy Microsoft Corporation na omawiane kwestie.
PoniewaŜ Microsoft musi reagować na zmienną sytuację na rynku, nie naleŜy traktować tego dokumentu jako wiąŜącego,
a Microsoft nie moŜe zagwarantować, Ŝe informacje będą nadal prawidłowe po dacie publikacji.
Niniejszy artykuł ma charakter wyłącznie informacyjny. MICROSOFT NIE UDZIELA śADNYCH GWARANCJI, JAWNYCH
LUB DOMNIEMANYCH, DOTYCZĄCYCH INFORMACJI ZAWARTYCH W TYM DOKUMENCIE.
UŜytkownik musi stosować się do wszystkich obowiązujących przepisów o ochronie praw autorskich. Bez ograniczenia
przywilejów regulowanych prawem autorskim, Ŝadna część tego dokumentu nie moŜe być reprodukowana,
przechowywana lub wprowadzana do systemu archiwizacyjnego ani transmitowana w Ŝadnej postaci, Ŝadną metodą
(elektroniczną, mechaniczną, przez fotokopiowanie, nagrywanie itd.) i w Ŝadnym celu bez jawnej, pisemnej zgody firmy
Microsoft Corporation.
Microsoft moŜe dysponować patentami, wnioskami patentowymi, znakami towarowymi, prawami autorskimi lub innymi
prawami własności intelektualnej dotyczącymi treści zawartych w tym dokumencie. Jeśli pisemna umowa licencyjna
zawarta z firmą Microsoft nie stanowi inaczej, niniejszy dokument nie przyznaje Ŝadnej licencji do tych patentów, znaków
towarowych, praw autorskich lub innej własności intelektualnej.
Jeśli nie stwierdzono inaczej, przykładowe firmy, organizacje, produkty, nazwy domenowe, adresy e-mail, logo, osoby,
miejsca i zdarzenia opisane w tym dokumencie mają charakter fikcyjny i nie powinny być utoŜsamiane ani porównywane z
prawdziwymi firmami, organizacjami, produktami, nazwami domenowymi, adresami e-mail, logo, osobami, miejscami i
zdarzeniami.
© 2004 Microsoft Corporation. Wszystkie prawa zastrzeŜone.
Microsoft to zastrzeŜony znak handlowy firmy Microsoft Corporation w Stanach Zjednoczonych i innych krajach. Nazwy
rzeczywistych firm i produktów wspomnianych w niniejszym dokumencie mogą być znakami handlowymi innych
podmiotów.
Wnioski ........................................................................................... 22
Biografia autora................................................................................ 22
KaŜdy realizuje projekty. Bez względu na to, czy uwaŜamy je za duŜe zadania, czy teŜ za
złoŜone operacje, projekt to kaŜda praca wykonywana z myślą o realizacji celu
w ograniczonym czasie i przy skończonych kosztach. Kiedy zmieniamy sposób, w jaki
pracują ludzie, zarządzamy projektem. Kiedy planujemy i udajemy się w podróŜ biznesową,
zarządzamy projektem. Kiedy wprowadzamy do sprzedaŜy nowy produkt, zarządzamy
projektem premiery rynkowej. W ramach projektów powstają i zmieniają się produkty,
wydarzenia, procesy i organizacje. Podczas wprowadzania usprawnień projekty są
narzędziem działania. MoŜe to polegać na przenoszeniu biura pod inny adres, organizacji
imprezy, łączeniu dwóch organizacji, rozpoczynaniu nowego programu szkoleniowego,
opracowywaniu budŜetu, tworzeniu nowego produktu, zmienianiu lub konstruowaniu witryny
WWW, wprowadzaniu w Ŝycie nowego procesu itd.
Obecnie coraz więcej osób odkrywa, Ŝe ich zdolność do spełnienia oczekiwań — poprzez
dostarczenie satysfakcjonujących wyników na czas i w ramach budŜetu — bezpośrednio
zaleŜy od umiejętności zarządzania projektami. KaŜda organizacja szuka tego dodatkowego
„czegoś”, aby lepiej zaspokoić potrzeby klientów i właścicieli — czy to akcjonariuszy, czy teŜ
agencji rządowych. Lepsze zarządzanie projektami pozwala osiągnąć to nieuchwytne „coś”.
Wyobraźmy sobie, o ile lepiej by sobie radzili, gdyby stali na solidniejszym fundamencie.
W tym artykule termin rezultat będzie oznaczał kaŜdy wynik projektu – bez względu na to,
czy będzie to nowy, czy zmodyfikowany produkt, zdarzenie lub proces. Projekty dają
rezultaty takie jak nowy model samochodu, roczny budŜet, udane przyjęcie albo nowa
procedura. Sposób wykorzystania rezultatu i jego wartość stanowią podstawowe
uzasadnienie projektu.
Czym zatem jest zarządzanie projektem? Jest to zastosowanie szerokiej gamy umiejętności
do prawidłowego zainicjowania, zaplanowania, realizacji, kontrolowania i zamknięcia
projektu. Podstawowe umiejętności to definiowanie zakresu (to znaczy opisywanie
i uzgadnianie celów i wymagań projektu), tworzenie harmonogramu i szacowanie. Do tego
dochodzi radzenie sobie z ryzykiem i niepewnością, zarządzanie jakością, komunikacja,
Projektem zarządza się od momentu zapoczątkowania — kiedy ktoś ogłasza ideę, która
pewnego dnia moŜe stać się projektem — do momentu zamknięcia, czyli zakończenia
projektu, jeśli idea rzeczywiście stanie się projektem i zostanie zrealizowana.
1
International Institute for Learning, Unified Project Management Methodology (UPMM™)
Wszyscy znamy bajkę o Śpiącej Królewnie. Sen wywołała czarownica, której pomyłkowo nie
zaproszono na uroczystości związane z narodzinami królewny. Czarownica była tak wściekła,
Ŝe rzuciła klątwę na niemowlę. Jeśli zapomnimy zaprosić wpływową osobę na zebranie albo
nie uwzględnimy jej zdania przy podejmowaniu decyzji, moŜe się okazać, Ŝe nasz projekt
jest „obłoŜony klątwą” — to tylko jeden przykład, który pokazuje, jak waŜna jest efektywna
komunikacja.
Proste fakty bywają zniekształcane lub przeoczane, dopóki nie spowodują powaŜnych
konfliktów albo błędów. Ci, którzy zakładają, Ŝe osiągnięto porozumienie w kwestii definicji
celów, wymagań albo innych waŜnych sprawach, mogą później się przekonać, Ŝe zgoda była
tylko pozorna. Czasem mnóstwo czasu poświęca się zebraniom, które nie przynoszą
Ŝadnych znaczących korzyści.
Komunikacja pozostaje niezwykle istotna podczas planowania projektu, kiedy negocjuje się
i szczegółowo opisuje zarówno oczekiwany rezultat, jak i metodę realizacji projektu.
Komunikacja w fazie wstępnej i fazie planowania skupia się na tym, dlaczego naleŜy
zrealizować projekt, jaki będzie jego wpływ, kto będzie w niego zaangaŜowany, jaki będzie
podział władzy i odpowiedzialności, jak będą zorganizowani uczestnicy, jakich procedur będą
przestrzegać, ile będzie kosztował projekt, jak długo będzie realizowany oraz jaki jest
poziom ryzyka i niepewności.
Kiedy projekt jest zamykany, komunikacja pozwala upewnić się, Ŝe rezultat jest do
przyjęcia. Być moŜe jest to najwaŜniejszy aspekt komunikacji w trakcie projektu.
Komunikacja w fazie zamykania gwarantuje teŜ, Ŝe odpowiedzialność za rezultat będzie
przypisana właściwym osobom i Ŝe nabyta wiedza zostanie przekazana wszystkim członkom
organizacji.
Realistyczne podejście zaleŜy od efektywnego planowania, które z kolei jest wspierane przez
zarządzanie relacjami i oczekiwaniami. Pomocą w realistycznym planowaniu jest uznanie
i zaakceptowanie niepewności, a takŜe gotowość do zmian i uwzględnianie innych prac
wykonywanych podczas realizacji projektu. Podstawowymi zasadami, z których wywodzą się
wszystkie inne, jest obiektywność oraz zarządzanie sytuacyjne. Stałe ulepszanie dotyczy
zarządzania projektami tak jak kaŜdego innego procesu biznesowego, poniewaŜ pozwala
eliminować niedociągnięcia i w praktyczny sposób dąŜyć do perfekcji.
7. Weź pod uwagę inne wykonywane prace – Wpływ projektu na jego środowisko
i odwrotnie
1. Realizm
Istnieje bardzo prosta i głęboka zasada, o której zapomina wiele osób zarządzających
projektami. Nie da się zrobić niemoŜliwego. Oczywiście, to co wydaje się niemoŜliwe,
w rzeczywistości moŜe być wykonalne. Właśnie tu na scenę wkracza efektywne planowanie.
Dzięki planowaniu zespół projektowy moŜe analizować scenariusze „co, jeśli” i znaleźć
optymalny sposób postępowania. MoŜe teŜ przetestować wykonalność celów projektowych,
określić oczekiwane warunki.
NaleŜy opracować „realistyczny” plan, którego moŜna będzie uŜywać jako miernika
postępów i zmian projektu. Nierealistyczne planowanie prowadzi do niemoŜności
wypełnienia zobowiązań. Spóźnione, złe jakościowo rezultaty są kosztowne i niszczą
zaufanie klienta. Nadmierne obciąŜenie pracą prowadzi do wypalenia i częstych zmian
w zespole projektowym. Dobry plan pozwala ocenić, czy cele projektu da się zrealizować
w terminie i bez przekraczania kosztów przy dostępnych zasobach (ludziach, pieniądzach,
maszynach, budynkach i materiałach) oraz zakładanym sposobie wykonywania projektu.
Umiejętność mówienia „nie” albo przynajmniej „nie teraz” to warunek wstępny efektywnego
zarządzania projektem. Ludzie są często przytłoczeni nieustannym nawałem pracy. Trudno
jest powiedzieć „nie” klientom i starszym menedŜerom, ale istnieją tysiące sposobów
kreatywnego odmawiania. Oto przykłady: „Rozumiem, dlaczego wyznaczyliście taki termin.
Zastanówmy się, jak powinna wyglądać nasza współpraca, aby udało się go dotrzymać”.
„Byłoby świetnie zrealizować projekt za taką cenę i przy takim harmonogramie. Zobaczmy
zatem, jakie funkcje trzeba wyeliminować, Ŝeby było to moŜliwe”. Zwykle przynosi to lepsze
efekty niŜ wykrzykiwanie: „śartujecie!?” albo „Nie ma szans!”.
2. Efektywne planowanie
Planowanie jest najbardziej centralnym i krytycznym aspektem zarządzania projektem.
Podczas planowania komunikacja, współpraca i budowanie zespołu łączy się z zarządzaniem
ryzykiem i niepewnością. Planowanie przygotowuje scenę, na której będzie rozgrywał się
projekt. Gotowy plan będzie punktem odniesienia, słuŜącym do sterowania projektem
i kontrolowania jego przebiegu. Planowanie zaczyna się w momencie, w którym ktoś
przystąpi do opisywania projektu. Planowanie jest niezbędnym elementem procesu
decyzyjnego, łącznie z decyzją o rozpoczęciu projektu.
Bywa, Ŝe pomija się planowanie, aby „zabrać się do prawdziwej pracy”. To pomyłka.
Planowanie jest częścią prawdziwej pracy. Kilka lat temu pewien zespół projektowy
zbudował w ciągu trzech godzin prawdziwy dom, spełniający wyśrubowane normy
Plan zawiera definicję rezultatu, określa sposób realizacji projektu oraz szacunkowy koszt,
czas i zasoby. Czasem planowanie odbywa się w kilku iteracjach. Dzięki temu uczestnicy
projektu uzyskują dokładniejsze oszacowania i harmonogramy w miarę, jak coraz więcej
wiadomo o projekcie i jego wymaganiach. Iteracyjne doskonalenie planu pozwala uporać się
z częstym problemem, jakim jest konieczność trwania przy definitywnym kosztorysie,
sporządzonym przed dokładnym zdefiniowaniem wymagań projektu, liczby personelu
i innych czynników. Korygowanie planu w kluczowych fazach projektu jest krokiem
w kierunku realizmu i kluczowym elementem kształtowania oczekiwań.
• Optymalizacja
• Aktualizowanie planu
W tym artykule nie będziemy pisać, jak wykonuje się kaŜdy z tych etapów planowania.
Zidentyfikujemy tylko kluczowe zasady planowania i wyjaśnimy, dlaczego są waŜne.
Nadmierny optymizm bierze się teŜ z załoŜenia, Ŝe zasoby będą dostępne, choć moŜe z tym
być róŜnie. Planowanie wymaga realistycznej oceny, czy personel i inne zasoby będą
dostępne w odpowiednim czasie. Nie naleŜy zakładać, Ŝe osoby pracujące nad wieloma
zadaniami poświęcą cały swój czas naszemu projektowi. Nie naleŜy teŜ liczyć na to, Ŝe
w terminie zakończą się wszystkie inne projekty, których zasoby mamy przejąć. W planie
trzeba oszacować prawdopodobieństwo, Ŝe potrzebne zasoby będą dostępne
w oczekiwanym czasie i zakresie.
Optymalizacja
Aby plan był realistyczny, a zarazem najlepiej wykorzystywał dostępne zasoby, trzeba
zoptymalizować go pod kątem właściwej kombinacji jakości, kosztów i czasu, przy czym
klient i (lub) sponsor decyduje, który z tych elementów ma najwyŜszy priorytet. Oznacza to,
Ŝe moŜna zmodyfikować rezultat, termin, budŜet, zasoby, narzędzia i techniki tak, aby
uzyskać realistyczny i optymalny plan, który pozwala osiągnąć załoŜone cele. Pamiętajmy,
Ŝe sprzeciw i uzasadnienie odmowy stanowią część procesu kształtowania oczekiwań
i bezpośrednio przekładają się na sukces projektu.
Aktualizowanie planu
Planowanie nie kończy się, dopóki projekt nie zostanie sfinalizowany. Plan powinien
dokładnie odzwierciedlać pracę, która musi być wykonana. Jest to punkt odniesienia, dzięki
któremu moŜna ustalić, czy projekt spełnia oczekiwania i co trzeba zrobić, aby wszystko
toczyło się zwykłym torem. W miarę postępów projektu menedŜer powinien oceniać
i udoskonalać plan tak, aby nadal odzwierciedlał on stan projektu. Dobre narzędzia do
zarządzania projektem umoŜliwiają porównanie bieŜącego planu z planem odniesienia oraz
— w razie potrzeby — zmianę planu odniesienia.
Ludźmi naleŜy zarządzać za pomocą „kontraktów”. Kontrakt nie musi być legalnie wiąŜący,
ale powinien być sporządzony na piśmie. W zaleŜności od potrzeb projektu moŜe to być
wiadomość e-mail albo formalny dokument określający role i obowiązki. Kontrakt stwierdza,
co ma być dostarczone, w jakim terminie, za ile, przez kogo i przy jakich warunkach.
Osobista odpowiedzialność oznacza, Ŝe kiedy praca zostanie przydzielona, jej status jest
raportowany z brutalną szczerością i regularnością — nic nie pozostaje ukryte. Obwinianie
jest zastąpione obiektywną analizą przyczyn i skutków problemu. UmoŜliwia to stałe
zwiększanie wydajności i aktualizowanie planu, co pomaga w kształtowaniu oczekiwań.
Ludzie mają róŜne osobowości. Niektórzy pracują lepiej z pewnymi innymi ludźmi, zaleŜnie
od osobowości i innych czynników osobistych, takŜe kultury. RóŜnice te moŜna wykorzystać
jako środek do budowania zespołu, który postrzega problem z wielu odmiennych
perspektyw i równowaŜy słabości jednych osób mocnymi stronami drugich. Konflikty
interpersonalne moŜna łagodzić za pomocą efektywnych zebrań, technik budowania zespołu
oraz otwartej komunikacji przez cały czas trwania projektu.
4. Kształtowanie oczekiwań
Sukces projektu często definiuje się jako stopień, w jakim zostały spełnione oczekiwania
sponsora i klienta. Środkiem do kształtowania oczekiwań jest efektywna komunikacja
i realistyczne planowanie w połączeniu z metodami zarządzania ryzykiem, problemami
Celami projektu są oczekiwania dotyczące tego, co ma być dostarczone, kiedy i za ile. Trzy
ograniczenia projektu to docelowa data, Ŝądany budŜet i definicja rezultatów. W niektórych
przypadkach najwaŜniejsze jest dotrzymanie terminu, a rezultaty i koszty moŜna traktować
elastycznie. W innych przypadkach stałą jest koszt, a pozostałe dwa czynniki mogą się
zmieniać. Sprawy się komplikują, kiedy dwa czynniki są stałe. Kiedy dotyczy to wszystkich
trzech, projekt staje się wykładniczo trudniejszy, a czasem wręcz niewykonalny.
Choć kaŜdy się zgadza, Ŝe niepewność jest rzeczą pewną, wiele osób nie lubi uwzględniać
jej w swoich planach. Niektórzy myślą, Ŝe mówienie o sprawach, które mogą się nie udać,
świadczy o negatywnym i defetystycznym nastawieniu. Inni najwyraźniej wierzą
w samospełniające się przepowiednie. Jeszcze inni po prostu nie mają na to czasu. Niektóre
plany są sztucznie zawyŜane poprzez przydzielanie dodatkowego czasu i środków. To
praktycznie gwarantuje, Ŝe projekt będzie trwał dłuŜej i kosztował więcej, niŜ to konieczne.
Jedno z praw Parkinsona głosi, Ŝe ilość czasu i wysiłku potrzebna do wykonania jakiegoś
zadania rośnie aŜ do wyczerpania wszystkich dostępnych zasobów. Co więcej, jeśli
sponsorzy i klienci wiedzą, Ŝe plan jest zawyŜony, zwykle domagają się redukcji czasu
i kosztów, forsując nierealistyczne plany. Z drugiej strony, niektórzy eksperci od
KaŜdy plan projektu powinien jasno określać stopień moŜliwej rozbieŜności (róŜnicy między
oczekiwaniami a rzeczywistymi wynikami). Stopień rozbieŜności moŜe brać się
z uzasadnionych domysłów albo być oparty na statystycznym prawdopodobieństwie,
obliczonym za pomocą zaawansowanych narzędzi do zarządzania projektem.
2
Tobis, Irene i Michael, Managing Multiple Projects, New York: McGraw-Hill, 2002.
Jonathan Swift w PodróŜach Guliwera opisał niekończący się konflikt między Grubo-
a Cienko-Końcami, którzy walczyli o to, czy jajko naleŜy otwierać od cieńszego, czy od
grubszego końca.
Większość konfliktów jest spowodowana tym, Ŝe ludzie mają poglądy, które wydają się
sprzeczne z poglądami innych osób. Jeśli oprzemy się na załoŜeniu, Ŝe nie ma absolutów
(z wyjątkiem przekonania, Ŝe nie ma absolutów), zyskami większą elastyczność. Jak
sugeruje układ jin-jang powyŜszego rysunku, naturalna jest ciągłość, a nie liniowe systemy
„albo-albo”. Ludzie, którzy trzymają się swoich poglądów bez ich kwestionowania
i sprawdzania ich załoŜeń, zwykle wywołują impasy i niepotrzebne konflikty. Dzięki
elastyczności zespoły projektowe mogą obrócić konflikt na swoją korzyść.
9. Podejście sytuacyjne
Zarządzanie projektem to stosowanie określonych zasad i technik do planowania
i kontrolowania prac nad projektem. Zarządzanie projektami jest skomplikowane. Nie ma
gotowych recept, których niewolnicze przestrzeganie gwarantowałoby dobry wynik. Potrzena
jest umiejętność dostosowywania stopnia i stylu zarządzania do bieŜącej sytuacji.
Jeśli projekt jest niewielki, prosty i znajomy, moŜna postępować bardzo nieformalnie
i planować intuicyjnie. Podejście ad hoc jest często odpowiednie. Plan moŜe być wyraŜony
jako prosta lista działań. Gdy uczestnicy projektu są nieliczni i dobrze się znają,
komunikacja oraz kontrola jest łatwa i naturalna, więc wystarcza minimum pisemnej
dokumentacji. PoniewaŜ beneficjenci projektu (sponsorzy, klienci, uŜytkownicy produktu,
uczestnicy imprezy) biorą w nim aktywny udział i mają elastyczne podejście do końcowego
rezultatu, nie potrzeba formalnych kontraktów i testowania.
Istnieje stara ludowa mądrość dotycząca hodowli koni. Jeśli będziemy trzymać konia
w ciasnym boksie, to albo wyrwie się na wolność, albo stanie się zbyt uległy. Jeśli będziemy
trzymać go na otwartej, nieogrodzonej łące, to ucieknie. Jeśli umieścimy go w zagrodzie,
w której będzie dość miejsca do biegania i która da mu poczucie wolności, będzie
zadowolony. Kiedy dotrze do płotu, skręci i pobiegnie w innym kierunku, poniewaŜ skok
przez płot nie będzie wart wysiłku. Nie twierdzę, Ŝe ludzie przypominają konie, ale formalne
wytyczne i techniki w zarządzaniu projektem działają w podobny sposób. Jeśli reguły są zbyt
sztywne, nie będzie miejsca na adaptację, której wykonawcy i menedŜerowie potrzebują do
osiągnięcia sukcesu. Jeśli reguły są zbyt elastyczne, pojawia się nieefektywność. NaleŜy
dąŜyć do równowagi — nie za duŜo, nie za mało.
Organizacje „uczą się” podobnie jak ludzie. Zarządzanie projektem wiąŜe się z procesem
edukacyjnym. KaŜdy wykonany projekt to okazja do nauczenia się, jak moŜna efektywniej
zrealizować następny projekt. NaleŜy regularnie oceniać wydajność podczas trwania
NaleŜy przyglądać się wielu projektom, aby odkryć trendy, a następnie wykorzystać te
trendy do poszukiwania przyczyn niskiej wydajności oraz do zidentyfikowania praktyk, które
warto dołączyć do wytycznych i procedur uŜywanych podczas zarządzania projektami.
Dalsze informacje
Więcej informacji o zarządzaniu projektami i programie Microsoft Office Project 2003 moŜna
znaleźć pod adresem www.microsoft.com/poland/office
Biografia autora
George Pitagorsky, PMP jest dyrektorem ds. opracowywania produktów i starszym
doradcą ds. rozwiązań korporacyjnych w International Institute for Learning (IIL).
Jako ekspert od zarządzania projektami i usprawniania procesów doradzał
największym światowym koncernom, zaprojektował multimedialny, interaktywny
kurs ILL Project Management Basics™, tworzył lub nadzorował tworzenie
podstawowych kursów ILL związanych z zarządzaniem projektami, napisał liczne
artykuły poświęcone zarządzaniu projektami, organizacji pracy, rozwiązywaniu
konfliktów i relacjom osobistym. Jest takŜe współautorem oferowanego w sieci WWW
narzędzia do zarządzania projektami The Unified Project Management Methodology
(UPMM™).