Trabajo practico de ciencias naturales II

Alumna: Aliendre Antonella

3 años del P.E.P

1)
A- Propongan posibles dificultades que se podrían encontrar cómo docentes al
momento de enseñar el sistema digestivo (ubíquense en un segundo ciclo de
primaria). Pueden buscar información adicional sobre concepciones previas y
dificultades relacionadas.
- Dificultades: desinterés del tema por parte de los alumnos.
- la falta de conocimiento del contenido por parte de la docente.
- Que los alumnos sepan muchos del tema y que la docente no esté preparada
al 100%.
B- ¿Se les ocurre alguna actividad didáctica que podrían utilizar para resolver esas
dificultades? ¿Cuáles?
- Una forma seria anticipar todo lo que pueda pasar en la clase, preparando una
buena secuencia didáctica.
2)

a)-¿Les parece que podrían utilizar este relato en algún momento de la secuencia
didáctica de “sistema digestivo”? En caso de que sí, ¿En qué momento la utilizarían? En
caso de que no, ¿Por qué?

- creo que sí, porque creo que el conocer el principio de donde surgió para saber los
comienzo del estudio del sistema digestivo son fundamentales para entender la
importancia de la misma.

b)-¿Les parece que los relatos que involucran a la historia de la Ciencia podrían ser un
buen recurso aulico para enseñar ciencias? ¿Qué ventajas o desventajas creen que les
aportaría utilizarlos?

Creo que como futuros docentes el saber no solo los contenidos básicos de la curricular
nos hacen ser mejor docente. Poder investigar más, y llenarnos de la importancia de la
misma nos ayudara a poder saber más sobre el tema.

Como desventaja creo que sea no conocer bien los hechos y nombres. Ya que eso se
nota a la hora de enseñar.

Como ventaja: seria el poder despertar la curiosidad de ver el tiempo q edro conocer todo
sobre el sistema digestivo.
3- actividad del sistema digestivo
Institución de carácter público

Sistema socioeconómico: medio

Escuela: Mercedes de san Martin

Grado: 4to

Tiempo: 45 la clase

Momento: comienzo de junio

1-)-Miramos el siguiente video

- https://youtu.be/_jbw0FxnaQE

2)- en grupo de a 2 dibuja a tu compañero en el suelo del piso con una tiza

3)- luego recordamos en equipo las partes del sistema digestivo y las dibujamos.
En el caso de no recordar la seño nos ayudará cuando veamos su pintor.

Pintor de la seño..

4)- luego hacemos grupos de 4 y con la masa( de sal) rellenamos las partes(fotocopias)
del sistema digestivo , y ponemos nombre y función de cada órganos.