Niveau : Tronc commun Module : Le chevalier double

Durée : 2h
Nom et prénom :……………………
Contrôle continu

Oluf, le fils brun et blond d’Edwige la désolée, a vingt ans aujourd’hui. Il est très adroit à
tous les exercices, nul ne tire mieux l’arc que lui ; il refend la flèche qui vient se planter en
tremblant dans le cœur du but ; sans mors ni éperon il dompte les chevaux les plus
sauvages.
Il n’a jamais impunément regardé une femme ou une jeune fille ; mais aucune de celles qui
l’ont aimé n’a été heureuse. L’inégalité fatale de son caractère s’oppose à toute réalisation
de bonheur entre une femme et lui. Une seule de ses moitiés ressent de la passion, l’autre
éprouve de la haine ; tantôt l’étoile verte l’emporte, tantôt l’étoile rouge. Un jour il vous dit
: O blanches vierges du Nord, étincelantes et pures comme les glaces du pôle ; prunelles de
claire de lune ; joues nuancée des fraîcheurs de l’aurore boréale ! » Et l’autre jour il s’écriait
: « O filles d’Italie, dorées par le soleil et blondes comme l’orange ! Cœurs de flamme dans
des poitrines de bronze ! » Ce qu’il y a de plus triste, c’est qu’il est sincère dans les deux
exclamations.
Hélas ! Pauvres désolées, tristes ombres plaintives, vous ne l’accusez même pas, car vous
savez bien qu’il est plus malheureux que vous, son cœur est un terrain sans cesse foulé par
les pieds de deux lutteurs inconnus, dont chacun, comme dans le combat de Jacob et de
l’Ange, cherche à dessécher le jarret de son adversaire.

 Compréhension :

1) Complétez le tableau suivant :

Titre de la Auteur de la Genre de ce Type de ce texte Date de
nouvelle nouvelle texte publication

2) Répondez par vrai ou par faux et justifiez vos réponses.

A- Oluf a vingt et un ans aujourd’hui.
B- Oluf sait bien tirer à l’arc.
C- Oluf aime les femmes.
D- Toutes les femmes qui ont aimé Oluf étaient heureuses avec lui.

3) Relevez le champ lexical de la tristesse (quatre mots).

4) Relevez deux comparaisons du texte et identifier pour chacune d'elles:

Le Comparé, le Comparant, l’outil de comparaison

  Langues :

5) Dites quelle figure de style est utilisée dans chacune de ces phrases et soulignez les
mots qui vous ont aidés à le reconnaître :
• Il est sage comme une image.
• Les tiges blanches semblaient une rangée de fantômes.
• Tu fais des bulles de silence dans le désert des bruits.
• Cette petite grande âme venait de s’envoler.

6) Transformez les phrases suivantes au discours direct ou indirect :

• Alice pensait : « je vais faire du shopping aujourd’hui ».

• Il a ajouté que le vétérinaire n’arriverait que le lendemain.

• Il déclara : « demain, nous ne serons plus ici »

• Paul me demande si j’accepterai de lire son texte.

 Expression écrite :
Sujet :

« A votre avis faut-il accorder aux jeunes la liberté totale ou au contraire les soumettre au
contrôle strict de leurs parents » ?
Consigne :
- Exprimez votre point de vue dans un texte argumentatif sur cette question de l’autonomie
des jeunes.