II CONVOCATORIA DE

PROYECTOS DE
INNOVACIÓN DOCENTE

ABRIL- AGOSTO 2022

ÍNDICE

04 ANTECEDENTES

Espaci os de col aboraci ón conj unta en el

desarrol l o de l a i nnovaci ón educati va.

05 OBJETIVOS DE LA CONVOCATORIA

Mej orar l a cal i dad de l a educaci ón.

06 LÍNEAS ESTRATÉGICAS

Para presentar proyectos de i nnovaci ón en l a

docenci a.

08 DESTINATARIOS

Docentes UTPL, PUCE-SI y PUCESD.

09 RECONOCIMIENTOS

Certi fi cado docente i nnovador.

ÍNDICE

10 AYUDAS ECONÓMICAS

Para el desarrol l o de l os proyectos de

i nnovaci ón docente.

11 CRITERIOS PARA LA APROBACIÓN DE

LOS PROYECTOS

Comi té eval uador y pares ci egos.

12 COMPROMISOS

Los equi pos serán qui enes desarrol l en l os proyectos

con i nnovaci ón, i ngeni o y moti varán a l os estudi antes.

13 PLAZO PARA PRESENTACIÓN DE

PROPUESTAS

Puesta en marcha en el semestre abri l -agosto

2022.

14 CONTACTOS

Si empre a l as órdenes.

15 FORMATO

Te i nvi tamos a transformar l a educaci ón

presentando tu proyecto i nnovador.

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II CONVOCATORIA DE

PROYECTOS DE INNOVACIÓN

DOCENTE “TRÍADA”

ANTECEDENTES

l a Uni versi dad Técni ca Parti cul ar de Loj a, l a Ponti fi ci a Uni versi dad
Catól i ca del Ecuador Sede I barra, y l a Ponti fi ci a Uni versi dad Católi ca
del Ecuador Sede Santo Domi ngo se unen para desarrol lar “ La
Trí ada” una convocatori a conj unta para presentar proyectos de
i nnovaci ón docente, que ti enen como obj eti vo generar espaci os de
i ntercambi o y creaci ón de conoci mi ento entre estudi antes y
docentes de l as tres de l as Uni versi dades admi ni stradas por
Mi si oneros I dentes.

Con base a l os resul tados de l a pri mera edi ci ón de “ La Trí ada”, nos
permi ti mos presentar l a I I Convocatori a de Proyectos de I nnovaci ón
Docente “ La Trí ada” con l a fi nal i dad de conti nuar generando
espaci os de col aboraci ón conj unta en el desarrol l o de l a i nnovaci ón
educati va en nuestras i nsti tuci ones.

Ani mamos a todos l os docentes a parti ci par en esta convocatori a,

desarrol l ando redes de col aboraci ón y contri bui r acti vamente en la
generaci ón del ecosi stema de i nnovaci ón.
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OBJETIVOS DE LA CONVOCATORIA

Generar espacios de intercambio y creación de

conocimiento entre estudiantes y docentes de la Pontificia
Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra, de la
Universidad Técnica Particular de Loja y de la Pontificia
Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo a
través del trabajo multi e interdisciplinario para mejorar la
calidad de la educación.

Incorporar nuevas metodologías de enseñanza –

aprendizaje a través del desarrollo de nuevas
experiencias educativas en las tres universidades que
permitan la mejora continua.

Motivar a docentes y estudiantes a ser parte de la

solución de problemas y cobertura de necesidades en el
ámbito educativo con propuestas innovadoras con un
alto impacto en la sociedad.
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LÍNEAS ESTRATÉGICAS PARA PRESENTAR

PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN LA DOCENCIA

Se consideran las siguientes líneas:

1.Proyectos de innovación pedagógica: Implementación y evaluación de

metodologías innovadoras en la docencia enfocadas a mejorar el proceso de
aprendizaje de los estudiantes. Proyectos dirigidos a la innovación en:
aprendizaje basado en juegos (gamificación), flipped classroom, deep
learning, makerspaces, aprendizaje vivencial, estudio de casos prácticos,
aprendizaje basado en problemas y/o proyectos, aprendizaje cooperativo, y
otras metodologías innovadoras para el desarrollo y la evaluación de los
aprendizajes.

2. Proyectos en innovación tecnológica como apoyo para el aprendizaje:

2.1 Para proyectos que desarrollen recursos educativos: Orientado a la

construcción y desarrollo de Mooc, E-Book, desarrollo de una plataforma
web, inteligencia artificial, Internet de las cosas, Laboratorios remotos,
lectores biométricos, realidad aumentada, realidad mixta, realidad virtual,
robótica, tele presencia, videos o recorridos 360, cursos virtuales, juegos o
cualquier otro tipo de material que fomente el aprendizaje de los
estudiantes. Además, esta línea está enfocada al desarrollo de material
audiovisual, podcast, uso de redes sociales para la docencia, comunicación
auditiva en el proceso de enseñanza.

2.2 Para proyectos que usen herramientas tecnológicas: Se consideran

innovaciones en las cuales se propicie el uso sistemático de herramientas
tecnológicas ya existentes, para la mejora del proceso de enseñanza-
aprendizaje (aulas hyflex, software educativo, simuladores, plataformas
virtuales, portafolios electrónicos, etc.)

2.3.Innovación con aplicaciones móviles: Por medio de la creación de equipos

interdisciplinarios, con la ayuda de expertos en el diseño de aplicaciones
móviles o por medio de retos se pueden diseñar aplicaciones móviles de fácil
acceso para los estudiantes lo que permitirá apoyar el proceso de
aprendizaje. Además, las aplicaciones diseñadas constituirán recursos
educativos que fortalecerán el proceso de formación.
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LÍNEAS ESTRATÉGICAS PARA PRESENTAR

PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN LA DOCENCIA

Se consideran las siguientes líneas:

3. Buenas prácticas e innovación que genere inclusión, equidad,

bilingüismo e internacionalización: Proyectos de innovación para
mejorar la formación de estudiantes considerando la diversidad
cultural, necesidades educativas especiales, uso de un segundo idioma
en las prácticas docentes, cátedra compartida entre docentes y la
participación de los docentes en redes de innovación educativa.

4. Buenas prácticas e innovación en educación para el fomento de los

valores institucionales. Propuestas que incorporen prácticas y
reflexiones sobre la importancia de una formación integral
considerando la formación en valores como eje central.
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DESTINATARIO

·La convocatoria está dirigida a todo el personal

docente de la UTPL, PUCE-SI, PUCE-SD de grado,
posgrado y tecnología.

·Pueden participar docentes con carga de tiempo

completo, medio tiempo o parcial.

NOTA: LA CONFORMACIÓN DE LOS EQUIPOS

DOCENTES DE LAS TRES UNIVERSIDADES SERÁ BAJO

LA RESPONSABILIDAD DE LOS PROPONENTES.

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RECONOCIMIENTOS

Los docentes que desarrollen propuestas obtendrán

un certificado de participación firmado por las tres
universidades. Los mejores resultados recibirán
apoyo financiero para presentar ponencias en
congresos según las políticas de cada institución.

Los resultados del docente de la UTPL que participen

en esta convocatoria serán considerados en el
proceso de evaluación integral como un proyecto de
innovación docente.

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AYUDAS ECONÓMICAS

Para cada proyecto de acuerdo a la necesidad se

asignará un presupuesto de máximo 500, los cuales
pueden ser utilizados en compra de licencias, material de
escritorio, diseño de recursos educativos, material de
laboratorio, material multimedia, otro tipo de materiales
requeridos para el desarrollo del proyecto. No se cubren
gastos de honorarios para personal externo.

En el caso de requerir movilidad de docentes para

desarrollar actividades presenciales en cualquiera de las
universidades participantes, los docentes deberán
tramitar el apoyo para los gastos de movilidad,
alimentación y hospedaje en cada una de sus
universidades, las cuales apoyarán con el 100% del
presupuesto presentado bajo los rubros establecidos en
cada institución. Estas actividades deben constar en el
desarrollo de la propuesta y estar debidamente
justificadas.

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CRITERIOS PARA LA APROBACIÓN DE LOS

PROYECTOS

CONFORMACIÓN DE EQUIPOS
a)
En las propuestas presentadas se requiere la participación obligatoria de al menos un docente de
cada universidad. No existe un número límite de participantes, sin embargo, se debe justificar la
participación de todo el equipo en el desarrollo de la propuesta.

COMITÉ EVALUADOR
b)
Se creará un Comité Evaluador conformado por representantes de la UTPL, PUCE-SI y PUCE-SD,
quienes analizarán y evaluarán cada propuesta presentada por medio de una rúbrica establecida.
(Anexo 1: Rúbrica de evaluación)

c)
PARES EVALUADORES

El proceso de evaluación será por medio de pares ciegos.

INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN
d)

Los proyectos que presenten relación con actividades de investigación y vinculación recibirán una
valoración adicional.

PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES
e)

El desarrollo de las propuestas deberá involucrar la participación de los estudiantes logrando

mejorar su aprendizaje y formación integral.

f) IMPACTOS
Las propuestas deberán evidenciar el impacto académico, social y ambiental.
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COMPROMISOS

Los docentes participantes se comprometen a:

Desarrollar los Proyectos de Innovación y presentar al final un

informe tipo artículo de divulgación o científico para evidenciar
los resultados.
Dar visibilidad a los resultados y colaborar con las instituciones
en las diferentes actividades programadas para difundir la
innovación educativa y su transferencia.
Mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y la motivación
de los estudiantes en su formación.
Proponer mejoras curriculares en base a los resultados
obtenidos.
Desarrollar la propuesta en el periodo académico de referencia
para la presente convocatoria.

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PLAZO PARA PRESENTACIÓN DE

PROPUESTAS
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CONTACTOS
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FORMATO

Sí desean postular, siguan los siguientes

pasos:

1. Descargar el formato.
2. Llenar con los datos solicitados.
3. Una sola persona del equipo envía el
proyecto a los siguientes correos:

fiddac@pucesd.edu.ec
amculqui1@pucesi.edu.ec