You are on page 1of 5

Q

Republic of the Philippines


Department of Education
SOCCSKSARGEN
Division of Sultan Kudarat
Esperanza District
ESPERANZA CENTRAL SCHOOL

School ESPERANZA CENTRAL SCHOOL Grade Level & Section 3-SPED


Weekly Learning Plan Teacher LILYBETH B. ALIMPUANGON Quarter ONE-WEEK FOUR
Teaching Date September 12-16 ,2022 School Year 2022-2023

WEEKLY LEARNING PLAN (BLENDED LEARNING)

Subject/Day &Time Learning Competency/Objectives Classroom-based Activities Home-based Activities

Edukasyon sa -Natutukoy ang mga damdamin na 1.Pagbabalik-aral sa nakaraang aralin


Pagpapakatao nagpapamalas ng katatagan ng kalooban
-Kailan ninto huling naipakita na metatag
kayo? Matatag ba kayo na Pagbasa at pagsagot ng Karagdagang Gawain.
8:20-8:50A.M. TG-pahina 6-7 Pagsasanay sa pagsulat ng Cursive.
gumising ng maaga sa araw-araw
LM-pahina 16-23 Pagsagot ng mga Takdang Aralin.
Upang pumasok sa paaralan?bakit?
Pagtatalakay ng aralin-Isangguni sa
Pahina 16-18, ng LM
Pagsasanay
Pagbibigay ng mga katanungan
Nailalarawan ang pagbabago ng isang
-Pagpapakita ng larawan ng
bagay batay sa epekto ng temperatura
Science damit, ice kandila
-Ano-ano ang mga pagbabagong
8:50-9:40 Maaring mangyari sa mga bagay Pagbasa at Pagsagot Karagdagang Gawain
TG-pages 13-14
Na ito?
LM pages 9-11
-Pagtatalakay ng aralin-Ano ang
Freezing?
-Pagsasanay
-Ilarawan ang pagbabago sa mga sumusunod
na bagay
- ice candy tinunaw na krayola

English Which of the following is noun?


Identify the common and proper nouns
9:55-10:45 P.M. Run beautiful tree Answer Additional Activities
Vocabulary building
Introducing the 2 kinds of nouns
Game: Noun word Searching/ which is
common/proper noun?
Practice Exercises
Assessment :
Write PN for proper noun & CN for common
noun.

Natutukoy ang mga elemento ng


-Pagbabasa ng kuwento sa pahina 17 ng LM-
Filipino kuwento tulad ng tauhan, tagpuan, at -Pagsasagot ng mga katanugan
10:45-11:35 A.M. banghay -Pagtukoy ng mga element ng kuwento Pagsagot ng mga takdang-aralin
Pagpapalaro-Hulaan mo
TG P.30-31 Pagsasanay-
LM-pahina 17-18 Paglalapat-Pangkatang Gawain- Hulaan kung
anong element ng kuwento

-Pagkukumpara ng mga numero gamit ang


>, < =
Naikukumpara ang mga 500 _____ 200, 200, 50, 50
-Ano-ano ang mga punongkahoy na
halaga ng iba’t-ibang -Pagsagot ng Pagyamanin,
Mathematics namumunga sa inyong bakuran? Ano ang
sekta ng mga perang ginagawa ninyo sa mga prutas nito?
Isagawa, at Karagdagang Gawain
1:00-1:50
papel at barya hang -Pagtatalagay ng aralin
gang Php 1000 gamit ang -Isanngguni sa pahina 55-56 ng LM gawain
mga kaugnay na simbolo 1& 2
-Iba pang gawain Isangguni sa pahina 56-57
TG-pahina 43-47 Ng LM
LM-pahina 55-57

-Tukuyin ang mga gawaing ipinapakita Pagbasa at pagsagot ng mga Karagdagang


Sa larawan(naglalaro) Gawain
-Pa-awit ng awiting “Magtanim ay Di Biro”
-Pagsagot ng mga katanungan
-Paglista ng mga salita mula sa awitin
-Pagtatalakay ng aralin
Nagagamit ang kumbinasyon ng mga Mag+tanim=magtanim
Mother Tongue panlapi at salitang ugat -Pagsasanay
Gamit ang mga salita sa ibaba punan ang mga
1:50-2:40 P.M.
hinihingi sa tsart

Panlapi Salitang-ugat Salitang


maylapi
1.
2. Pagsagot ng Karagdagang Gawain
3.
4.
maglaba maghapon
pagkain magtan
Nasusuri ang iba’t-ibang lalawigan sa
rehiyon ayon sa mga katangiang pisikal -Pagpapakita ng mapa ng lalawigan ng Sultan
Araling Panlipunan at pagkakakilanlang heograpikal Kudarat
gamitvang mapang heograpiya ng -Ano-ano ang mga kalupaan at katubigan na
2:40-3:20 P.M. rehiyon bumubuo sa lalawigan?
-Pagtatalakay ng aralin
TG-pahina 34-37 -Pagbibigay katanungan
LM-pahina 5 -Buuin ang pangungusap upang ilarawan ang
iba’t-ibang lalawigan sa sariling rehiyon Pagsagot ng Karagdagang Gawain
-Kung ikaw ang papipiliin saan mo gusting
manirahan?

Mga Gawain:
Pagbabalik-aral sa nakaraang aralin
Nakakatugtog ng ostinato pattern gamit Pampasiglang Awitin
MAPEH ang iba’t-ibang instrumentong Pagtatalakayan
Music pangmusika at iba pang pinagmumulan -Pagpapkita ng mga haimbawa ng mga
3:20-4:00 P.M. ng tunog instrumentong pang musika
2-58 -Pagbibigay katanungan
-Pag-chant ng awiting See Saw gamit ang
rhythmic ostinato
-Pag-chant nga witing “Mga Alaga Kong
Hayop”

Prepared by:
LILYBETH B. ALIMPUANGON
Teacher I Checked By:

ZULAIKA T. GANDEL
Principal I

You might also like