“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“HNO. VICTORINO ELORZ GOICOECHEA”
SULLANA

INFORME

Del : Mg. Alexander Wilmer Girón Saavedra

Presidente Jurado de Tesis
Al : Lic. Rolando Castillo Castro
Secretario Informante de Tesis
Referencia : OFICIO MULT. 36-2022-GOB.REG. -DREP-IESPP “HVEG”-S-DG

En base al documento de la referencia, cumplo con informar los

resultados de la revisión del informe de investigación titulado “Propuestas de juegos
recreativos para desarrollar las capacidades físicas básicas de los estudiantes de
primer grado de secundaria de la institución educativa “José Eusebio merino y
vinces Sullana, Año 2021” desarrollado por los graduandos: Pacherrez Zapata Arnold
Job, Vílchez Cornejo Ingrid Natalia de la carrera de Educación Física.
Las observaciones para dicho informe son las siguientes:

1-EN LA CONTRAPORTADA DEBE CORREGIR LA DENOMINACION DEL AÑO.

2-EN LA PORTADA DEBE CORREGIR EN LA PARTE FINAL LA PALABRA FÌSICA QUE HAN ESCRITO CON LETRA
MINÙSCULA.
3-EN EL RESUMEN DEBE CORREGIR EN EL PRIMER PARRAFO LAS PALABRAS “DE LA”, Y AGREGAR COMA, EVITAR
LA REDUNDANCIA DE LA PALABRA ADEMÀS.
4-CORREGIR ORTOGRAFIA SEÑALADA EN LA INTRODUCCION.
5-BASES TEORICAS SOBRE CAPACIDADES FISICAS. FALTA PARAFRASEAR
6-EN LAS BASES TEORICAS, CITAN AL AUTOR KARL GROOS. SE DEBE CORREGIR YA QUE NO ESTA EN LAS
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
7-EN LOS TIPOS DE CAPACIDADES FISICAS, DEBE PARAFRASEAS LA CITA DE COLLAZOS (2002)
8-LA DEFINICION DE RESISTENCIA DEBEN PARAFRASEAR, YA QUE SOLO HAY CITAS BIBLIOGRAFICAS.
9-REVISAR ALGUNOS AUTORES DE LAS BASES TEORICAS NO SE ENCUENTRAN EN LAS REFERNCIAS
BIBLIOGRAFICAS.
10-COLOCAR TILDE EN PAGINA 44.
11-FALTA QUE SUS BASES TEORICAS LAS SUSTENTEN CON TEORIAS PSICOPEDAGOGICAS.
1. falta la portada del informe

2. debería empezar con la ficha individual y bioantropometrica antes de desarrollar los test de velocidad para

ver en que condición se encuentran los estudiantes.

3.en las sesiones desarrolladas deben estar firmadas y validadas por el docente titular del área y del asesor de

la práctica.
4. los anexos deben ser más visibles y la estudiante graduanda debe aparecer en las fotografías como

evidencia de haber guiado o conducido los determinados test.

5. en las listas de cotejo deben estar evaluados según los criterios de evaluación.

6. en los anexos: las fotografías deben ser habladas o indicar lo que se está realizando en las actividades

propuestas.

1.la caratula no contiene la línea de investigación de acorde al tema de investigación.

2.la investigación no contiene como mínimo 03 antecedentes internacionales 03 nacionales 03

regionales y/o locales en los últimos cinco años.

3.los antecedentes no guardan relación con la investigación realizada y no están presentados en

orden cronológico (del más reciente al más antiguo)

Es todo cuanto tengo que informar.

Atentamente,
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Lic. Rolando Castillo Castro
Secretario de Jurado Evaluador