RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK INSAN MANDIRI

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas /Semester : XII / Gasal
Materi Pokok : Surat Lamaran Pekerjaan
Alokasi waktu : 2 x 45 menit (1
Pertemuan)

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 dan KI 2
Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial, yaitu
“Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”.
Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect
teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budata sekolah dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan
kondisi peserta didik.
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar,dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait pengembangan dari yang dipelejarainya di sekolah secara mandiri dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No. Kompetensi Dasar Indikator Pertemuan

3.2 Mengidentifikasi 3.2.1 Mengidentifikasi kebahasaan surat 1

unsur kebahasaan lamaran pekerjaan
surat lamaran
pekerjaan. 3.2.2 Menganalisis unsur kebahasaan surat 1
lamaran pekerjaan
4.2 Menyusun surat 4.2.1 Menyusun surat lamaran pekerjaan 2
lamaran pekerjaan dengan memerhatikan isi,sistematika,
dengan dan kebahasaan
memerhatikan isi, 4.2.2 Menyunting surat lamaran pekerjaan 3
sistematika, dan dengan memperhatikan isi,
kebahasaan sistematika, dan kebahasaan
C. Tujuan
Pembelajaran
Pertemuan 1
Setelah melaksanakan pembelajaran menggunakan model discovery learning peserta
didik diharapkan mampu megidentifikasi dan menganalisis unsur kebahasaan surat
lamaran pekerjaan dengan cermat.

D. Materi Pembelajaran
1. Materi Pembelajaran Reguler
a. Faktual : Teks Surat Lamaran Pekerjaan
b. Konseptual : Unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan
c. Prosedural : Sistematika surat lamaran pekerjaan
d. Metakognitif : Penerapan penyusunan surat lamaran pekerjaan
pada kehidupan sehari-hari

2. Materi Pembelajaran Remedial

Membandigkan unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan.
3. Materi Pembelajaran Pengayaan
Mencari informasi unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan atas inisiatif sendiri.

E. Metode Pembelajaran

Pertemuan 1 :
- Model Pembelajaran : Discovery Learning.
- Metode : Ceramah, diskusi kelompok dan penugasan.

F. Media Pembelajaran

Pertemuan 1 :

a) Teks surat lamaran pekerjaan SDIT Taat Insan Mulia

b) Teks surat lamaran pekerjaan Studio Kurnia
c) PPT terkait materi unsur kebahasaan
d) Video pembelajaran materi kebahasaan surat lamaran pekerjaan dari
kanal Youtube.com/watch?v=rP0VjglZ9LM&t=348

G. Sumber Belajar

Putrianti, Nopita.2021.Modul Bahasa Indonesia Teks Lamaran Pekerjaan. Modul PPG

tidak diterbitkan.

Suherli, dkk. 2017. Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas X Revisi Tahun 2017. Jakarta:
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
 Suherli, dkk.2017. Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas X Revisi Tahun 2017. Jakarta:
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Wahyudi, Dedi. 2020. RB TV Loker edisi 3 Desember Tahun 2021.Bengkulu: Koran

Rakyat Bengkulu.

Sumber dari internet

https://www.youtube.com/watch?v=t9WL4qkJ-cY diunduh tanggal 6 Mei 2021

www.youtube.com/watch?v=_n7eh8NESmE diunduh tanggal 30 April 2021

Youtube.com/watch?v=rP0VjglZ9LM&t=348s diunduh tanggal 30 April 2021

https://www.youtube.com/watch?v=rqg7cXWhWUk&t=623s diunduh tanggal 30 April
2021

H. Langkah-langkah

Pembelajaran Pertemuan 1

Sintak Alokasi Level

Kegiatan Pembelajaran Deskripsi kegiatan Waktu Kognisi
(menit)
1) Guru membuka pelajaran dengan 10
salam pembuka, dan
berdoa untuk memulai pembelajaran.
2) Memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin.
3) Menyiapkan fisik dan psikis peserta.
didik dalam mengawali kegiatan
pembelajaran.
4) Peserta didik bersama guru
mengaitkan materi yang akan
Pendahuluan dipelajari dengan pengalaman
peserta didik saat mempelajari surat
lamaran pekerjaan.
5) Peserta didik memperhatikan guru
menyampaikan tujuan dan manfaat
menguasai materi pembelajaran yang
akan dipelajari.
6) Peserta didik membentuk kelompok
kecil dengan jumlah 3 orang.

Stimulus 7) Peserta didik mencermati video 70 C2

pembelajaran yang ditayangkan guru.
 Inti 8) Peserta didik membaca surat lamaran
pekerjaan yang ditayangkan oleh
guru melalui LCD Proyektor. C5
9) Peserta didik mencermati unsur
kebahasaan surat lamaran pekerjaan.

10) Peserta didik bersama teman

Identifikasi kelompok mengidentifikasi unsur C4
Masalah kebahasaan surat lamaran pekerjaan.
11) Peserta didik bersama teman
kelompok menganalisis unsur C4
kebahasaan surat lamaran pekerjaan.

Pengumpulan 12) Peserta didik mengajukan C5

Data pertanyaan tentang materi yang tidak
dipahami dari apa yang diamati atau
pertanyaan untuk mendapatkan
informasi tambahan tentang apa yang
diamati. C4
Pengolahan Data C4
13) Peserta didik menuliskan hasil
kerja pada lembar kerja.

C6
Pembuk 14) Peserta didik menampilkan hasil C4
-tian/ diskusi berupa identifikasi unsur
verifikasi kebahasaan dan analisis unsur
kebahasaan yang telah dibuat dan
peserta didik lain mengomentari
secara lisan.

Kesim-pulan 15) Peserta didik secara berkelompok

mengedit hasil kerja berdasarkan C4
komentar teman kelompok lain.
16) Peserta didik secara berkelompok
menyimpulkan unsur kebahasaan C4
surat lamaran pekerjaan berdasarkan
hasil diskusi dan komentar dari
temannya.
Penutup 17) Peserta didik melakukan refleksi. 10
18) Peserta didik diberi tugas mencari
lowongan pekerjaan yang bersumber
dari surat kabar atau intenet.
19) Peserta didik mengakhiri
pembelajaran dengan berdoa.
 Nilai karakter: cermat, jujur, tanggung jawab, dan percaya diri
I. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian
a. Sikap spiritual dan sosial : Jurnal
b. Pengetahuan : Penugasan
c. Keterampilan : Produk

2. Penilaian Pembelajaran Remedial

Peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar mengerjakan tugas
membandingkan unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan yang terdapat dalam buku
paket siswa.

3. Penilaian Pembelajaran Pengayaan

Pembelajaran Pengayaan Peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan

belajar siswa diminta mencari informasi unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan
atas inisiatif sendiri.
 LAMPIRAN

Jurnal Penilaian Sikap Spiritual

Nama Satuan Pendidikan : SMK INSAN MANDIRI

Tahun pelajaran : 2020/2021
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

No. Waktu Nama Kejadian/ Butir Positif/Negatif Tindak

prilaku Sikap Lanjut
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
dst.

Indikator:

1. Membuka dan menutup pembelajaran dengan berdoa menurut kepercayaan masing-masing

dengan sungguh-sungguh.
2. Taat menjalankan ibadah sesuai kepercayaannya masing-masing.
 Jurnal Penilaian Sikap Sosial

Nama Satuan Pendidikan : SMK INSAN MANDIRI

Tahun pelajaran : 2020/2021
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Teknik penilaian yang dilakukan yaitu observasi. Penilaian observasi berdasarkan

pengamatan sikap dan perilaku peserta didik saat pembelajaran berlangsung. Pengamatan
langsung dilakukan oleh guru.
Indikator:
1. Cermat : teliti dan tidak ceroboh dalam menyelesaikan tuga
2. Jujur : tidak menyontek saat mengerjakan tugas tidak menjadi plagiat
3. Tanggung jawab :berpendirian teguh dalam penyelesaian tugas
4. Percaya diri :berani berpendapat, bertanya, dan menjawab pertanyaan
Berani presentasi di depan kelas

Berikut instrumen penilaian sikap :

Aspek Perilaku yang Dinilai

Nama Catatan Tindak
No Tanggung Percaya Ket.
Siswa Cermat Jujur Kejadian Lanjut
Jawab Diri
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
 Pedoman Penilaian Pengetahuan

Indikator Butir Instrumen Aspek yang Pedoman Penskoran

Pencapaian dinilai
Kompetensi
Mengidentifikasi dan Identifikasi dan Pronomina 7-9 = peserta didik dapat
menganalisis unsur analisislah persona mengidentifikasi dan
kebahasaan surat pronomina pertama menganalisis pronomina
lamaran pekerjaan. persona pertama persona pertama dengan
yang terdapat lengkap dan benar.
pada surat 4-6 = peserta didik dapat
lamaran pekerjaan mengidentifikasi dan
yang telah dibaca! menganalisis pronomina
persona pertama tidak
lengkap, tetapi benar.
1-3 = peserta didik dapat
mengidentifikasi dan
menganalisis pronomina
persona pertama tidak
lengkap dan tidak benar.
0 = peserta didik tidak
dapat mengidentifikasi dan
menganalisis pronomina
persona pertama.
Identifikasi dan Keterangan 7-9 = peserta didik dapat
analisislah waktu mengidentifikasi dan
keterangan waktu menganalisis keterangan
yang terdapat waktu dengan lengkap dan
pada surat benar.
lamaran pekerjaan 4-6 = peserta didik dapat
yang telah dibaca! mengidentifikasi dan
menganalisis keterangan
waktu tidak lengkap, tetapi
benar.
1-3 = peserta didik dapat
mengidentifikasi dan
menganalisis keterangan
waktu tidak lengkap dan
tidak benar.
0 = peserta didik tidak
dapat mengidentifikasi dan
menganalisis keterangan
waktu.
Identifikasi dan Keterangan 7-9 = peserta didik dapat
analisislah tempat mengidentifikasi dan
keterangan tempat menganalisis keterangan
yang terdapat tempat dengan lengkap dan
pada surat benar.
lamaran pekerjaan 4-6 = peserta didik dapat
 yang telah dibaca! mengidentifikasi dan
menganalisis keterangan
tempat tidak lengkap, tetapi
benar.
1-3 = peserta didik dapat
mengidentifikasi dan
menganalisis keterangan
tempat tidak lengkap dan
tidak benar.
0 = peserta didik tidak
dapat mengidentifikasi dan
menganalisis keterangan
tempat.
Temukan kata Kata sapaan 7-9 = peserta didik dapat
sapaan yang mengidentifikasi dan
terdapat pada menganalisis kata sapaan
surat lamaran dengan lengkap dan benar.
pekerjaan yang 4-6 = peserta didik dapat
telah dibaca! mengidentifikasi dan
menganalisis kata sapaan
tidak lengkap, tetapi benar.
1-3 = peserta didik dapat
mengidentifikasi dan
menganalisis kata sapaan
tidak lengkap dan tidak
benar.
0 = peserta didik tidak
dapat mengidentifikasi dan
menganalisis kata sapaan.
Skor maksimal 36

Pengolahan skor menjadi nilai:

 KUNCI JAWABAN
Soal 1 :

No. Identifikasi unsur Kebahasaan Kutipan Pada Surat Lamaran

Surat Lamaran Pekerjaan

1. Pronomina persona pertama

2. Keterangan waktu
3. Keterangan tempat
4. Kata sapaan

Soal 2 :

No. Aspek Bukti Hasil

Kebahasaan Analisis
Surat
Lamaran
Pekerjaan
1. Pronomina a. Dengan ini saya yang bertanda tangan di bawah ini.
persona b. Sebagai bahan pertimbangan dengan ini saya
pertama lampirkan.
c. Demikian surat lamaran ini saya ajukan.
d. Besar harapan saya atas terkabulnya lamaran ini.
e. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya menyampaikan
terima kasih.
f. Hormat saya.
2. Keterangan a. Bengkulu, 4 Juli 2020
waktu b. Selasa, 1 Juli 2020

3. Keterangan a. Bengkulu, 4 Juli 2020

tempat b. Jalan Bandar Raya Merpati 1, Bengkulu

4. Kata sapaan Atas perhatian Bapak/Ibu, saya menyampaikan terima

kasih.
Lampiran
Materi Pembelajaran

Unsur Kebahasaan Surat Lamaran Pekerjaan

Surat lamaran pekerjaan termasuk surat resmi. Dengan demikian, ragam bahasa yang
digunakan dalam surat tersebut harus ragam resmi (bahasa baku) dan sesuai dengan
Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). Selain itu, surat lamaran pekerjaan
juga memiliki unsur kebahasaan atau ciri khusus kebahasaan yakni sebagai berikut.
1. Pronomina Persona
Pronomina persona adalah kata ganti yang mengacu pada orang. Pronomina
persona dapat mengacu pada diri sendiri (pronomina persona pertama), mengacu
pada orang yang diajak bicara (pronomina persona kedua), atau mengacu pada orang
yang diajak bicara (pronomina persona ketiga).
Makna
Persona Tunggal Jamak
Netral Eksklusif Inklusif
Pertama Saya, aku, ku-, -ku kami kita
Kedua Engkau, kamu, Anda, dikau. Kalian,
kau, -mu kamu,
sekalian,
Anda,
sekalian
Ketiga Ia, dia, beliau, -nya Mereka

Pronomina yang digunakan dalam surat lamaran pekerjaan adalah pronomina

persona pertama. Pronomina persona pertama dalam bahasa Indonesia adalah saya,
aku, dan daku. Ketiga bentuk itu adalah baku, tetapi mempunyai tempat pemakaian
yang agak berbeda. Saya yang merupakan bentuk yang formal dan umumnya dipakai
dalam tulisan atau ujaran yang resmi. Persona pertama akulebih banyak dipakai
dalam pembicaraan batin dalam situasi yang tidak formal dan yang lebih banyak
menujukkan keakraban antara pembicara/ penulis dan pendengar/ pembaca. Oleh
karena itu, bentuk ini sering ditemukan dalam cerita, puisi, dan percakapan sehari-
hari. Persona pertama daku umumnya dipakai dalam karya sastra. Pronomina persona
pertama yang digunakan dalam surat lamaran pekerjaan adalah saya.
Contoh penggunaan pronomina persona yang terdapat dalam surat lamaran
pekerjaan, yaitu:
 a. Menanggapi iklan pada harian Solo Pos tanggal 14 Januari 2013 tentang
penerimaan pegawai baru, dengan ini saya mengajukan lamaran untuk jabatan
sekretaris.
b. Adapun kualifikasi saya.
c. Sebagai bahan pertimbangan berikut ini saya lampirkan.
d. Demikian lamaran ini saya buat dengan sungguh-sungguh.
e. Besar harapan saya atas terkabulnya lamaran ini.
f. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya menyampaikan terima kasih.

2. Keterangan Waktu

Keterangan waktu adalah jenis keterangan yang di dalamnya terdapat

kata keterangan waktu sebagai penunjuk waktu terjadinya sebuah aktivitas,
kegiatan, dan peristiwa tertentu. Contoh keterangan waktu diantaranya ialah
besok, pagi, siang, sore, malam, esok, kemarin, pada, lusa, penunjuk hari
(senin, selasa, dan seterusnya).
Contoh keterangan waktu dalam surat lamaran pekerjaan adalah sebagai berikut.
a. Surakarta, 15 Januari 2013 (waktu pembuatan surat).
b. Menanggapi iklan pada harian Solo Pos tanggal 14 Januari 2013 (waktu sumber
infomasi lamaran pekerjaan diinformasikan).
c. Tempat, tanggal lahir: Yogyakarta, 31 Oktober 1990 (tanggal lahir pelamar).

3. Keterangan Tempat

Keterangan tempat adalah jenis keterangan yang memberikan/ menjelaskan

informasi tentang suatu tempat atau lokasi. Contoh keterangan tempat dalam surat
lamaran pekerjaan adalah sebagai berikut.
a. Surakarta, 15 Januari 2013 (tempat pembuatan surat).
b. Yth. Direktur PT Sejahtera
Jalan Kauman 34, Surakarta (tempat atau alamat yang dituju).
c. Tempat, tanggal lahir: Yogyakarta, 31 Oktober 1990 (tempat lahir pelamar).
4. Kata sapaan

Dalam pergaulan sehari-hari sapaan (term of addres) Bapak/Ibu digunakan

jika antara penyapa dengan yang disapa sebaya atau jika penyapa lebih muda
daripada yang disapa. Dalam surat dinas sapaan Bapak/Ibu mungkin juga digunakan
untuk menyapa objek surat yang usianya lebih muda daripada subjek surat karena
orang umumnya tidak mengetahui secara persis umur seseorang. Dalam surat
lamaran pekerjaan, sapaan Bapak/Ibu ditulis kedua-duanya sebab pelamar belum
tentu tahu secara pasti jenis kelamin orang yang dituju. Contoh sapaan Bapak/Ibu
dalam surat lamara pekerjaan:
a. Dengan surat lamaran ini saya ingin mengajukan diri untuk menjadi bagian dari
perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin.
b. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya menyampaikan terima kasih.