Libros en macrotipo

ALUMNOS CON
No todos los alumnos que
usan lentes requieren libros
en macrotipo.
Libros en Braille
Santiago Tapia 1970 Pte., Centro, Mty., N.L.
DISCAPACIDAD
VISUAL
BAJA VISIÓN Y
CEGUERA
Dirección de Educación Especial
Tel. y Fax. 2020 5593, 2020 5713,
83 469 583, 83 469 588
Correo electrónico:
direduesp@yahoo.com.mx
educacion.especial@uienl.edu.mx

Asegurar que los alumnos

ciegos sepan leer o estén
aprendiendo a leer Braille.
 Libros de texto en formato Ceguera Baja visión
Braille y Macrotipo
Se manifiesta como ausencia total de visión o una
ligera percepción de la luz, lo que les permite distinguir
entre luz y oscuridad, pero no la forma de los objetos.

Las personas con ceguera requieren de apoyos

específicos para desplazarse y poder acceder a la
información (bastón, perro guía, materiales en sistema
Braille, Audiolibros, entre otros.

No todas las personas con ceguera saben leer con el

sistema Braille.

Los libros de texto en formato Braille Los alumnos con baja visión son los que a pesar de
y Macrotipo están diseñados para la atención usar lentes tienen gran dificultad para distinguir los
de alumnos con discapacidad visual. objetos a una distancia muy corta por lo que
requieren de apoyos específicos que potencien su
La discapacidad visual es una condición que visión.
afecta directamente la percepción de
imágenes en forma total o parcial. Las personas con baja visión son capaces de
distinguir con gran dificultad los objetos a una
Los alumnos con discapacidad visual distancia muy corta, aunque utilicen lentes.
requieren de apoyos específicos para que
puedan construir su aprendizaje a través de Requieren de apoyos específicos para desplazarse,
otras sensaciones como son: tacto, olores, leer o reconocer (lupas, bastón blanco, contraste de
sabores, sonidos y en algunos casos imágenes color, textos en Macrotipo).
en gran escala.