Escala estimativa para evaluar un Cuadro comparativo

S=Siempre CS=Casi Siempre GM=Generalmente AV= Algunas veces

R=Rara Vez N=Nunca

N RV AV GM CS S Descripción
LIMPIEZA Se entiende como limpieza la
disminución y exterminación de
aquellos rastros de en el trabajo
presentado. El trabajo
presentado esta limpio: sin
borrones, tachaduras, manchas.
PUNTUALIDAD La puntualidad es el cuidado en
hacer las cosas a su
debido tiempo. El trabajo es
entregado oportunamente el
tiempo y forma.
ORTOGRAFÍA Utiliza correctamente las letras
y los signos de puntuación. La
ortografía del trabajo es
correcta y muestra menos de 5
faltas ortográficas
ASERTIVO El alumno es asertivo ya que
identifica todos los elementos
de comparación.

ORGANIZACIÓ El trabajo está diseñado para

N alcanzar ciertas metas y
objetivos, el registro, la
organización y la asociación de
ideas, están ordenadas
coherentemente. Además de
incluir todos los datos
personales del alumno.
CREATIVIDAD Muestra creatividad en la forma
de organización y distribución
de la información observando
diversas posibilidades, además
de que se desglosa cada
subtema convenientemente
para su mayor comprensión.
Puntaje inferido 1 2 3 4 5 6
 Valoración de la escala

Puntaje inferido Nivel de desempeño Descripción

1 - 14 Nivel 1 Nunca
15 - 16 Nivel 2 Rara vez
17 - 18 Nivel 3 Algunas veces
19 - 21 Nivel 4 Generalmente
22 - 23 Nivel 5 Casi siempre
24 - 25 Nivel 6 Siempre