RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Islam Al Mukhlishin

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Zakat Fitrah Dan Mal
Sub Materi : Zakat Fitrah Dan Mal
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab,
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya yang
terkait dengan fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian
No. Kompetensi dasar
kompetensi
1 1.8 Melaksanakan Zakat sesuai ketentuan 1.8.1 Menganalisis dalil kewajiban
Syari’atIslam zakat
1.8.2 Menyebutkan macam macam
zakat

B. Tujuan Pembelajaran

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong),
santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
 C. Materi pokok

Zakat dan hikmahnya

Zakat merupakan salah atu kewajiban umat Islam yang menempati rukun keempat dalam rukun Islam. Zakat yang
diwajibkan bukan hanya zakat fitrah tetapi juga zakat lainnya, baik harta maupun hasil pertanian atau perdagangan. Harta
yang wajib dikeluarkan zakatnya harus dihitung sesuai dengan ketentuan syariat. Pelaksanaan zakat bukan sekadar
menyucikan harta orang-orang yang wajib zakat, tetapi juga sebagai bentuk kepedulian terhadap sesama. Orang yang
tidak wajib zakat berhak menerima zakat. Ketentuan pengeluaran zakat, waktu dan orang-orang yang berhak menerima
zakat telah diatur dalam Islam. Tahukah kalian ketentuan pengeluaran zakat, waktu, dan orang-orang yang berhak
!menerima zakat menurut syariat Islam? Guna memahaminya, pelajari materi berikut dengan saksama

1. Zakat fitrah
Zakat fitrah adalah zakat yang wajib dikeluarkan untuk membersihkan jiwa setiap muslim
lakilaki atau perempuan,besar maupun kecil,merdeka atau budak,yang memiliki kelebihan
harta di akhir bulan ramadhan.
Syarat bagi seseorang yang wajib mengeluarkan zakat fitrah adalah:
1. Islam
2. Masih hidup sampai pada malam hari raya ‘idul fitri atau bayi yang lahir sebelum
terbenamnya matahari pada malam ‘idul fitri
3. Memiliki kelebihan makanan bagi diri dan keluarganya pada malam idul fitri dan siang
harinya.
Waktu pembayaran zakat fitrah yaitu dapat dilakukan sejak awal ramadhan,pertengahan,atau
akhir ramadhan sampai menjelang shalat ‘idul fitri.harta benda yang dikeluarkan untuk zakat
fitrah adalah makanan pokok yang biasa dimakan.
2. Zakat mal(harta)
Zakat mal yaitu mengeluarkan sebagian harta benda yang menjadi hak milik seseorang sesuai
dengan ketentuan syari’at dengan tujuan untuk membersihkan atau menyucikan harta
tersebut.
Dalam zakat mal dikenal dengan beberapa istilah yaitu:nishab yakni batas minimal
Harta yang dimiliki seseorang dan sekaligus menjadi syarat wajib zakat.haul yaitu batas
waktu kepemilikan harta seseorang.

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : ceramah, diskusi, praktek

F. Media Dan Sumber Belajar

• Alquran
• Buku paket,
• Buku atau sumber belajar yang relevan.
• Media elektronik

G. Penilaian
1. Sikap Spiritual
Tehnik penilaian : non tes (penilaian diri)
Bentuk penilaian : skala penilaian (rating scale)
Instrumen penilaian : lembar penilaian diri
 2. Pengetahuan
Tehnik penilaian : tes
Bentuk penilaian : tes tulis
Instrumen penilaian : soal uraian
3. Keterampilan
Tehnik penilaian : Praktek
Bentuk penilaian : Unjuk kerja
Instrumen penilaian : lembar penilaian unjuk kerja

Ciseeng, 04 Oktober 2022

Guru Pamong Guru Mapel

D. Nuhaepi, S.Ag.MM Abdul Basith

Mengetahui,
Dosen Pembimbing

H. Sutarno Irfan Lc,MA.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Islam Al Mukhlishin

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Zakat Fitrah Dan Mal
Sub Materi : Mustahiq Zakat
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab,
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya yang
terkait dengan fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No. Kompetensi dasar Indikator Pencapaian kompetensi

1 2.8 Menunjukan prilaku dan 2.8.1 Menganalisis ketentuan zakat fitrah
peduli sebagai hikmah dan
ketentuan zakat

2.8.2 Mengidentifikasi Ketentuan zakat Mal

2.8.2 Mengklarifikasikan Muzakki Dan

Mustahil zakat

B. Tujuan Pembelajaran
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong),
santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

C. Materi Pokok Pembelajaran

A . Mustahiq zakat
Mustahiq zakat adalah orang-orang yang berhak menerima pembagian harta
Zakat.ada delapan golongan yang berhak mendapatkan harta zakat yaitu:
➢Fakir,yaitu orang yang tidak memiliki harta dan tidak mempunyai penghasilan tetap
untuk memenuhi kebutuhan makan,pakaian,perumahan,pendidikan,kesehatan,dan
kebutuhan primer lainnya.

➢Miskin yaitu orang yang memiliki harta dan penghasilan namun belum cukup untuk
memenuhi keperluan minimum bagi dirinya dan keluarga yang menjadi tanggungannya.
➢Amil yaitu orang yang melaksanakan segala kegiatan urusan pengumpulan dan
pendayagunaan zakat,
➢Muallaf yaitu orang yang perlu diluluhkan hatinya kepada islam karena baru memeluk
agama islam agar lebih mantap keyakinannya.
➢Riqab yaitu pembebasan budak belian atau usaha menghilangkan segala bentuk
perbudakan
➢Gharim yaitu orang yang mempunyai hutang untuk kemaslahatan dirinya sendiri
maupun umat.
➢Sabilillah yaitu usaha perorangan atau kelompok yang bertujuan untuk menegakkan
kepentingan islam atau kemaslahatan umat
➢Ibnu sabil yaitu orang yang sedang mengadakan perjalanan bukan untuk maksud
maksiat dari suatu daerah ke daerah lain dan kehabisan bekal.

Jenis-jenis harta yang wajib dizakati:

1. Emas,perak dan uang

Nisab untuk emas yaitu sebanyak 20 mitsqal atau setara dengan 93,6 gram,sedangkan
Nisab untuk logam perak sebanyak 200 dirham atau setara dengan 624 gram.adapun haul
untuk logam emas dan perak yaitu sama-sama setelah dimiliki selama satu tahun.kadar zakat
yang dikeluar kan adalah 2,5% dari jumlah emas atau perak yang dimilikinya.

2. Harta perniagaan
Nisab zakat harta perniagaan sama dengan nisab emas yaitu seharga emas 93,6 gram
Dan haulnya juga selama satu tahun.kadar zakat yang dikeluarkan sebesar 2,5% dari seluruh
harta perniagaan tersebut.

3. Hasil pertanian
Zakat harta pertanian dikeluarkan setiap kali panen dan tidak menunggu haul.kadar
Zakat yang dikeluarkan adalah 5%.
 4. Hewan ternak
Nisab untuk hewa unta adalah 5 ekor,sapi atau kerbau 30 ekor,dan kambing 40
Ekor,sedangkan haul untuk hewan-hewan tersebut sama yakni setelah dimiliki selama satu
tahun.

5. Hasil tambang
Nisab untuk zakat tambang disamakan dengan nisab emas yaitu senilai emas 93,6Gram.zakat
hasil tambang dikeluarkan saat barang itu di temukan tampa menunggu haul.

6. Barang temuan Nisab

barang temuan disamakan dengan nisab emas atau perak,adapun besar zakat Yang harus di
bayar adalah 20% dari harta temuan tersebut.

D. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : ceramah, diskusi, praktek

F. Media Dan Sumber Belajar

1. Media
a. Video Tutorial pelaksanaan sujud sahwi
b. Buku materi sujud sahwi
c. Laptop
d. Internet
2. Sumber Belajar
 Alquran
 Buku paket,
 Buku atau sumber belajar yang relevan.
 Media elektronik

G. Penilaian
1. Sikap Spiritual
Tehnik penilaian : non tes (penilaian diri)
Bentuk penilaian : skala penilaian (rating scale)
Instrumen penilaian : lembar penilaian diri
2. Pengetahuan
Tehnik penilaian : tes
Bentuk penilaian : tes tulis
Instrumen penilaian : soal uraian
3. Keterampilan
Tehnik penilaian : Praktek
Bentuk penilaian : Unjuk kerja
Instrumen penilaian : lembar penilaian unjuk kerja

Ciseeng, 04 Oktober 2022

Guru Pamong Guru Mapel

E. Nuhaepi, S.Ag.MM Abdul Basith

Mengetahui,
Dosen Pembimbing

H. Sutarno Irfan Lc,MA.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Islam Al Mukhlishin

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Zakat Fitrah dan Mal
Sub Materi : Hikmah Zakat
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab,
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya yang
terkait dengan fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No. Kompetensi dasar Indikator Pencapaian kompetensi

1 4.8 Mempraktikkan ketentuan 4.8.1 Menjelaskan Manfaat Zakat
zakat
4.8.2 Hikmah Zakat Bagi Muzakki

4.8.2 Hikmah Zakat Bagi Mustahuk

 B. Tujuan Pembelajaran

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong),
santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

C. Materi Pokok Pembelajaran

Hikmah Zakat
Hikmah dan keutamaan yang dapat dirasakan oleh orang yang berzakat maupun yang
menerima zakat sebagai berikut.
a. Hikmah zakat bagi muzakki
Hikmah zakat bagi yang menunaikan zakat sebagai berikut.
1)Menyempurnakan keimanan seorang muslim.
2) Membersihkan diri dari sifat kikir dan akhlak tercela.
3) Menjauhkan diri dari siksa neraka.
4) Membersihkan jiwa dari sikap tamak terhadap harta.
5)Mensyukuri nikmat yang telah diperoleh.
6)Membersihkan harya yang didapat.
b. Hikmah zakat bagi mustahik
Hikmah zakat bagi mustahik sebagai berikut.
1). Meringankan beban ekonomi yang dihadapi.
2) Menjalin persaudaraan antara sesama muslim.
3)· Menghindarkan dari perbuatan jahat.
4) Memungkinkan mereka mengubah keadaan diri dengan modal zakat yang diperoleh.
5)Mempersempit jurang perbedaan antara si kaya dengan si miskin.
Selain memberikan hikmah bagi muzakki dan mustahik, zakat juga dapat membawa
hikmah bagi masyarakat secara umum seperti menumbuhkan rasa kesetiakawanan, gotong
royong dan saling membantu antarmasyarakat.

D. Metode Pembelajaran
 1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : ceramah, diskusi, praktek

F. Media Dan Sumber Belajar

1. Media
a. Video Tutorial pelaksanaan sujud sahwi
b. Buku materi sujud sahwi
c. Laptop
d. Internet
2. Sumber Belajar
• Alquran
• Buku paket,
• Buku atau sumber belajar yang relevan.
• Media elektronik

G. Penilaian
1. Sikap Spiritual
Tehnik penilaian : non tes (penilaian diri)
Bentuk penilaian : skala penilaian (rating scale)
Instrumen penilaian : lembar penilaian diri
2. Pengetahuan
Tehnik penilaian : tesdi
Bentuk penilaian : tes tulis
Instrumen penilaian : soal uraian
3. Keterampilan
Tehnik penilaian : Praktek
Bentuk penilaian : Unjuk kerja
Instrumen penilaian : lembar penilaian unjuk kerja

Ciseeng, 04 Oktober 2022

Guru Pamong Guru Mapel

E. Nuhaepi, S.Ag.MM Abdul Basith

Mengetahui,
Dosen Pembimbing

H. Sutarno Irfan Lc,MA.