Propuesta de Acompañamiento

“Colegio San Agustín de

Quirihue”

Tipo de servicio: Consultoría Educativa | Por: ieducando Chile

Preparado por: Roberto Henríquez Zúñiga, roberto.henriquez@ieducando.com

Fecha: 03 de noviembre de 2021

Antecedentes

Objetivos
2.1 Objetivo principal
2.2 Objetivos asociados

Consultoría en proyecto educativo

Fases y actividades
3.1 Análisis
3.2 Capacitación
3.2.2 Especificaciones Generales de las capacitaciones
3.3- Seguimiento:
3.4.- Evaluación:

Cronograma

Presupuestos

¿Por qué con ieducando?

Anexo I: Requisitos previos

 1. Antecedentes

Para el 2021, a nivel país, se mantiene cierto nivel de incertidumbre respecto de la modalidad en
que se desarrollará el año escolar, por lo que muchas comunidades educativas han optado por
la opción de implementar formación en formato de educación a distancia y de manera híbrida.
La implementación de esta nueva forma de trabajo y relación al interior de las comunidades
educativas, constituye un gran desafío para los docentes, educadores, estudiantes, niños y sus
familias, pues requerirá de la implementación de nuevas estrategias de trabajo, colaboración y
trabajo conjunto.

El Colegio San Agustín de Quirihue, trabaja con una comunidad educativa de 430 estudiantes y
36 profesionales de la educación que desean fortalecer sus prácticas mediadas por tecnología
y avanzar en el camino de la transformación digital.

ieducando:

● Somos una consultora especializada en proyectos de transformación digital de

instituciones educativas.

● Somos Partner Premier de Google for Education y contamos con la especialización de

Professional Development Partner de Google, avalando así nuestra profesionalidad y
calidad.

● Contamos con presencia en España, México, Colombia, Chile y Perú.

● Los detalles de nuestro trabajo, acciones y servicios los puede encontrar en la

presentación adjunta o en nuestra página web
Necesidad detectada en la institución:

Nuestro trabajo con el Colegio San Agustín de Quirihue consiste en el acompañamiento y

formación de sus equipos profesionales y profesores para fortalecer competencias y avanzar
en la transformación digital del establecimiento, de manera que la tecnología sea parte de los
procesos de enseñanza y aprendizaje, así como de la cultura escolar de la institución.

Objetivos

2.1 Objetivo principal

El objetivo de esta propuesta es establecer un acuerdo de colaboración entre ambas

instituciones, según la necesidad en cada uno de los centros y en relación a lo detallado en los
antecedentes.

2.2 Objetivos asociados

● Capacitar a los profesores para el máximo aprovechamiento de Google Workspace for

Education en el aula y en el establecimiento, mejorando procesos de
enseñanza-aprendizaje y gestión pedagógica.

● Apoyar al área de tecnología mediante la capacitación para una correcta administración

del entorno G Suite, para poder ser autónomos en su gestión.

● Capacitar a los docentes en herramientas complementarias y que los profesores usan

de forma habitual, junto a metodologías y estrategias potenciadas por el uso
pedagógico de las tecnologías.
 2. Consultoría en proyecto educativo

Descripción del servicio: Servicio transversal a todo el proyecto por el cual ieducando ofrece
una serie de acciones/servicios necesarios para el correcto desarrollo de los elementos clave a
tener en cuenta desde la fase inicial al seguimiento continuo de la evolución del proyecto.

Acompañamiento hacia
Equipo directivo e IT
la visión y misión de la Sesiones coworking
y Departamento
institución
Consultor ieducando

Colaboración en la Equipo directivo y

Presentación de
socialización de la Departamento
Consultoría de proyecto
propuesta Consultor ieducando
proyecto educativo

Planificación de los Equipo directivo e IT

Sesiones de
procesos de ejecución y Departamento
coordinación
del proyecto Consultor ieducando
 3. Fases y actividades

3.1 Análisis

Para los establecimientos que ya están trabajando con Google Workspace for Education, desde
el punto de vista técnico se debe considerar:

● Revisión de configuración de su consola.

● Formación en Gestión Documental.

● Formación técnica para responsables informáticos, en relación con la administración de

dicho dominio y cuentas.

Es imprescindible que los aspectos técnicos sean chequeados y realizados previo a los
procesos de formación, de manera que cada uno de los profesores tenga su cuenta personal
activa y se encuentren configuradas las herramientas digitales de Google.

Auditoría a plataforma
existente
Sesiones de
Definiendo las Departamento técnico
Entorno Google coordinación y recogida
estructuras de ieducando
Workspace for de datos
organizativas y
Education para
adecuadas Equipo IT del colegio
Auditoría G Suite
Definiendo políticas a
aplicar por centros y
por unidades
organizativas

Definiendo protocolos
para el manejo de los
usuarios.

Aprender sobre una Formación

correcta gestión y
Gestión Documental Equipo IT del colegio
mantenimiento de su
3 horas
estructura documental

Fortaleciendo Formación Departamento técnico

competencias de de ieducando
administración de Panel Administración y
Google Workspace Google Workspace for Equipo IT del colegio
Education
¿Por qué elegir G Suite para su Colegio?

a) Permite usar todas las herramientas de forma conjunta en el colegio, en cualquier

momento y en cualquier lugar, a todos los integrantes de la comunidad educativa.

b) Identidad: Todos los integrantes de la comunidad educativa (directivos, docentes,

estudiantes, asistentes de la educación, administrativos) pueden contar ahora con una
cuenta cuyo dominio será del establecimiento.

c) Facilidad: Simple para todos los integrantes de la comunidad educativa:

○ Actualizaciones automáticas y seguridad multicapa
○ Gestión única basada en la nube
○ Incluye Google Classroom

d) Asequible: Diseñado para compartir y verdaderamente accesible

○ Sin costo de licencia G Suite para siempre
○ Soporte 24/7 incluido

e) Versátil: Conoce las necesidades de toda tus estudiantes

○ Paquete esencial de herramientas y una amplia gama de dispositivos
 ○ Contenidos y herramientas que se basan en la colaboración, comunicación y la
creatividad
○ Ayuda a los profesores a colaborar en cualquier momento y en cualquier lugar

f) Impactante: Libere a sus estudiantes para que se centren en el aprendizaje

○ Menos tiempo en tareas organizativas, más tiempo aprendiendo
○ Más colaboración y tareas prácticas
○ Aprendizaje personalizado y mayor compromiso estudiantil

3.2 Capacitación

En este proyecto donde no todo empieza desde cero, se plantea las siguientes actividades
formativas para atender a los distintos perfiles y necesidades del personal de los centros
educativos:

Estableciendo Profesores y IT del

profesores impulsores Evaluación previa e colegio
y agrupamientos informe de análisis y
adecuados Dpto DP ieducando

Formación
Desarrollo Profesional Directivos, profesores y
Capacitando para lo Gsuite Esencial
TIC equipo de consultores y
esencial
20 horas formadores
 Formación
Capacitación Educador Educador Online Profesores y equipo de

Google Nivel 1 Nivel 1 consultores y

formadores
25 horas

Formación Directivos, profesores y

Capacitación Educador Educador Online equipo de consultores y
Google Nivel 2 Nivel 2 formadores
16 horas

Profesores y equipo de
Preparándose para Formación consultores y
conducir el aprendizaje
Taller Classroom formadores
a través del aula virtual
(25 participantes)
6 horas

Profesores y equipo de
Formación
Preparándose para consultores y
evaluar digitalmente Taller Formulario formadores
6 horas (25 participantes)

Formación
Aprendizaje Basado en Directivos y profesores
Desarrollo Profesional Aprendizaje basado
Proyectos (25 participantes)
Metodologías en Proyectos (ABP)

6 horas
 Flipped Classroom, Formación Profesores y equipo de
preparándome para Flipped Classroom consultores y
invertir mi clase Opción 1 formadores

Opción 2

3.2.2 Especificaciones Generales de las capacitaciones

● Evaluación Previa: la evaluación es sin costo para el establecimiento, a través de un

formulario el departamento de Desarrollo Profesional de ieducando determina el nivel de
competencia digital de cada docente y en una reunión con el responsable, se establecen
los grupos de formaciones según nivel.

● Los cursos se encuentran plataformados para que los participantes puedan tener en
cualquier momento y lugar acceso a todos los contenidos de la actividad formativa. Se
entregará una cuenta de usuario para acceder a la plataforma de formación.

● Se considera la realización de sesiones sincrónicas (videollamadas) en cada uno de los

cursos para presentar contenidos, actividades y modelar prácticas.

● Los participantes que lo deseen podrán acceder a la certificación de Google para

Educadores, que acredita el manejo de los conocimientos y habilidades para utilizar las
herramientas de Google Workspace for Education.

● Educador nivel 1: Para Educadores que poseen experiencia de al menos un año en el

uso de Google Workspace en el aula. Disponible en formato Híbrido (trabajo
autónomo con apoyo de tutor en aula virtual y sesiones sincrónicas)

● Educador nivel 2: Educadores que poseen un nivel de destreza avanzado en el uso de

Google Workspace en el aula y están interesados en obtener la certificación de
 Educator Level 2. Disponible en formato Híbrido (trabajo autónomo con apoyo de
tutor en aula virtual y sesiones sincrónicas)

3.3- Seguimiento:

Acompañamiento
directo al desarrollo de
Equipo directivo e IT
las actividades Reuniones de
y coordinación
Acompañamiento planificadas y coordinación
ieducando
definición de nuevas
acciones.

3.4.- Evaluación:

Ya sea como
Procesos formativos a
evaluación diagnóstica Participantes de
Medición de través de formularios
o de salida de las talleres y actividades
formaciones de evaluación
acciones formativas

4. Cronograma

No podemos establecer un cronograma en detalle, ya que éste se consensuará según las

peticiones y necesidades de la institución.
 5. Presupuestos

Se prepara una estimación de costos del proyecto según las necesidades expresadas.

Servicios: El costo de las actividades es unitario y discrimina las unidades por las cantidades de
grupos que se definan en la propuesta formativa. Cada grupo de los servicios y formaciones
técnicas puede estar conformado por hasta 4 participantes, mientras que los servicios y
formaciones pedagógicas puede estar conformado por hasta 20 participantes.

Servicios y Formación Técnica

Servicio Técnico Unitario NETO

Auditoría de Consola Google Workspace for Education $900.000.-
Formación Completa Panel de Administración de Gsuite $900.000.-
Gestión Documental $360.000.--

Servicios y Formación Pedagógica

Servicio Unitario NETO

Diagnóstico Habilidades TIC $0.-
Google Workspace Esencial $1.600.000-
Educador Nivel 1 $2.000.000.-
Educador Nivel 2 $1.300.000.-
Taller Classroom $800.000.-
Taller Formulario $800.000.
Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) - Metodologías by
ieducando $800.000.-

Observaciones:

● Valores netos, por estos servicios no se considera pago de IVA.

● Considera los vouchers de certificación Google Educador 1 para los participantes de las
acciones formativas de Educador Nivel 1 y Nivel 2 que cumplan con los requisitos.
● Condiciones de pago: 50% al inicio de la actividad y 50% al finalizar la actividad contra
entrega de factura.
6. ¿Por qué con ieducando?

● Somos una consultora especializada en proyectos de transformación digital de

instituciones educativas.

● Con presencia en España, México, Colombia, Chile, Argentina y Perú.

● ieducando cuenta con las certificaciones de Premier Partner, Professional Development

Partner y Partner Especializado en Educación por Google, que muestran la confianza de
Google en nosotros y en nuestro nivel de profesionalidad.

● 2.582 docentes han aprendido con nuestras formaciones durante el año 2020 en
España.

● El 90% del profesorado participante en nuestras formaciones nos recomienda.

● Somos la única organización en España que cuenta con una institución reconocida
como Google Reference Network.

● 18 centros educativos han obtenido de nuestra mano la distinción Google Reference

School.

● Contenidos totalmente actualizados con las últimas novedades de G Suite.

● Realizamos una evaluación previa para un aprovechamiento máximo de la capacitación

G Suite.

● Somos especialistas, nuestro personal ha desplegado G Suite en más de 700 centros y

conocen las casuísticas y el día a día de los centros.

● Siempre al día, nuestros expertos están en continuo reciclaje y al día de las novedades
de Google, las cuales son rápidamente analizadas e implementadas.
Anexo I: Requisitos previos

● Conectividad necesaria para viabilidad del proyecto:

● Ancho de banda dedicado: se dispondrá al menos de 50 MB simétricos en la red

donde se conectarán los Chromebooks para asegurar la conectividad de los
dispositivos.
● Electrónica de red: los elementos necesarios en este apartado (firewall, switchs,
etc...) cumplirán los requisitos para la correcta configuración y conexión de los
dispositivos:
○ Asignación de IPs por DHCP
○ Protocolos de seguridad y filtrado necesarios
● Puntos de acceso WIFI: las zonas de los colegios donde vayan a ser utilizados
los Chromebooks dispondrán de un punto de acceso profesional dedicado con la
siguientes características:
○ Protocolo de conexión compatible: p.e. WPA/WPA2
○ Protocolo IEEE 802.11n , IEEE 802.11ac (recomendable)
○ Posibilidad de uso en doble banda (2,4 GHZ / 5 GHZ)
○ Posibilidad de conexión simultánea de, al menos, 60 dispositivos por
banda
● Dominio institucional: Validar el uso y acceso al dominio educativo institucional