' REDAGAO @ COM FERNANDA PESSOA = ADISSERTAGAO EO == TEXTO ARGUMENTATIVO ei 7 =EO TEXTO ARGUMENTATIVO £ bem provavel que, alguma vez, voce ja tenha feito uma dissertagio, Se j4 passou pelo ensino médio, preston vestibular ou participou de processos seletivos, a chance é bem grande. Isso porque 0 Raciocinio légico, a argumentacto, a visdo de mundo € o dominio da lingua portuguesa so alguns dos critérios que se pode extrait de uma dissertacdo. No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), por exemplo, os candidates sio submetidos a uma redagao dissertativo-argumentativa, que € um dos tipos de dissertacto. Afinal. o leitor precisa ter clara compreensao sobre 0 que est sendo transmitido, de forma que nao existam ruidos e ow qualquer Gificuldade de interpretacao. Maza A dissertacdo constitui uma modalidade textual técnica (isto ¢, nao artistica), em que se procura discutir determinado assunto, investigando pontos de vista, articulando informac6es e sugerindo interpretacoes. Como em uma conferéncia, no texto dissertativo, 0 redator procura organizar as informagées a respeito do tema proposto ow escolhido, esclarecendo quais a0 suas caracteristicas, causas, consequéncias, 4@ reorcio dlassificagses, desvantagens. circunstincias, vantagens_e Pode-seafirmarqueaesséncia do texto dissertativo éa objetividade nalinguagem empregadae no tratamento do tema, Disso decorre que 0s textos dissertativos tenham a aparéncia de “verdade cientifica’, ainda que miuitas vezes procurem justamente o questionamenta de verdades prontas. Além disso, qualquer discurso sobre determinado tema adotara uma perspectiva, ‘um ponto de vista, tum modo de enxergar a situaczo. Por isso, essa objetividade constitui apenas uma aparéneia, que cumpre uma fun¢o comunicacional, importante. De fato, essa caracteristica permite a ampliacao do ptiblico-alvo, uma vez que o “assunto” tratado € 0 centro de atengo de todo o texto, € nio quem o escreveu, Quanto a defesa de uma ou outta opinido sobre o tema, pode-se perceber que, em muitos casos, trata- se de algo intencional e que faz parte da estratégia do autor, A dissertacdo é estruturada em trés partes: INTRODUGAO QUAIS SAO OS TIPOS DE TEXTOS £ frequente que o nome dissertativo seja usado para lassificar um tipo que nao faca a distingéo entre expositivo e argumentativo. Nas praticas escolares, € mais comum vermos 0 tipo dissertativo abranger tanto caracteristicas do tipo expositivo quanto do argumentativo, No entanto, o titulo dissertativo implica o apagamentodessa distingao. Ou seja, ao nomear um texto apenas como dissertativo, fazemos, aparentemente, 0 movimento de eximi-lo do forte poder da argumentacao. Por outro lado, ao nome4-lo como dissertativo-argumentativo, as relagdes argumentativas devem ser explicitadas. Do ponto de vista da sistematizagao no proceso de ensino e aprendiizagem, distinguir os dois tipos pode trazer a vantagem de tornar mais clara a necessidade, ou nao, de convencer 0 leitor sobre uma tese, por meio de fortes articulagdes logicas entre os significados (tipo argumentativo), ou de admitir apenas uma exposi¢ao de ideias e-conceitos, sem necessidade de um forte convencimento (tipo expositivo). Esses dois “caminhos” para focalizar as ideias levam a uma subclassificacao do texto dissertativo. Quando 0 texto dissertativo se dedica mais a expor ideias, a fazer que o leitor/ouvinte tome conhecimento de informacoes ou interpretacdes dos fatos, tem carater expositivo e podemos classificé-lo como tipo expositive. a > iy Expor: Talar sobre algo, mostrando seus aspectos e caracteristicas, contando sua historia, dizendo para que serve, em que contexto aquilo ocorre ete. DISSERTAR y Argumentar: Falar sobre um tema, mostrando seu ponto de vista sobre o assunto e colocando argumentos com o objetivo de convencer 0 leitor. Na redaco expositiva, 0 escritor apresenta as informagdes sem a necessidade de convencer 0 leitor de algo. Normalmente, esse modelo € baseado em fatos inquestionaveis, como noticias que sao veiculadas na midia. Dessa forma, funciona como uma exposi¢ao e nao como um debate, no qual seria preciso contestar posigbes, por exemplo. Os textos expositivos tém preferéncia pelo contettdo, pela mensagem. Desse modo, a linguagem utilizada tenta ser acessivel e, muitas vezes, impessoal, tentando garantir um teor de neutralidade. Os textos expositivos tém preferéncia pelo contetido, pela mensagem. Desse modo, a linguagem utilizada tenta ser acessivel e, muitas vezes, impessoal, tentando garantir um. teor de neutralidade, Quando as interpretacdes expostas pelo texto dissertativo vio mais além nas intencdes e buscam explicitamente convencer 0 leitor/ouvinte sobre a validade dessas explicacdes, classifica-se 0 texto como do tipo argumentativo. No Enem, o tipo textual exigido ¢ o dissertativo-argumentativo, quese fundamenta nas explicitagdes das relacdes argumentativas. reoacho @DDDIEspera-se que um texto dissertativo-argumentativo defenda um ponto de vista sobre determinado assunto, por meio de articulacdes consistentes entre os significados, como argumentos, exemplificacoes, citagdes, para convencer o leitor de que a ideia defendida ¢ plausivel. Nesse tipo de texto, a neutralidade é substituida por uma atitude um pouco mais “agressiva” ou engajada. Valorizam-se os pontos favoraveis 20 ponto de vista defendido, tanto quanto sao desvalorizadas as posi¢oes contrarias. Veja a seguir como um mesmo assunto pode ser tratado nos dois formatos: expositivo eargumentativo. A laranjeira ¢ uma arvore da familia Rutaceae. Dela, surge a laranja, seu fruto, A historia da sua origem indica um nascimento ocorrido a partir de um cruzamento entre cimboa e tangerina, assim sendo, a frata seria um fruto hibrido, Em relacdo ao sew sabor, varia entre o doce e 0 cio, aspecto que pode ter interferéncia do nivel de maturidade da frata, bem como da qualidade da safra. Seurconsumoéposstvel demodo direto, descascando ecortando a laranja, ou como ingrediente de sucos, bolos, doces ¢ outras comidas. Sua casca também pode ser utilizada para a producao de chas. Em suas caractertsticas nutricionais, entre outras, @ laranja contém: vitamina C, potdssto, cdileto, ‘Josforo e magnésio. No exemplo acima, o pequeno texto apresenta a laranja como o assunto central. A introducs0 apresenta informagoes sobre a origem do fruto, contextualizando 0 leitor. Nos paragrafos inter- medidrios, o texto apresenta informacoes adi- cy Gionais da laranja, como caracteristicas do sabor, dicas para 0 consumo e informagoes —_ nutricio- nais, A linguagem se concentra em expor in- formagdes sobre o tema, sem, no entanto, apre- sentar qualquer juizo de valor, @ reoacio A laranja € um fruto popularmente conhecido e ttilizado em lanches e receitas. Cheirosa e suculenta, a frutaé atraente co paladar da maioria das pessoas. Entretanto, muita gente nao deseja consumi-ta, a nao ser camo sabor de balas e doces industriais. Entretanto, esse tipo deconsumondoéadequado. 08 valores nutricionais so reduzidos ou aniquilados, quando inseridos em processos industriais, por isso € necessdrio consumir a taranja de modo natural ‘ou com receitas saudaveis. Para algumas pessoas, seu sabor cttrico pode ser um desafio. No entanto, a laranja contém um presente sabor adocicado, desde que plantada, colhida e comprada com rigor e qualidade. De qualquer modo, algum teor eftrico se fard presente e, caso seja insuportivel lidar com esse aspecto, 0 consumidor pode optar por consumir « laranja por outras vias, como suicos e chds, que também contribuem para a sade do individuo. A importaneia da laranja € reiterada quando consideramos seus aspectos nutricionais. Citando somente alguns de seus beneficias, esta 0 aumento da vitamina C, potdssio, calcio, fosforo e magnésio. Apesar de nem sempre parecer agraddvel, ¢ indispensavel repensar 0 consumo dessa fruta Seus beneficios para a sattde sao intimeros, e sua adaptagéo ao consumo permite uma diversidade de receitas. Portanto, nao hét motivos para evitar a oferta na feira ou mercado, laranja faz bem d sade, No segundo exemplo, 0 assunto do texto é 0 ‘mesmo: a laranja. Entretanto, diferentemente, esseexemplo apontapara tum teorargumentativo, tendo em vista que o autor deseja convencer os leitores sobre a importancia de consumir a fruta. A introdugao ja indica um carster critico quando aponta para o nao consumo como problema. © desenvolvimento tenta fundamentar os beneficios do uso, ¢ a conclusio reafirma a tese de que a laranja faz bem a satide, Sendo assim, apesar das semelhancas entre 05 tipos, percebe-se que aspectos funcionais diferenciam o trabalho com a lingua e com a organizacao do texto. No expositivo, predomina a informacdo; no argumentativo, a defesa de um ponto de vista.FERNANDA PESSO/ DICAS PARA UM BOM T DISSERTATINO a V/s “ Entenda o tema — Principalmente em vestibulares, é ~ comum que o candidato tenha que a) WN redigir sobre um tema ja estabelecido. No Enem, por exemplo, as redacdes tem foco em assuntos atuais € polémicos. Por essa razio, ¢ fundamental que os estudantes estejam atualizados para discorrer com propriedade. Ao fazer um texto issertativo, ¢ importante ter a certeza de entender bemotema, Afinal, sehouver davidas sobre oassunto em questo, os argumentos poderao ser prejudicados. E, como consequéncia, 0 leitor ter dificuldade em captar as ideias e mensagens transmitidas. Entenda as etapas da redagao Vocé viu mais acima que a dissertagéo deve respeitar uma estrutura. Primeiro, a introdugéo. Depois, 0 desenvolvimento. Por fim, a conclusao. Entender 0 que deve ser escrito, em cada uma dessas etapas 6 primordial para fazer um bom texto. Vale lembrar ainda que existe uma pré-etapa, a de pesquisa. Evidentemente, em vestibulares, ela ¢ ausente, ja que © candidato deve escrever a redacdo sem consultar nenhuma informacgo, apenas com a sabedoria ja adquirida. Mas, em outros casos, € valido realizar uma busca sobre dados fatos para inserir no seu texto dissertativo, ainda mais se ele for do tipo argumentativo. Escolha seus argumentos Certamente, voce encontrara uma informag6es para corroborar a sua tese. serie de Mas quais delas so mais importantes? Elas, de fato, ajudargo a convencer 0 leitor sobre o seu ponto de vista? £ fundamental realizar essa reflexao e fazer um filtro dos argumentos que vocé tem em mios. Organize cada pardgrafo do texto Normalmente, em vestibulares, além de respeitar a hierarquia do texto, também ¢ exigido que a sua redacao permaneca dentro de uma quantidade de linhas. Sendo assim, procure organizar os paragrafos ¢ estabelecer o que cada um deles traré de informacoes. Desenvolva com clareza Tenha sempre em mente que o leitor deve ser convencido da sua ideia. Por isso, veja se ela esta clara e de facil entendimento, Use um vocabulario adequado, escolhendo palavras que contribuam para essa compreensio. Esteja atento ao portugués De nada adianta vocé ter uma tese sélida e convincente, mas cometer erros de portugués. A atencgo a gramética ¢ fundamental para que uma dissertagao seja perfeita. Setiver ditvidas sobre como escrever uma palavra, por exemplo, € nao for possivel consultar um dicionario no momento, néo arrisque, Pense em sinonimos dos quais vocé tem certeza da grafia. Revise e confira seu texto A revisio @ indispensavel para corrigir os erros ortograficos. Mas ela nao se limita a isso. Quando vocé confere 0 seu texto com um novo olhar, fica mais facil identificar falhas na narrativa, Primeiramente, estude bastante o tema da sua redacao,R KOCH, |. Introdugao 4 Linguistica Textual. $40 Paulo: Martins Fontes, 2004. Redacdo dissertativa. Disponivel em: . Acesso em: janeiro, 2022. GUIMARAES, E. Texto e argumentaca Campinas: 1m estudo de conjungdes do portugues. Pontes, 1987. CASTILHO, A. T. de. Gramatica do portugués brasileiro. $40 Paulo: Contexto, 2010. KOCH, IG. Vs ELIAS, V. M, Ler e escrever: estratégias de produgao textual. Sao Paulo: Gontexto, 2009. Dissertacdo. Disponivel em: _https://mundoeducacao.uol.com.br/redacao/ dissertacao.htm. Acesso em: janeiro, 2022. 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