PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS : 1. 2. 3. 4. 5. 6. II. III. I.E. : 2020 Maestro Jos Antonio Encinas DOCENTES : Raquel G, Mery T,Lucia V.Marlene M. GRADO Y SECCIN : 2ABC NMERO DE ALUMNOS : -------Nias ----------Nios DIRECTOR : Luis Silva Zegarra. SUB DIRECTORA : Soledad Aquije Meneses.

NOMBRE : PROBLEMA PRIORIZADO

MES PROBLEMAS OPORTUNIDADES

Respetandonos vivimos en armonia

TEMAS TRANSVERSALES CALENDARIO ESCOLAR COMUNAL CVICO UNIDAD DIDCTICA

VALORES PRIORIZADOS

DURACIN

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS.

Abril

MARZO Indisciplina escolar RESPETO Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

Da de la mujer. Da mundial de los derechos del consumidor.

Respetndono s vivimos en armona

Del 07/03 al 08/04.

Da mundial del agua.

1. Hacemos un folleto con las mejores ancdotas de nuestras vacaciones. 2. Participamos en la celebracin de Bienvenida a la I.E. 3. Hacemos un panel resaltando la importancia del agua. 4. Elaboramos nuestras normas de convivencia. 5. Nos organizamos para trabajar mejor los sectores del aula.

IV.

JUSTIFICACIN

Para vivir en armona debemos respetarnos unos a otros ya que el respeto es la base de la convivencia. V. VI. TEMA TRANSVERSAL DURACIN :

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

: Del 07 de marzo al 08 de abril de 2011.

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES DE EVALUACIN:

REA S

ORGANIZADORES DE REA/COMPONENTE S

CAPACIDADES ADECUADAS

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

INSTRUMENT OS DE EVALUACIN

INDICADORES

EXPRESIN Y COMPRESIN ORAL

1.1. Narra cuentos, fbulas e historias utilizando expresiones y oraciones sencillas. -

Se expresa con entonacin y pronunciacin y gestos adecuados de acuerdo al tema. Las vacaciones

Respeta a los dems; solicita y espera su turno para hablar.

Hojas de aplicaci n

Narra con coherencia relatos de su inters. Participa con espontaneidad durante la clase. Escucha con atencin. Colorea a los personajes de la lectura. Subraya los hechos importantes. Lee con claridad.

2.1. Selecciona texto a leer segn intereses.

COMPRENSIN DE TEXTO

el sus

Textos narrativos. Identifica a los personajes principales del texto que lee.

Muestra una actitud crtica frente a los diversos textos que lee.

Hojas de aplicaci n

2.1. Formula hiptesis Formula y contesta preguntas de lectura a partir del titulo. sencillas.

3.1. Produce textos en situaciones comunicativas identificando: a quin, qu y para qu escribe. 3.4.
PRODUCCIN DE TEXTO

Usa el punto y las maysculas, no solo al iniciar una oracin sino al usar nombres propios

Uso de las - Participa con maysculas. entusiasmo en los proyectos de escritura que El sustantivo: se plantean a nivel Sustantivo personal o grupal. propio. Sustantivo comn.

Escribe nombres propios usando las maysculas. Encierra con un crculo los sustantivos propios y subraya los sustantivos comunes.

Hojas de aplicaci n

RAZONAMIENTO VERBAL:
REA S ORGANIZADORES DE REA/COMPONENTES

CAPACIDADES ADECUADAS

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

INSTRUMENT OS DE EVALUACIN

INDICADORES

1.1. Identifica el antecesor y sucesor - Antecesor y sucesor de un de un nmero natural de hasta dos nmero de hasta tres cifras.

Escribe el nmero anterior y posterior.

VIII. RECURSOS: IX. BIBLIOGRAFA: Libros del MED.

Humanos : Director, Sub Directora, profesores, alumnos, padres de familia. Materiales : Papel bond, tinta para computadora, lapicero, computadora. Econmicos : Peculios del profesor. DCN. - Plan Anual IE N 2020- Santillana- Mis Palabras- Desarrollo Verbal-Descubriendo-Naturalito-Fichas didcticas, Coveas III-

Comas, El Retablo 03 de Marzo de 2011.

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D ir e c t o r

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Subdirectora

____________________ Profesora del 2

INSTITUCIN EDUCATIVA N 2020MAESTRO JOS ANTONIO ENCINAS

SILABUS DEL 2 GRADO ABCD

UNIDAD

REAS

CONTENIDOS

COMUNICACIN

- Las vacaciones (Composicion) El Alfabeto (Oden alfabetico) Textos narrativos. (La noticia) Oraciones Las mayusculas y el punto. El sustantivo: propios y conunes Raz.Verbal. Los sinnimos. . RAZONAMIENTO VERBAL: - Oraciones incompletas - SINNIMOS

I
-Lateralidad:derecha ,Izquierda,delante, detrs. Antecesor y sucesor de un nmero de dos y tres cifras. Uso del tablero posicional: Unidad,Decena,Centena Comparacin de nmeros naturales hasta 500. Los nmeros ascendentes y descendentes Adicin de nmeros naturales de dos y tres cifras. Lectura y escritura de nmeros naturales. - Sustraccin de nmeros naturales. RAZONAMIENTO MATEMTICO: - Secuencias Numricas y grficas - Adicin y sustraccin - Los sentidos -partes del cuerpo humano -La locomocin -Huesos , Funciones -Msculos, funciones -Articulaciones mviles. MATEMTICA
RELIGIOSAEDUCACIN AMBIENTECIENCIA Y

U N I D A D

SOCIAL PERSONAL

Los sentidos -partes del cuerpo humano -La locomocin -Huesos , Funciones -Msculos, funciones -Articulaciones mviles. . Historia del Seor de los Milagros. Himno del Seor de los Milagros. El bautismo de Jess. EL ayuno de Jess. La tentacin de Jess.

FSICAEDUCACIN ARTE
TUTOR A

Dibujo y pintura, tema referido -Modelado en collage -Msica, canto, sonidos, ritmos

-Realiza saltos hacia la derecha ,izquierda,atrs,adelante -Ubica objetos en la lateralidad de sus compaeros.

La indisciplina