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  • Dominici M Dieci Racconti 10 Brevi Storie Ispirate A Nuovo P

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    Bruce Méndez
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    Dominici m Dieci Racconti 10 Brevi Storie Ispirate a Nuovo p

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    ‘Marco Domini nureato In Letter lazslche e nel 2006 ha conseguito ft Master as (Uriversa Ca Foran cine) per nsegramentodeitaon come 5 Haina a nsegnoreRaanoa strane nel 989 press inne School di Ancona, a sua ith rig. Per quatro anti & stato docente dt Snguae cultura alana pressoMstuto alana di Cutura di Darasco e pol reso Centro Lngulsticoce' Universit i Damasc, in Sir, Attalnente labora con[a casa arcs Edingua. Aria mea mi fia {© Copyright edizioni Eaitingua Sedeiegaie ¥iaCola di Rienzo, 272 00192 Roma info@ectinguait swede Deposito e Centro di dsribuone ia Moroine, 651233 Atene Te +3021057.3.900, Fax 30210 5758.903, Medion: glo 201 ISBN 978-960-6394 Redazion: Lleol, A Bidet lmpaginasone e progetto grafico: dlingua lstrasion:Aredo Bell inguiomesnc oltre cage aero facpevente eta seinen slain ecanment xi redsore@edingua) | dtc raduzione, ol memorazazion eetronica di ipodusione ci adattamanto total o parse, con qualia mesee, (compresimiczofim ele cpl otostatice), sono erate ito fonda ©e 3 @G& & & BS s Se Chia dee atte B®@Q@eebosees ® 8 Premessa Lapccolastloge ic raccontfa parte del materiale supplementare che sccompagna Nuovo Progeto eno. tata nat dl ostore mato bev ispirate ac alors dilogh dl Nuovo Progett lao 1 «legate dal punta di vista lesialeegrammaticale alec unt del corso tllessic ogni novels Stat attentarentecontoitoeadatat al glorsao delta cus ne face cos come le forme snaticheegrammatl. Per maggiorecharezza, oto I tola cog rcconto& Indcato I ferment aunt eal dialog sSpecficoche a spvto la stora, |raccansono molto bre, vee e prope istantanee vita quotidian, penal per student al oro primo appraccio con Is nga iia, rt Eiche pr color che nor armana molto aletur prolungatsolanaratvan enerae, Bev storie molto coimvolgent tanto che acne lsclanospazio 'ntarventa crt ce! iettoreafintero dla aazion, in quantal st ence invtato oa competare oincovnare,orearicostue reiventare letrame sess. Questo per ncoragajara le studente a partepare mante rnendonecontempo sempre ota motveione emettends in atto unset Perché questi Dec! reccant? In prime luoge perché rappresentano un modo piallegr, luda eonginalecrproporre tem etermsngiincont at ‘el corso dle nih ee attuore n'sonedenpiego, re¥orz0e ssazlone ‘ogi tes presenta in un contestonarrativaplaevole; in secondo lio go perfornireainsegrante, cos come lo student del materiale ovo e ‘ers sic aorare, agar anche in urzione delle pause hvamalloestve. (Ogniracconto inate accompagnato ca cv atta ale qual a staente ‘ane invitato 3 reimpegareslcane strutture eI essico, oa fincusione ‘expression callqualelemasche che raramantesitrovane nll esto ‘Shesconfront dele qual gi student sono sempre crios eben dspost. ‘Quest lec accont sono insomma pate ntegrante del Progetto Ea lingua, se & permetet il gloco parole, con questo volumeto fat sar ‘iceniseeuteriarments a proposteectorale che accanto» Nuova Progetto taliono (br dello student, Quaderro deg esc Cd aud, CD-ROM in terativo, Guida pr Pirsegrart) comprence Nuovo Progetto italiane Video (Gideocors dings ects tains), Software pera Lavega Iterative Mulimedile eu sere materi spon sa wwwedinguait: Atte ‘online, clossartinvarengue, Test progress, tv extra elude Buon aver esoprattutt.. buona letra! Paovea6 ,0e- Il posto libero (plato a calogodetunt, sexione A+) Prima dll letturs ‘Quand posslame parlare posto ber? Fauna Ista parole. cellagencia di viagg| dove lavora Gianna entra un ragazz0 ‘camlo zaino lragazzo vuole andare a Napol Nel treno del pomeriggio non <'épo: sto. Deve prendere un treno la mat: tina presto alle sette e mezzo. I _orno dopo iiragarz0 vaalla sta one. Il treno arriva e c'e molta gente: turist, studenti e persone che vanno alavorar. = Scusi & libero questo posta? ~ ehiede il ragazz0 con fo zaino al st gore anziano. ANsignore anziano guarda ra {gaz20.con|o zai. I ragn2z0 hal capell nei lunghi, gli ‘chi szzurs I bocea grande, lragazzo con zaino rpete la sdomanda. Forse il signore ar iano non sente bene. =Scus libero questo posto? = eindiea con la mano il po- = Not ~risponde i signore “anziano, e mette i suo gior ale sul posto libero. iecinacont | a aS 5 ope poch! minut, entra una signora con un bambino. = Scusl,& libero questo posto? = damanda la signora al signorean- I signore anziano guards la signora con bambino E grassa! e ha ‘apellrossi, Anche l suo bambino & grass, piange e mangia un ge lato, mail gelato @ tutto sulla sua mano, perché nel treno fa molto ‘aldo. Lasignore conil bambino ripete I domande, forse signore anziano non sente bene. = Scusl libero questo posto? ~€ indica il posto con la mano. =Not~risponde i signore anziano, e mette un libro soprail giornale sul posto libero. co dopo, entra un signore alto e magro. ~ Scusl libero questo poste? -chiede'lsignore alto e magro als: snore anziano. {ignore anzlano guarda il ignore alto e magra. & molto elegante. Ha.na borsa da viaggio nera eun glorale. Lo stesso giomale del ignore anziano. I signare alto e magro ha un viso aperto, gli acchi verde capelineri. Ii signore anziano guarda il signore alto e magro e sori. Ii signore elegante ripete la domands, forse il signore anziano non sente bene. Scusi libero questo posto? ~@ indica il posto con la mano. Not - risponde il signore anziano, e mette una vista soprail bro che 2 sopra giorale sul posto libero. Dopo cingue minut, entra. ean dreg peso theo “om PRIMA DI FINIRE... sss ‘Secondo te, il posto & davvero occupato? Eda che Immagina unaltra persona che arriva e domanda a ignore ansiono se posto libero. Come questa persona? Cosarlspondellsignoreanzlano? Servi qui soto le tua storia. ‘Dopo cinque minut, entra. Dopo cinque minut, entra una bella signora, =Scus libero questo posto? ~chiede la sk. _gnor2 al signore anziano. Hlsignore anziano guardala bella signora:ha forse 50 anni, i capell bianchi, si occhi Yerdi. Ha in mano una grande borsa = La signoraripete a domanda, forse st _gnore anziano non sente bene. = Scus,& libero questo posto? ~ e fa ‘anche un gesto con la mano. = Si-risponde subit it signore anziano, etoglelarivist, bro ei giornale. ie accom |7 I ea SS 1 Immagina Labelesignora nici aparlareconisignoreanziano, Mett in ordine | dlologo tre loro: le fas della slgnora sono in ordine, quelle del - {gnoreanziano no, ‘Buongiorno, tel ql a AntLelé cine: dove va? pol a.anchelo! belo vado 3 Napoll -Placere mio, 5), abtoin vale oe signora Flr Garibaldi, Le? A.toabitoinvie ‘4Alloraabitiamo Cavour. vino! Come si stiama? ¢.0tallo-otelo Esposit. 5:01 chiamoFlo- ra, Piacere. 2 Abbina le parole a desta ai personaggi del racconto. 2. cape lunghi b gelato 4. borsa rossa eato £. cape bianchi g-magro hi capeliross ‘ullragazz0 2a signora el bambino 3 signore elegante 4.Labellasignora | Swe sae Il detective privato (spiratoa clog delfuna 3, sezione D1) Nel diogo del bro elo studenteabblamo vit che Maro ama ical, Tutte Prima dala etura i ledomeniche wa alo stad o forse na... Dove pub andar, secondo te? ror Tor Pol Ll deve segre mio ato Mar. Sonora I toaratreonmn cevsapetecite! Peer at co aera oto cove I evwrori quero monentore suo umcocein sgt seer atta done dere Bese sre ch sc retest ets peg vrs Bsns dimen gt signori Hel uss bene agnor err © caero oko bel, "e Bete ere urine, persa Tom "outo rere vere anfa utsecondn svn Ber src curd ace cso — ce om Plc etn sor Ache ora finisce dl lavorare dl solito? Alles di pomeriggio. Enon torma subito a casa? ast) = Quas| mal Dice che deve andare in palestra a lub deg seacchi, 0 al tennis, in piscina! ~E vero? = E Leiche deve scoprire se vero ono! lo so sola che vedo mio marito solo sabato. Perché, la domenica dove va? = Dice che cla patita. Quaiche volta dice che esce con i suo amico Gianni. Mao so che non & vero! = Come aa dre questo? Istinto fernmine! Lei non pub capire! = Uhm. Va bene dice Tor Pol ‘ope una settimana, Tom Poli telefona alls signora Berard ~Slgnora, & come dice le: suo mario ha una seconda vita ~Aht = Dopo il lavoro, i unedl ei mercoledi va éllasignora Elsa Martini, dalle 18 alle 20, La signora abita nella perferia ord deli cit. Ecco perché non torna a casa subita! ~lImarted el gloved, Invece ala stessa ora, @ alla signora Eide Scarpa, che abita vicno allastazione. =Non solo una donna, additure due! = Non & fina: vener dalle 9 alle 2030 Ia dome- rica dalle x5 ale 17, € dalla signora Auguste Strada, in Via Vitrwvi. = Tre donne? Odelo, signor Poli sto male. =Non deve essere triste signora Berard: vede, queste Signore hanno tutte di 75a 99 annit = Cosa? Non capisc, ~# cos: suo marto fal volontario per un’associazione eetecive prvato he aut gf ancianl Non vuole far sapere niente a nessun: 52 ivolon- tari sono spesso persone cos, che preferisconorimanere nel'ombra. “gm ATTIVITA emacs 4. Ecco il taccuino dellinvestigatore Tom Poll [A sinistrahascita le prime informazion che a signora Berard ha dato, Adestra ha scrtto quelle che ha scoperto dopo una seta, ‘Completa due tecuii. 2 Riscriv le frasi con le preposizionigiuste. ~Dopoillavoroltunedi eilmercoled va) signora Elsa Mar tin, 2. 186). 20. La signora abita ). periferia nord 3). ta Ecco perché non tora casa subito! ~=lmarte ell goved, invece, (7)... stessaora, (8). signora Eide Scarpa, che abita vicino Non solo una donna, addittura duet = Non & fit: i venerch pomeriggo ela domenica & =) st {gnora Augusta Strada, (v)~..----~ Via Viruvio. Questesignore hanno UE (ne 75 (enn 90 QTE Triznerene ona (preeracono) non dire gh acon fan stazione. SA Queas Caro Diario. (spieato a logo del unit seclone 1) Prima dll letura Saverio incontrotoJenifere serve nl suo dare cose ¢succeso, Tubai un ro?Perche? vero, student in Medic, sive un avo e para dle cose Sthestccedono neta sa ita: Ma computerha arto un pre Siema eadesso testo fle ers! Proves meee orn: ae (Oggi ho incontrato «i nuovo Jennifer sotto casa mia: fo ho detto che il motorino ha un problema e abblamo fatto una pas segaiata: questa volta ho chiesto il suo numero di telefono forse domani usciama insieme! Prende sempre 'autobus alle 1 per andare ad un corso di ta lino e oggi sono andato con lei fina in centro. Dopo la sua le 2ione, abbiamo preso un aperitive insieme. [minum] AdES8O sono le 74 pomeriggio eho vogtia di parla ancora con lel, ma forse devo aspettare...Devo aspettare? O devo eletonare ogg? ‘Oggi ho conosciuto una ragazza bellissima! Sichiama Jennifer, | ‘americana, di Chicago ed @ quia Milano da appena cue gio | per studiare italiano. E una ragazza molto bella e simpatica | L J. Eabita vicino a casa mia! Non ho chiesto i suo nu mero di telefono, sono troppo timido eho paura dl sembrare i ‘ipicoitallano che vuole subito un appuntamento; perd ho ca Pito che esce sempre di casa verso quest’ora (le 11) e ho gia or {anizzato un piano per poter parlare con lei anche domant. Non vedo Vora! ‘nonvedo Fore non pote septa, una oes oppo bela! ar din, te sea ho deciso di telefonarea Jennifer e abbiamo paiato {quasi vor! Poi le ha deto:~ Me scusa, Saverio, abitiomo a Dochi meted distanza, perché paloma al telefono? Vieni a {250 mia, beviamo qualcaso e ciacchieriamo! ~ Un invite! [oumnw-] Alla fine Sono uscto ol cas3 sono andato dae: abbiamo parlato per pi di due ore, abbiamo mangiato pop comm ¢ bevuto quslcosa ¢ pol.. po! sono tornato 9 casa. Un baci? Forselaprossima volta Lordine gusto det flee: 13 SRE QV 0s Beas swe S aH qa ma ™ I vicini di casa 1 Non &finita! Qui sotto trovi delle frasi“seappate™ (sprato of logo def unit, seclone 1) Devi metterle nel ile gusto. diario. Prima deta letra 1 Pettegolesto:conoscl questoparola Geran dsionaroochiedansegnente ‘Mihatnvitatoacasasua! Nonho capito pl nlente:hofattola doc. |) eososigniice. ia, poi ho messo malta profum, troppe profumo.. Ho dovuto |_| Neldoge de Libr dela student ebblome visto che Ugo ha preparato une fare eh ruiva tw dct srpresa per Angel, meron é motto content. dono petegoeze 2 ti hanno dei viii di casa Tut? Quas! ttt. Chi non ha vind (che cose un apertive? ~ha domandato ei eo ho spiegato vo. eb fertaraent lentie questa abitudine motttaliana)e poi sono dovuto andare Jo, peresempio, ho un icin ci aso. Tut glom|, quando vado a le- in univers worare, dice "Bongioro! Come va” e quando trno ae a sey = ice"uonasera! Tutto bene. Schima Ald, &un dentists un uomo ‘€4 ¢anche molto intligente: ha studito italiano negiiStati Uniti _simpatico e sempre allegro, discreto e gentile. I problema & sua er dueanieparlamoto bene. Amamotortalneholettomal aS Unavecchia antpatia, sempre triste impccos' escorts ian ee orcne, the vuole sempre spere tutto tut, sta sempre ala fiestas guar. evar wt * ilies, are cosa succede, ad ascoltare cosa dicono le persone, cosa fanno, fle rave 1 dove vanno come e perch. Se non episce qualcos,domandaale vi fe Frase 2 cin. Tute come let: vecchic,implecione e senza niente da fare tutto File frase 3 iigiomo. Tutto gloma saigena e cendono le scale, sempre prontea parlae male ott a cereareinformasion|, a chieere, Investigre, angliocchele oreccie bene apertpernonperdere ultima nti, . 2 Come finisce la storia? ‘Come Saverio ne! suo diario, provaa scrivere la fine dela storia, ‘tra Saverio e Jennifer. (max. 5-30 parole) “iplcone: ura persona wap coe Mo, ga ass we ultimo pettegolezzo® In questi glomi, per esempio, hanno saputo che Angela, la ragazza del primo plano, vuole lasclare il suo fidanzato Ugo perché he decgolevacanze a solo: subtola veccha del secondo piano scende dalla sua ami del primo plano per avere pid informa Fiori. Continuano cosi per ore, queste vecchi, bevono te con troppo Zucchero e mangiano vecchi scott che camprano in vecehi negor Per fortuna, io ho una vita molto normale, sono sicura che le vicine ‘uriose non possone avere argomenti interessant sul mio conto Non porto ragazze a casa, non fumo, non bevo e non faccio rumore quan ‘49 s0n0n casa Cosa possono dire dime? € impossible critcare a mia vita. Einvece na sono “troppo” normale. Forse ho una seconda vita tuna seconda casa dove vado 2fare tutto quello che voglio? =Si!- dice la vecchia del terzo piano — di certo & cos: ha un piccolo ap- partamento con un grande soggiorno dove fa feste con ragazze al ool musica a tutto volume. La vecchia del secondo plano non sicura:~ Ma non torna mai a casa ‘arc =S1- dice a vecchia del primo piano ~per® qualche volta passe wee end fuor = Ma va dalla madre che vive lontano da q

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