Resolucién Ministerial N27 6-202 MINEDU Lima, 14 JUL 2020 VISTOS, el Expediente N° 0071749-2020, los informes técnicos contenidos en el de Asesoria Juridica, y; CONSIDERANDO: Que, conforme a lo dispuesto por el articulo 79 de la Ley N° 28044, Ley General de Educacién, el Ministerio de Educacién es el organo del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la politica de educacién, recreacién y deporte, en concordancia con la politica general del Estado; Que, el articulo 6 de la Ley General de Educacién establece, entre otros aspectos, que a formacién ética y civica es obligatoria en todo proceso educativo: prepara a los, educandos para cumplir sus obligaciones personales, familiares y patridticas y para ejercer sus deberes y derechos ciudadanos: Que, asimismo, de acuerdo al literal a) del articulo 8 de-ta precitada Ley, la educacién peruana se sustenta en el principio de la ética, que inspira una educacién promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece Ia conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana; Que, con el articulo 1 del Decreto Supremo N° 004-2018-MINEDU, se aprueban los ‘Lineamientos para la Gesti6n de la Convivencia Escolar, la Prevencion y la Atencion de la Violencia Contra Nifias, Nifios y Adolescentes’; asimismo, en el articulo 3, se sefiala que los anexos que forman parte de dichos Lineamientos podran ser actualizados mediante resolucion ministerial del Ministerio de Educacién, en coordinacién con el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables; Que, el apartado XI de los precitados Lineamientos contiene los siguientes ‘anexos: “Anexo 01: Orientaciones para la construccién de las Normas de Convivencia y las medidas correctivas"; “Anexo 02: Orientaciones para la prevencién de la violencia contra nifias, niios y adolescentes"; “Anexo 03: Protocolos para la atencién de la violencia contra nifias, nifios y adolescentes”: “Anexo 04: Sobre las denuncias en caso de violencia ejercida por el personal de la institucién educativa’; "Anexo 05: Caracteristicas y formatos del Libro de Registro de Incidencias"; y “Anexo 06: Formato Unico de denuncia de casos de violencia contra nifias, nifios y adolescentes”; Que, a través del Oficio N° 00235-2020-MINEDU/VMGI-DIGC, la Direccion General de Calidad de la Gestion Escolar remite al Despacho Viceministerial de Gestion Institucional, el Informe N° 00189-2020-MINEDU/VMGI-DIGC-DIGE, elaborado por la Direccién de Gestion Escolar, dependiente de la referida Direccién General, a través del cual se sustenta la necesidad de actualizar el “Anexo 03: Protocolos para la atencién de'a violencia contra nifias, nifios y adolescentes” de los referidos Lineamientos, con el fin de garantizar una atencion integral a las y los estudiantes victimas de violencia escolar y familiar con el apoyo de servicios especializados como los Centros Emergencia Mujer y los Centros de Salud; y la necesidad de aplicar dicho Protocolo al servicio educativo no Presencial brindado a consecuencia de la emergencia sanitaria por el COVID-19; Que, en el precitado informe se sefiala que, en el proceso de actualizacién de! mencionado anexo, se ha coordinado y trabajado con el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables y con el Ministerio de Salud, contando con las opiniones favorables de ambos sectores; asi como con las opiniones favorables de la Direccion General de Educacién Basica Regular, de la Direccién General de Educacion Basica Alternativa, Intercultural Bilingue y de Servicios Educativos en el Ambito Rural, de la Direccién General de Servicios Educativos Especializados, de la Direccion General de Gestion Descentralizada, de la Direccién General de Desarrollo Docente y de la Oficina General de Transparencia, Etica Publica y Anticorrupcién; Que, asimismo, se cuenta con la opinién favorable de la Unidad de Planificacion y Presupuesto de la Oficina de Planificacién Estratégica y Presupuesto de la Secretaria de Planificacién Estratégica, desde el punto de vista de planificacién y presupuesto; De conformidad con lo establecido en el Decreto Ley N° 25762, Ley Orgénica del Ministerio de Educacién, modificado por la Ley N° 26510; en el Decreto Supremo N° 004- 2018-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos para la Gestion de la Convivencia Escolar, la Prevencion y la Atencién de la Violencia Contra Niffas, Nios y Adolescentes”. y en el Reglamento de Organizacién y Funciones del Ministerio de Educacién, aprobado por Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU; ‘SE RESUELVE: Articulo 1.- Aprobar la actualizacién del “Anexo 03: Protocolos para la atencién de la violencia contra nifias, nifios y adolescentes”, del apartado XI de los Lineamientos para la Gestion de la Convivencia Escolar, la Prevencién y la Atencion de la Violencia Contra Nifias, Nifios y Adolescentes, aprobados por Decreto Supremo N° 004-2018- MINEDU; el mismo que, como anexo, forma parte de la presente resolucién, Articulo 2.- Disponer la publicacién de la presente resolucién y su anexo en el Sistema de Informacién Juridica de Educacién (SIJE), ubicado en el portal institucional fs del Ministerio de Educacién (www.gob.pe/minedu), el mismo dia de la publicacion de la © presente resolucién en el Diario Oficial “El Peruano”, Registrese, comuniquese y publiquese. i ce tw Bovaut274-2020 -MINEDU ANEXO 03 PROTOCOLOS PARA LA ATENCION DE LA VIOLENCIA CONTRA NINAS, NINOS Y ADOLESCENTES La atencién de la violencia contra nifias, nifios y adolescentes tiene por objeto intervenir de forma oportuna, efectiva y reparadora sobre los hechos de violencia que suceden o son detectados en el entorno escolar (presencial o a distancia) En tal sentido, los protocolos ofrecen procedimientos para una atencién oportuna de las situaciones de violencia, tienen un cardcter orientador y deben ser tomados como criterios de actuacién. El cumplimiento de los protocolos siempre es liderado por el personal directivo de la institucién educativa (IE) junto con la o el docente responsable de convivencia escolar del Comité de Tutoria y Orientacién Educativa, siendo también importante el apoyo de las tutoras y los tutores, plana docente, familiares, y estudiantes, En los casos donde la violencia sea ejercida por la o el director de la IE, la atencién sera impulsada por la UGEL y las medidas de intervencién seran las mismas que estan descritas en los presentes protocolos. Es prioridad en ia intervencién ta atencién a las y los estudiantes que son victimas de violencia y se encuentran en situacién de vulnerabilidad por pobreza, origen étnico, género, discapacidad, edad, riesgo social o de cualquier otra indole Para la aplicacin de los protocolos se consideran siempre los siguientes + Proteccién de las y los estudiantes El principio de proteccién se basa en la atencién de casos de violencia, maltrato, negligencia y abuso que sufren las y los estudiantes a través de diversos mecanismos de intervencién que garanticen el cuidado y bienestar de los posibles afectados. También implica desarrollar acciones de prevencién para evitar que puedan volver a ser victimas de algtin acto de violencia 0 vulneracién de sus derechos. Los protocolos se aplican a las y los estudiantes de la educaci6n basica, y en casos de estudiantes mayores de edad, todas las tareas de intervencién se hacen brindando asistencia y apoyo directamente a lao el estudiante victima del hecho de violencia + Confidencialidad La informacién sobre la situacién de violencia y datos de los estudiantes involucrados deben ser manejados con absoluta confidencialidad y ética para garantizar sus derechos y no perjudicar el proceso de intervencidn.274-2020 -MINEDU Los documentos dirigidos a terceros deben incluir solo las siglas y DNI de Jos estudiantes involucrados; no deben ir nombres completos en el caso de menores de edad y la informacién y el caso no pueden ser expuestos en medios de comunicacién. Se deberd proteger los datos personales, en el marco de lo establecido por la Ley N° 29733, Ley de proteccién de datos, personales, y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo 003-2013- JUS. Participacién de las y los estudiantes Deben participar en la toma de decisiones y en el desarrollo de acciones que fortalezcan la intervencién de los casos de violencia. Las y los estudiantes no son actores pasivos sino agentes de cambio frente a estas situaciones. Asimismo, las nifias, nifios y adolescentes pueden denunciar actos de violencia en su agravio, 0 en agravio de otras personas, directamente ante las autoridades correspondientes. Intervencién sistémica Integra a toda la comunidad educativa y a los servicios locales especializados en la atencién de la violencia contra las y los estudiantes. La atencién de la violencia requiere de la participacién de toda la comunidad educativa (personal directivo, personal docente, madres, padres y/o apoderados, estudiantes, personal administrativo, etc.) Asimismo, requiere la articulacién de acciones junto con las autoridades representativas de las comunidades nativas, comunidades campesinas y localidades donde habitan pueblos indigenas u originarios, asi como las organizaciones indigenas. Respeto y valoracién de la diversidad Las y los estudiantes tienen derecho a ser respetados y valorados desde sus diferencias fisicas, lingUisticas, culturales, sociales y se debe eliminar cualquier acto discriminatorio que violente su integridad. Es necesario reconocer y atender estas diferencias y promover espacios de didlogo intercultural para proteger a las y los estudiantes, y asegurar su derecho a la educacién en un contexto de valoracién y respeto a la diversidad. Intervencién eficaz y oportuna La atencién de los casos de violencia escolar requiere del cumplimiento de normativas y protocolos que garanticen una intervencién répida, integral y sostenible, anteponiendo el Principio del Interés Superior del Nifio y del Adolescente274-2020 -MINEDU |. PROTOCOLOS APLICABLES A LA EDUCACION PRESENCIAL, esky Violencia psicolégica y/o fisica (sin lesiones) Sefiaes de alerta: ‘© Disminucin del rendimiento académico de manera inesperada Desinterés en ias actividades educativas. ‘+ Inasistencias constantes e injusticadas y/o desercién ‘> Aislamiento, cuenta con pacos amigos (disminucién del juego con sus compafieros en los recreos, en clase, entre otros) + Baja autoestima ‘+ Sensibilidad extrema y cambios bruscos en el estado de dnimo + Susoracion de las manos, se arrancan el cabello, se comen las uftas, entre otros ‘+ Tartarmudeo, tics 0 mutismo (no habla) ‘Cambios en habits de allmentacién y juego + Sentimientos de verguenza y culpa + _Autolesiones-cutting Paso Tatervencion Responsable. | Instrumento | Plazo de atencion s (Dias calendario) ey sors TS dias ‘© Entrevistar @ la 0 el estudiante involucrado en el hecho de violencia, por separado (evtar la revicinizacion ylo confrontacién), Fecagiendo la informacion en 1a ficha de entrevista. En el caso de ppoblacién estudiante indigena se debe realizar esta accién con pertinencia cultural yen su lengua Ficha de indigena u ofginaria. entrevista + Recabar, apicando los principios | Directora/Director de confidencialidad yo Actade | Dentiode las 48 Tevictmizecién, informacion | Responsable de | compromiso [horas de conocido el adicional de los testigos, | Convivencia caso estudiantes, docentes y personal | Escolar putas de la IE, a fin de comprender Regisvo de mejor la situacion ocurida y que ae permita una atencién integral, Portal Steve Aeciones oportuna y efectva. + Establecer con las y los. estudiantes involucrados en el hecho de violencia medidas correctivas y acverdos que deben ser asumides para reparar la situacion y asimismo adoptar medidas inmediatas. «= de proteccién ‘+ Convocar a la madreipadre de familia 0 apoderado de las y los estudiantes involucrados, por separado, para informarles sobre la stuacién de violencia presentada, las medidas que se ‘adoptaran y los acuerdos para la mejora_de la convivencia que {quedaran consignados en un acta de compromiso. En las institucioneseducativas que Ccuenten con residencia y donde los familiares se encuentren lejos274-2020 -MINEDU de la TE, se podrd inicar Ta intervencién considerando fa participacion de las y los Tesponsables de bienestar de dichos servicios. ‘Anotar el hecho en el Libro de Registro. de Incidencias reportarlo en el Portal SiseVe a través de los candles, establecidos. En lugares donde no exista conectividad, comunicar a la UGEL para el epoyo en el reporte, ‘Subir en el Portal SiseVe las ‘acciones registradas en el Libro de Registro de incidencias. CCoordinar con la tutora 0 el tutor fl desarrollo de sesiones de tutoria y otras actividades relacionadas a la prevencién de situaciones de violencia escolar fen el aula de las y los estudiantes involucrados. Informar el hecho y las acciones desarroliadas al CONEI oa quien haga sus veces en las IIEE privadas. Directoraftirector Responsable de Convivencia Escolar Portal SiseVe. Plan de tuoria individual vietimay agresor Plan de tutoria de aula Dia 3al75 Derivacion Orientar a la madrelpadre de familia 0 apoderado de las y los estudiantes involucrados para que recurran al centr de salud de su jurisdiocién para la atencién psicolégica, si fuera necesario, Indicando que el servicio es gratuito. @) En las instituciones educativas que cuenten con residenciay donde los familiares se fencuentren lejos de la IE, se informara también de las medidas 1 las y los responsables de bienestar de las y os estudiantes, ‘quienes coordinarsn las visitas al establecimiento de atencién ‘especiaizado. En el caso de poblacion estudiante indigena se debe brindar informacion cultural de la Vietima (lengua matema y pueblo originrio), al servicio que reciba el caso por derivacién, para la atencién pertinente. Director/Director Responsable de Convivencia Escolar Ficha de Se clewa a caso cuando ha cesado la violencia, se ha Orientar a la madrelpadre de familia 0 apoderado que brindan la proteccion de la o el estudiante agredido a que ‘acudan al Centro Emergencia Mujer 0 a 1a Estrategia Rural, para la atencién especializada a la Vietima: a) En todos los casos de violencia sexual cometida por una persona del entorno familiar u otra persona. b) En todos los casos de violencia fisica y psicolégica cometida por una persona del entorno familiar. Habrd que indicar que los servicios son _gratuitos, Asimismo, sin perjuicio de la labor de orientacién, comunica el caso al Centro Emergencia Mujer. (*) En el ‘caso de poblacién festudiante indigena se debe brindar informacion cultural de la Vietima (lengua materna pueblo originaic), al servicio que recba el” caso por derivacion, para la atencién pertinente, DirectoralDirecior Ofcio Dentro de las 24 horas de realizada Ta denuncia, ‘Seguimiento + Brindar apoyo psicopedagégico para su continuidad educativa, ‘+ Coordinar con la madre/padre de familia 0 apoderado, si acudleron al Centro Emergencia Mujer © comunicarse con dicho ‘servicio para corroborar el apoyo especializado a la victima + Coordinar con el Centro Emergencia Mujer oy la DEMUNA acciones dirigidas ala comunidad educativa sobre la prevencién della violencia contra las mujeres e integrantes de! ‘grupo familiar. Directoralsirector Responsable de Convivencia Escolar Ficha de rmoritereo Permanente Cierre > La drectora 0 al director debe coordinar con el Centro Emergencia Mujer y la DEMUNA para la proteccion integral de las Ylos estudiantes, DirectorayDirector Responsable de Convivencia Escolar. Permanente274-2020 -MINEDU Il, PROTOCOLOS APLICABLES A LA MODALIDAD A DISTANCIA La aplicacién de estos protocolos tiene como objetivo brindar una orientacién para la atencién de casos de violencia contra las y los estudiantes durante la prestacion del servicio educative a distancia en el marco del estado de emergencia sanitaria, u otras situaciones a presentarse. EI personal directivo de Ia institucién educativa y la 0 el responsable de convivencia escolar, atenderén los hechos de violencia a través de medios tecnolégicos disponibles: teléfono, videollamadas, correo electrénico, entre otros, y se dejara constancia de tal comunicaciéon. Es importante resaltar que los casos reportados en el Portal SiseVe antes de la emergencia sanitaria y que se encuentren pendientes de atencién, deberdn tomar como referencia los protocolos aplicables ala modalidad a distancia, Peer Gace ene Violencia psicolégica y/o fisica (sin lesiones) Paso Tatervencion Responsable | Instramento | Plazo de atencién (Dias calendario) 75 dias * Comunicarse con la madrelpadre Ge familia o apoderado de las y los estudiantes involucrades en el hecho de violencia, a través de radios tecnicos disponibles, con la fnatidad de informaries sobre la stuacién de. violencia Dresentada, las medides que se doptarin y los acverdos para la mejora de la convivencia. En el caso de poblaciin estudiante | Prectora/Drector indigena se debe. brindar con Librode | Dentro de tas 48 pertinencia cultural a intervencién | Responsable de | Registro de | horas de conocido el yen su lengua indigena u| Convivencia | incsdencias caso Sriginaia, toda la informacion | Escolar necesaria sobre las etapas de la atencion. Acciones + Anotar el hecho en el Libro de Registro de Incidencias (guardar los formatos de manera vitual) y reportaro en el Portal SiseVe @ través de los canales establecidos, En. lugares donde no. enista conectiidad, comunicar 2 la UGEL para e apoyo en el report. Declaracion jurada que esoriba la ‘comunicacion y os acuerdas concertados Portal SiseVe. + Subir en el Portal SiseVe los ‘acciones registradas en el Libro de Registro de Incidencias, + Coordinar con la tutora y el tutor el desarrollo de sesiones de tutoria indwvidual_y otras actividades | Responsable de relacionadas a la prevencién de | “Convivencia | Dectaracién situaciones de violencia escolar | Escolar jurada (estas actividades se realizaran de manera remota usando los medios tecnol6gicos disponibles) Portal SiseVe. Dia 3.175 Directora/Director | Pian de tutoria274-2020 -MINEDU seers a ee 8 | ezoraince te salud de suyurscicaon parla | conyvencla eee ees Dentro de las 48 Director Deciaracién | horas de conocido jurada elcaso, Derivacion + Comunicarse con la tutora 0 tutor del aula para conccar el avance de las accones realizadas para mejorar la convivencia entre las y los estudiantes (estas actividades se realizarian de manera remota Uusando los medios tecnolégioos disponibes) + Mantener comunicacion a través de mediostecnotégicos el dia 3 a sisponibies con la madierpadre de areal ‘Seguimiento famiia 0 spoderado de os estudiantes involucrados para el ‘Scompafiamiento y seguimiento a ios compromisos acordados. Deciaracion Directora/Director | jurada Responsable de Convivencia Escolar * Cerrar el caso cuando el hecho de Violenda ha oesado 86 Clorre evdencian mejores en Ta Convvencia ene las y los estudiantes involurados. ‘Ademés, se debe garatizar la | Dveor/OKecor | Declaracion Permanencia y _continuidad | Responsable de ‘del.caso. Delia 60 al 75 eaucatvayeviariarincdenea. | “CSmvence + Informa a aves de meds | “Escolar tecnlégicos disponibles la madrefpadre de familia. 0 Paral SiaeVe spoderedo de las 0 los estudiantes sobre el desarolo de las aotanes,274-2020-MINEDU Oe a faiteaceer lees Violencia sexual y/o fi ca (con lesiones y/o armas) Paso. Tatervencign Responsable Tastramento Acciones Violencia sexual (VS) +En caso de violencia sexval, orientar a la_madrelpadre de familia 0 apoderado de la o ol estudiante agredido, para que presente la denuncia ante la Policia Nacional 0 el Miristerio Piblico, asimismo, acuda al centro de salud de su jurisdicion para la atencién —inmediata. Esta ‘comunicacion se realzard a través de _medios —_tecnolégicos disponibles. ‘sAdoptar medidas inmediatas de proteccién necesaries para evitar nuevos hechos de" violencia, informando a la madrefpadre oe familia 0 apoderado de las y los ‘estudiantes involucrados, a través de medios —tecnoldgicos disponibles. *Orentar a la madreipadre de familia 0 apoderado de la 0 el estudiante agredido 2 que se ‘adopten medidas inmediatas de proteccién necesarias para evitar huevos hechos de violencia, En el caso de poblacién estudiante indigena se debe brindar con Pertinencia cultura ia intervencion yen. su lengua indigena u originaria, toda la informacion necesaria sobre las etapas de la atencién, “Informar el hecho y las acciones desarroides a la UGEL, {uardando la confidencialidad dei + Anotar el hecho de violencia en el Libro de Registro de Incidencias (quardar los formatos de manera virual) y reporterio en el Portal SiseVe a través de los canales establecidos. En lugares donde no exista conectividad, comunicar a la UGEL para el’ apoyo en el reporte. Directora/Ditector Responsable de Convivencia Escolar Foto de ia denuncia realizada 0 dclaracién jurada de haber ovientado ala familia alas instane'as correspondientes. Oficio a la UGEL ‘agjunta informe. Libro de Registro de Incidencias Portal SiseVe Dentro de las 24 horas de conocido ‘el caso 7 Subir en @l Portal SkseVe las ‘acciones registradas en el Librode Registro de Incidencias. DirecioralDirecior Responsable de Comvivencia Escolar Portal SiseVe Del dia 2 al 80 ~ Coardinar Gon Ta tutora 6 el tutor el desarrolio de sesiones y otras274-2070 -MINEDU ‘advidades relacionadas ala Prevencién de situaciones de Violencia escolar, evitando la Fevictimizacion y estigmatizacion a la 0 el estudiante agredido (estas actividades se realizarén de manera remota, usando los medios tecnolégicos disconibles) Direcioralbirecior Responsable de ‘Convivencia Escolar. Plan de Tutorta Del dia 2 al 90 Violencia fisica con lesiones (Fly + En caso de violencia fisica, orientar a la madrelpacre de familia 0 apoderado de la 0 el estudiante agredido a que acudan al centro de salud de su jurisdiccion y comunicar el hecho inmediatamente a la Policia Nacional 0 al Miristerio Publico, Esta comunicacién ee realizard @ través de los medios tecnolégicos disponibles. + Orientar, a través de medios tecnolégicos disponibles, @ la madrefpadre de familia 0 apoderado de la 0 el estudiante agredido a que se adoplen medidas inmediatas de proteccién ecesarias para evitar_nuevos hhechos de violencia. En el caso de poblacién estudiante indigena se debe brindar con _pertinencia cultural Ia intervencién y en su lengua indigena u orginaria, toda Ia informacion necesaria sobre las tapas de la atencién. “*Anotar el hecho de violencia en el Libro de Registro de Incidencias (quardar los formatos de manera virtual) y reportario en el Portal SiseVe, DirectorarDirector Responsable de ‘Convivencia Escolar Foto dele Oferiar_a Ta madrelpaare de familia o apoderado de lao el estusiante agrediéo, @ vavés de medios tecnalgicas dsporibles, para que acuda al centro de salud Ge sujurscicion, para a atencion psicolégica cuando cicho servicio Se restabezce, Asirismo, oientar 2 lamar a la Linea 113. para abtener oFientacion psicolégca. oO ‘Asimismo, ofientar_ para que acudan al servo del Cento de Asistencia Legal Gratuta del MMINJUS, donde existiese, para el apoyo legal ata fomila del estudianteagredido Habra que indicar que los servicios son gratuites. En e caso de podlecién estusiante indigena se abe. brindar informacion itu de Ta vietima (lengua mateina y pueblo ofginaro) al servicio que reciba el aso por derivacion, para’ la _atencion perinente. Directora/Director Responsable de Convivencia Escolar Declaracion jurada Dentro de las 24 horas de conocido ‘el caso. + Comunicarse, a través de medios tecnolégicos isponibles, con la tulora 0 el tutor del aula para ‘evaluar las acciones realizadas a fin de garantizar ta continuidad ‘educativa de las o los estudiantes, las acciones de proteccién implementadas y las estrategias ue deben seguise, + Comunicarse, a través de medios tecnolégicos disponibles, con la madre! padre de familia 0 ‘apoderado para dar seguimiento a la situacion del estuciante Directora/Director Responsable de Convivencia Escolar Declaracion jurada Del dia 2 al60 Clerre ‘*Se cierra el caso cuando se ha garantizado la proteccién del estudiante, su —_continuidad educativa’ y se encuentra recibiendo soporte socioemacional ‘especializado, Informar a través de medios tecnolégicos disponibles, 2 la madrefpadre de familia o Directora/Director Responsable de ‘Convivencia Escolar Dectaracion jurada de cierre del caso Portal SieeVe 45 2160274-2020 -MINEDU ‘apoderado de Tas o os estodiantes, sobre el desarrollo de las acciones. Grocer Geecunicenl=eicsneirurcs Violencia sexual Paso! Titervencion Responsable | Instrumento | Plazo de atencion (0ias calendario) 90 dias. = Comunicaree con la_madrel padre de familia 0 apoderado de fa 0 el estudiante agredido, a través de medios tecnolégices disponibles, e informerie que se ‘Acta de denuncia procederé a levantar un acta de ylo denuncia, con la informacion Correo electrénico proporcionada yf foto En el acta, el director describe Jos hechos ocurrides, asimismo se consignan los datos Foto de le personales de la madreipadre de denuncia realizada familia 0 apoderado que ‘ante la Policia i _| comunica el hecho, su nimero Nacional al Dentro de las 24 {elefonico y la hora de la | Directorairector | pyinistero Pubico | poemtra.te 88 24 llamada. Asimismo, se informa a peer’ la madre fpadre de familia o | Responsablede | pe ciucion de el caso apoderado, a través de medios | Convivencia A tecnolégices disponibles, que el | Escolar sseparacién hecho se denunciaré ante la prevantva que Policia Nacional o e Ministerio eure Pablico. En el caso de poblacion estudiante indigena ‘se debe brindar con pertinencia cultural el servicio y en su lengua Policia Nacional o Ministerio Pabiic. indigena u originaria, toda la fico ala UGEL informacion necesaria sobre las para que se. tapas de la atencién, adopten las + Se separa preventivamente al acciones personal de la IE presunto administratvas agresor y se pone a disposioion correspondientes. ele UGEL + Informar del hecho a la UGEL, ‘adjuntando la denuncia escrita el acta de denuncia levantada ‘con informacion proporcionada Portal SiseVe Por la madrefpadre de fariia 0 apoderado y documento que acredite que se hizo la denuncia en la Policia Nacional 0 Ministerio Pablico, En la IE privada, también se separa preventivamente al personal de la IE presunto agresor, y bajo responsabilidad, se debe informar a la UGEL | ‘sobre el hecho, adjuntando copia | de la denuncia hecha ante ta Libro de Registro de Incidencias274-2070 -MINEDU Policia Nacional © @1 Minister Pobiic. + Una vez realizadas las acciones, l caso se reporta en el Portal ‘SiseVe a través de los canales establecidos. En lugares donde no exista—_conectivdad, comunicar a la UGEL para el apoyo en ol reporte. Se anota en el Libro de Registro de Incidencias (quardar_—_ los. formatas de manera virtual), ‘Subir en el Portal SiseVe las acciones registradas en el Libro de Registro de Incidencias. DireciorarDrector Responsable de Convivencia Escolar Portal SiseVe Del dia 2 al 90 Derivacién ~Orientar, a wavés de medios tecnolégicos disponibles, 2 la madrelpadre de familia 0 apoderado de Ia 0 el estudiante agredido a que acuda al Centro Emergencia Mujer 0 @ la Estrategia Rural, y al centro de salud de su jurisdiccion, para la atencién especializada ala Vietima. Habré que indicar que los servicios son gratutos. Asimismo, comunicar del caso a dichos servicios. (1) Gestionar telefonicamente con Gichos servicios para cualquier ofientacién —ylo_atencién inmediata En el caso de poblacién estudiante indigena se debe brindar informacién cultural de la victima (lengua materna y pueblo criginario), al servicio que recba fl caso por derivacion, para la atencién pertinente, Directora/Director Responsable de ‘Convivencia Escolar Dectaracién jurada Dentro de las 24 horas de conocido ‘elcaso ‘Seguimiento * Asegurar que ia o el estudiante agresido tenga continuidad ‘educative y se le brinde el acompattamiento socioafectvo y pedagdgico respecivo + Coorsinar a aves de medios tecnolégicos disponibles con la madte/padre de familia 0 apoderado, para conocer si ‘acudieron al Centro Emergencia Mujer, 0 comunicarse con dicho ‘servic para corroborar et apoyo especiaizado a la victima (verificar el desarrollo o mejora de la victim). Directora/Director Responsable de Convivencia Escolar Deciaracién jurada Deldia 2 algo Cierre 7 Se daria al caso cuando c6 ha garantizado ta proteccién de la 0 el estudiante, su continuidad educativa y' se encuentra recibiendo soporte sociemocional especializado Informar por medios tecnolégicos Directora/Director Responsable de Convivencia Escolar Deciaracién jurada de cierre de caso Portal SiseVe Delia 75 al 90