Professional Documents
Culture Documents
DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH XII
Jl. Sutisna Senjaya No. 231 Tawang Kota Tasikmalaya
Penilaian
No Komponen KTSP/Indikator Catatan
Ada Tidak
COVER/HALAMAN JUDUL
1. Logo sekolah
2. Judul Kurikulum
3. Tahun pelajaran
4. Alamat sekolah
LEMBAR PENGESAHAN
1. Rumusan kalimat pengesahan
2. Tanda tangan kepala sekolah dan stempel/cap sekolah
3. Tanda tangan ketua komite sekolah dan stempel/cap Komite Sekolah
4. Tempat untuk tanda tangan kepala cabang dinas pendidikan
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
Kesesuaian dengan halaman
I PENDAHULUAN
A Latar Belakang
1 kondisi nyata
2 kondisi ideal
3 Potensi dan karakteristik satuan pendidikan
B Landasan Hukum
1 Undang-undang No 20 thn 2003 ttg Sisdiknas
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2022 Tentang
2 Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021Tentang
Standar Nasional Pendidikan
Permendikbudristek Republik Indonesia No. 16 Tahun 2022 Tentang Standar
3 Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan
Jenjang Pendidikan Menengah
Permendikbudristek Republik Indonesia no 5 tahun 2022 tentang Standar
4 Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan
Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
Permendikbudristek Republik Indonesia Nomor 7 tahun 2022 tentang
5 Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan
Jenjang Pendidikan Menengah
Permendikbudristek Republik Indonesia Nomor 21 tahun 2022 tentang
6 Standar Penilaian pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan
Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
Permendikbud No. 34 tahun 2018 tentang Standar Nasional
7
Pendidikan SMK/MAK
8 Peraturan Pemerintah No 19 th 2017 tentang Guru
9 Permendiknas No 16 thn 2007 ttg standar kualifikasi dan kompetensi guru
10 Perdirjen dikdasmen no. 464/D.D5/KR/2018 tentang KI dan KD SMK
Penilaian
No Komponen KTSP/Indikator Catatan
Ada Tidak
Surat Edaran Kepala Dinas Provinsi Jawa Barat No. 423/2372/Set-
11 disdik tertanggal 26 Maret 2013 tentang Pembelajaran Muatan
Lokal Bahasa Daerah pada Jenjang SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA/MAK
12 Permendikbud No 111 tahun 2014 tentang BK
Permendikbud No. 62 tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler Pada
13
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Permendikbud No. 63 tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai
14
Ekstrakurikuler Wajib
Peraturan Dirjen Dikdasmen no 06/D.D5/KK/2018 ttg Spektrum Keahlian
15
PMK
Peraturan Dirjen Dikdasmen no 07/D.D5/KK/2018 ttg Struktur Kurikulum
16
SMK
Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 14 tahun 2019
17
tentang Penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Surat Edaran Sekretaris Jendral Kemendikbud No. 15 tahun 2020 tentang
18 Pedoman Penyelenggaraan Belajar Dari Rumah dalam Masa Darurat
Penyebaran Corona Virus Deseas (Covid 19)
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor
19 719/P/2020 tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum pada Satuan
Pendidikan Dalam Kondisi Khusus
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan No. 27/d.d2/kr/2020 tentang Kompetensi Inti dan
20
Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Sekolah Menengah
Kejuruan Untuk Kondisi Khusus
21 Hasil rapat sekolah
C Tujuan Pengembangan KTSP
D Prinsip Pengembangan dan Pelaksanaan KTSP (12 Prinsip)
II TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN
A Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan
B Visi Satuan Pendidikan
1 Ringkas dan mudah dipahami (kaidah SMART)
Mengacu pada tujuan pendidikan menengah yaitu untuk meningkatkan
2 kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan
untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Mengacu pada tuntutan SKL Satuan Pendidikan, sebagaimana tercantum
3
pada Permendikbud Nomor 34 Tahun 2018
Berorientasi pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan
4
peserta didik .
5 Berorientasi pada kepentingan daerah, nasional dan internasional.
Tasikmalaya, 2022
Mengetahui, Petugas Validasi/Verifikasi
Kepala SMK..........................................