Professional Documents
Culture Documents
EMPATI
Dr. Yasnita Yasin,M.Si.
TUJUAN
KOMUNIKASI
Mengajak
Menggugah
Menggerakan
Kepercayaan
DUkungan
Skill Komunikasi
Membaca
Menulis
Berbicara Mendengarkan
3 TINGKATAN INTERAKSI
I-It SOSIAL
Tidak personal
Orang lain sebagai obyek
Martin Buber, 1970
I-You
Lebih dari sekedar obyek, namun belum mengakui
orang lain sebagai individu yang unik
Umumnya terjadi di lingkungan kerja dan sekolah
I-Thou
Bentuk yang paling jarang terjadi, dan merupakan
tingkatan tertinggi interaksi manusia
(saling menguatkan, dan saling menghargai keunikan
masing-masing). Hanya level I-Thou yang dapat
menjadi manusia seutuhnya.
Dimensi Kebudayaan
(Florence Kluckhoin &
Fred Strodbeck (1961)
Jarak Sosial
Diskriminasi
Siapakah di antara siswa kita yang termasuk
dalam kategori ini? Mari kita refleksi
Stereotif
Jarak Sosial
Diskriminasi
Siapakah
generasi z
Visual, konkrit, demokratis, rasional,
empati, memiliki rasa ingin tahu yang
tinggi
Komunikasi
Efektif=
Pendengar
Efektif
untuk mengajak orang lain mau
mengerti dan memahami kita,
dibutuhkan keterampilan
Pahami dulu berbicara
mitra bicara
untuk membuat orang lain
merasa dimengerti dan dipahami
dibutuhkan keterampilan
mendengarkan empatik
5 tingkatan dalam
mendengar
Emphatic Listening
Attentive Listening
Selective Listening
Pretending
Ignoring
Tips Hindari 4 respon,
Menafsirkan
Menggali
Menilai
Menasehati
Alokasikan waktu
Mengkonfirmasikan
pengertian dan
pemahaman kita
Cek Niat
3 langkah respon
empatik
Identifikasi
perasaan
Identifikasi topik
atau fokus yang
sedang dibahas
Buat respon
empatik
berdasarkan
hasil
identifikasi
Komunikasi
penuh empati
Bapak yakin, Dio sudah berjuang keras, meski
saat ini hasilnya belum maksimal, namun
Bapak percaya, bahwa Dio akan bekerja
keras.
Hal Baru
apa yang Hubungan
sosial
akan
dilakukan?
Untuk
siswa
Telah mendengarkan
saya....